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  • 【期刊】 农村小学全科教师教育教学能力培养策略探析

    刊名:高教论坛 作者:李织兰 ; 蒋晓云 ; 杨起群 关键词:小学全科教师 ; 教学技能 ; 全科应用型 机构:桂林师范高等专科学校 ; 桂林师范高等专科学校 年份:2019
    摘要:针对全科师范生教育教学能力的现状,明确全科应用型农村小学教师培养目标定位的培养规格,制订《农村小学全科教师教育教学能力培养标准》,构建农村小学全科教师定向免费师范生教学技能的训练策略和评价体系,使农村小学全科师范生的教学技能训练科学化、系列化、规范化。提出了培养小学全科师范生的教育教学能力的一些具体措施,确保教师职业技能训练落到实处以及取得比较显著的效果。
  • 【专利】 一种教育教学数独盘演示教具

    作者:李庆发 ; 魏喆 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种教育教学数独盘演示教具,包括本体,所述本体外侧设有边框,所述本体正面包括第一单元格,所述第一单元格包括方框,所述本体背面包括第二单元格,所述第二单元格包括卡槽,所述方框和卡槽一一对应设置,所述方框之间通过连接柱窜接在一起,本实用新型一种教育教学数独盘演示教具,在本体正面的第一单元格上可以手绘数独数字,本体背面的第二单元格上的卡槽可以放入数字模型,加深记忆深度同时提高学生的动手能力,而且本体是由多个第一单元格组合而成,各个单元格之间可以拆解变形,方便适应不同类型的数独演示模型,而且可以组合成多种数独题目类型,方便学生学习,具有很高的实用性。
  • 【期刊】 闽台地方本科院校教师教育教学模式的比较

    刊名:《文学教育》 作者:黄文澜 ; 郭桂婷 关键词:教师教育 ; 教学模式 ; 闽台 ; 比较 机构:宁德师范学院教育系 ; 宁德师范学院教育系 年份:2016
    摘要:以屏东大学和宁德师范学院为例,使用文献法和问卷调查法,对两岸地方本科院校的教师教育类课程的教学模式进行比较。研究表明:两岸在教学内容、教学方法、作业方式以及考核评量方式方面存在差异:屏东大学教教育类课程兼具理论性与可操作性,强调与小学教育实际相结合的实践性课程;课堂教学主要采取讨论法,注重发挥学生学习的主体性和主动性;注重课堂效率与课后复习;考核方式多元化。宁德师范学院教师教育类课程强调系统性与理论性;教师教学以讲授法为主,讨论法为辅;强调学生对知识点的理解;考核形式较为单一。要构建更加科学合理的人才培养模式,可以借鉴屏东大学的经验,须进一步优化课程结构,更新教学内容;转变陈旧的教育观,确立素质教育新观念;强化课程作业改革,实现知识观转型;加强实践性考核,评量方式多元化。
  • 【期刊】 教育心理学在学生教育教学工作中的应用研究

    刊名:赤峰学院学报(自然科学版) 作者:任锐 关键词:教育教学 ; 教育心理学 ; 学生 机构:枣庄学院心理与教育科学学院 ; 枣庄学院心理与教育科学学院 年份:2017
    摘要:教育心理学通过研究学生在学习过程中心理变化特征,来有效掌握学生所面临的心理困境.教师在学生教育教学工作中应用教育心理学,能够系统掌握学生内心存在的问题,并针对学生心理问题,展开相应的心理辅导,帮助学生克服心理问题,实现身心健康发展.
  • 【期刊】 教育心理学在学生教育教学工作中的应用探索

    刊名:发现 作者:杜欣 关键词:教育教学 ; 教育心理学 ; 应用实践 机构:[1]山东省济宁市技师学院 ; [1]山东省济宁市技师学院 年份:2018
    摘要:随着教育改革的不断深入,教育心理学在学生教育以及教学工作开展中的重要性更加突出。在教育教学过程中引入教育心理学,有利于构建更和谐的师生关系,了解学生在学习和生活中心理的变化,促进教学质量的不断提高。本文将重点论述教育教学工作当中教育心理学的应用实践,希望能够为教育与心理学的融合探索出一条新路径。
  • 【期刊】 浅谈教育心理学在学生教育教学工作中的应用

    刊名:科学与财富 作者:胡月 ; 赵娜 ; 关丽娜 关键词:教育教学 ; 教育心理学 ; 学生 ; 应用 机构:新疆维吾尔医学专科学校 ; 新疆维吾尔医学专科学校 年份:2017
    摘要:教育心理学在学生教育教学工作中的应用是非常有必要的,如何有效的实施教育心理学在教育工作中的应用策略,关系到整体教学工作的顺利与否和成效高低。
  • 【期刊】 疫情防控不放松 教育教学不断线

    刊名:学校党建与思想教育 作者:党评文 关键词:工作部门 ; 疫情防控 ; 疫情传播 ; 防控工作 ; 教育改革发展 ; 决策部署 ; 学校党组织 ; 习近平总书记 机构:中央党的建设工作领导小组秘书处 ; 中央党的建设工作领导小组秘书处 年份:2020
    摘要:习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上指出;要毫不放松抓紧抓实抓细防控工作;统筹做好经济社会发展各项工作;在党中央和习近平总书记的坚强领导下;经过全国上下艰苦努力;当前已初步呈现疫情防控形势持续向好、生产生活秩序加快恢复的态势;但湖北和武汉疫情防控任务依然艰巨繁重;其他地区人员流动和聚集增加带来的疫情传播风险在加大;各级教育工作部门和各类学校党组织要保持清醒头脑;保持政治定力、战略定力;坚决贯彻落实习近平总书记的重要指示精神和党中央决策部署;切实做好统筹推进疫情防控和教育改革发展各项工作;
  • 【期刊】 教育教学应汲取有为和无为两种智慧

    刊名:辽宁教育 作者:王成 关键词:教育教学 ; 有为 ; 无为 机构:朝阳市教育局中学 ; 朝阳市教育局中学 年份:2017
    摘要:有为和无为是中国古代两种价值观念和人生智慧,教育教学运用有为和无为两种智慧应执其两端而用其中,积极发挥专业主导作用,遵循人才成长规律和教育教学发展规律,有所为有所不为.
  • 【期刊】 云学习时代中美高教在线教育教学比较研究

    刊名:教育学术月刊 作者:陈玢 ; 彭石玉 关键词:云学习时代 ; 高教在线教育教学项目 ; 社会效应 ; 经济效益 ; 发展空间 ; 发展途径 机构:武汉工程大学外语学院 ; 武汉工程大学外语学院 年份:2018
    摘要:通过比较中美相关调查数据,文章提出云学习时代中美高等教育中的在线教育教学学历(学位)项目不仅具有开放优质教育资源、缓解高等教育供给不足、满足终生学习的社会需求等社会效应,而且给那些提供在线教育教学学历(学位)项目的高校和企业带来了颇丰的经济效益。在中国网络教育企业强势发展的云学习时代,中国高等教育中的在线教育教学学历(学位)项目也迎来了新的发展契机,具有广阔的发展空间。中国高校可以通过五种途径,大力开发优质在线教育教学学历(学位)项目,再创社会效应和经济效益双赢的辉煌局面。
  • 【期刊】 信息技术与教育教学的深度融合探析

    刊名:计算机产品与流通 作者:李虞斌 关键词:教育教学 ; 信息技术 ; 深度融合 机构:赣南师范大学 ; 赣南师范大学 年份:2019
    摘要:随着社会的发展,互联网的普及,"互联网+"逐渐渗透各个行业,现如今,信息技术与教育教学深度融合产生化学反应,见证了教学信息化的诞生,但是目前我国教育信息化处于初期发展阶段,在推进过程中出现了学校及教学机构盲目追求先进设备、先进信息技术良莠不齐以及弱化了师生课堂互动的问题逐渐暴露,针对以上问题本文提出了可行性的对策,旨在使教育与时俱进,通过与互联网相结合的方式提高教学质量。
  • 【期刊】 临床教师教育教学能力培养体系的构建与探索

    刊名:浙江医学教育 作者:张付芝 ; 潘晨 ; 刘莹 关键词:临床教师 ; 教育教学能力 ; 培养体系 机构:徐州医科大学 ; 徐州医科大学 年份:2017
    摘要:加强临床教师教育教学能力培养是高等医学院校面临的重要课题.徐州医科大学构建了由组织管理体系、培养内容体系和培养形式体系组成的临床教师教育教学能力培养体系,对临床教师教学能力的发展起到促进作用.
  • 【期刊】 新教材规则意识教育教学目标设计例谈

    刊名:中小学德育 作者:严丽芳 关键词:中小学法治教育 ; 道德与法治 ; 教学目标设计 ; 规则意识教育 机构:余姚市实验学校 ; 余姚市实验学校 年份:2017
    摘要:规则意识是新编浙教版《道德与法治》教材的重要内容、通读全册教材,以整体观把握教材编写体系,从而梳理规则意识教育图谱,根据课程标准的要求,把握教学方向,并根据学情灵活调整,才能准确定位教学目标,更好地培育学生的规则意识。
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