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  • 【专利】 一种计算机教育实践用键盘托架

    作者:李永华 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种计算机教育实践用键盘托架,包括:用于支撑键盘的托架机构,其包括托架板和可在所述托架板上进行滑动的滑动件,所述托架板上板面开设至少一个凸型滑槽,所述至少一个凸型滑槽从所述托架板的一端延伸至另一端,所述托架板上板面还设有符合人体工程学的腕托;用于支撑托架机构的两个托架底座,其对称铰接设置在所述托架板下板面,每个托架底座包括由两根竖直杆和设置在所述两根竖直杆下端的水平杆形成的支架、设置在所述两根竖直杆上端的滑杆、套设在所述滑杆上的滑杆螺母以及两端分别与所述托架板下板面和所述滑杆螺母铰接的支杆。本实用新型提供的计算机教育实践用键盘托架整体结构简单,能满足广大人员对键盘的使用要求。
  • 【期刊】 嵌入型:教师教育实践性课程实施路径探析

    刊名:教师教育研究 作者:吴桂翎 关键词:教师教育 ; 实践性课程 ; 嵌入型 机构:合肥师范学院教师教育研究中心 ; 合肥师范学院教师教育研究中心 年份:2018
    摘要:审思实践性课程的价值取向,其终极目的在于生成未来教师教育教学显性化的知识技能体系与缄默性的智慧体系。然而,检视当下教师教育课程实施现状,以见习与实习为主体的实践性教学环节成为实践教育课程的普遍模式,其结果出现了教师教育课程设置两张皮、培养模式单一化与教学模式理论化现象。在卓越教师培养的价值取向下,实现课程体系、实践教学、实践基地、教师、学生五要素有机统一,形成嵌入型实践性课程实施模式,应成为教师教育改革的必然选择。
  • 【期刊】 当代教师教育实践中的十大关系问题理论辨析

    刊名:辽宁师范大学学报(社会科学版) 作者:张海钟 关键词:教师教育 ; 十大关系 ; 十大障碍 ; 理论辨析 机构:兰州城市学院教育学院 ; 兰州城市学院教育学院 年份:2017
    摘要:21新世纪初以来的师范教育向教师教育转型发展中,发生了很多实践层面的争论和混乱,可以概括为十大关系,即师范教育与教师教育的关系、分科培养模式与全科培养模式的关系、专业性与职业性的关系、综合性大学与师范性大学的关系、资格证书制度与毕业证书制度的关系、专业课程与公共课程的关系、学科专业教师教育方向与教育专业学科教育方向的关系、取消教师教育专业与重建教师教育专业的关系、学科本位论与专业本位论的关系、理论修养本位与实践技能本位的关系.理论层面的争论其实反映的是体制机制障碍,而体制机制障碍的核心是利益冲突障碍.解决争论的关键在于教育部各种政策之间的和谐及高校领导认识的统一.
  • 【期刊】 建构主义取向的西方教师教育实践及政策研究

    刊名:贵州师范大学学报:社会科学版 作者:高鸾[1] ; 何阅雄[2] 关键词:建构主义取向 教师教育 实践 教师知识 机构:湖州师范学院教师教育学院 ; 湖州师范学院教师教育学院 年份:2016
    摘要:现在越来越多的教师教育项目声称是建构主义取向的教师教育。本文选取了西方九个国家建构主义取向的职前教师教育实践案例,从培养目标、实施情况及实践成效三方面对这些项目进行了介绍和比较,其中对加拿大英属哥伦比亚大学和澳大利亚莫纳什大学的案例作了重点介绍,主要关注其在实践中的做法,并通过这些项目讨论了当代教师教育中的一些基本问题。同时本文也对建构主义取向的教师教育政策(教师标准)进行了分析,希望籍此从政策层面给我国教师教育改革与实践提供参考与借鉴。
  • 【期刊】 教师教育实践取向培养的问题分析及UGS模式建构

    刊名:唐山师范学院学报 作者:高俊霞 关键词:教师教育 ; 教师教育共同体 ; UGS模式 机构:唐山师范学院教育学院 ; 唐山师范学院教育学院 年份:2018
    摘要:在教师教育实践培养中,高师院校的课程设置和实践培养模式等关乎职前教师专业成长,实践类比重的加大、适宜实践指导等培养环节和因素的考量应直指向教师的初步成长;而高师院校、实践学校以及地方政府或教育行政机构之间三位一体教育共同体的构建应达致合作共生,这不仅是价值取向,也是实践追求。
  • 【期刊】 普通高中创建艺体特色教育实践摭谈

    刊名:教师 作者:金希姚[1] 关键词:教育实践 ; 普通高中 ; 社会主义市场经济体制 ; 文化基础 ; 特色学校 ; 教育改革 ; 特色教育 ; 教师队伍 机构:湖南省桃源县第九中学 ; 湖南省桃源县第九中学 年份:2017
    摘要:湖南省桃源县第九中学(以下简称“我校”)受多种原因的影响,生源文化基础差,在高考升学方面不占优势。但我校艺体氛围较浓厚,在艺体方面取得了一些成绩,拥有一支年富力强的艺体教师队伍。根据这一实际情况,我们提出了“育红一朵花(文化),浇绿两片叶(艺体),创省级特色学校,建和谐校园”的办学目标,朝着学生有特长、老师有特点、学校有特色的方向迈进。一、为什么要开展艺体特色教育(1)符合我国教育改革的要求。中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出,要构建与社会主义市场经济体制和教育内在规律相适应、不同类型教育相互沟通相互衔接的教育体制,这些精神为我们艺体特色教育提供了理论依据。
  • 【期刊】 试析自主成长对教师教育实践转向的促进作用

    刊名:中国农村教育 作者:曾文光 ; 李津蕾 机构:山西大同大学历史与旅游文化学院 ; 山西大同大学历史与旅游文化学院 ; 山西大同大学体育学院 年份:2019
    摘要:学习教育理论是教师教育区别于其他职业教育的重要标志,与此相一致,通过教育理论测试是获取教师资格的必要条件。但在教育实践中,"有知识无能力"的教师不在少数,这类教师虽然经历过系统的教育理论学习,并在教师资格测试中也有不错的成绩,但在实际的教育实践中,并不一定具备从事教育工作的基本能力和素养。系统全面的教育理论知识和不尽人意的教育能力存在较大反差。究其原因,在于公共的、普通的教育理论与个体的教育能力间
  • 【期刊】 民办高校产教融合创新创业教育实践探索

    刊名:广东蚕业 作者:赵立夫 ; 山珊 关键词:民办高校 ; 产教融合 ; 创新创业 ; 实践 机构:长春科技学院 ; 长春科技学院 年份:2018
    摘要:在教育部提出"产教融合"概念以后,很多高校将开设的专业与专业相关产业尽力的结合和融合,创新创业教育越来越趋向于产业化,校企联合深度广泛的普及,也要求我们进一步加强对创新创业教育实践的探索。
  • 【期刊】 四年一贯式专业素质教育实践与探索

    刊名:北京教育(德育) 作者:赵晓萌 ; 刘铁军 ; 刘柳 关键词:大学生 ; 专业素质教育 ; 四年一贯式 机构:北京农学院学生处 ; 北京农学院学生处 ; 北京农学院宣传部 年份:2018
    摘要:北京农学院生物科学与工程学院本着"是什么-为什么-怎么办"的路线,探索出四年一贯式专业素质教育新模式,逐步形成"选导师-进团队-做研究-出成果"的全体师生参与的专业素质教育体系,由浅入深地引导学生提升专业兴趣、树立学生专业意识、培养学生专业素养。
  • 【期刊】 创新创客教育实践调研的几点启示

    刊名:中小学信息技术教育 作者:卢秋红 年份:2018
    摘要:创新教育的探索和实践犹如在池塘里放入了一条鲶鱼,即将搅动传统教育的这坛池水。为此,我们呼唤在实践中培养学生的创新创造能力,在实践中实现立德树人的根本目标。教育的根本任务是立德树人,培养学生的创新创造能力至关重要。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中,明确提出"要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。在培养学生基础知识和基本技能的过
  • 【期刊】 高校体育教育专业教育实践课程体系的构建

    刊名:成都体育学院学报 作者:孙卫红 关键词:教育实践 ; 体育教育专业 ; 课程体系 ; 教育实习 ; 教育见习 机构:岭南师范学院 ; 岭南师范学院 年份:2017
    摘要:运用文献资料分析、访谈调查等研究方法,基于当前我国体育教育专业学生教育实践活动的不足和问题,构建包含基础理论课程、体育教师技能课程、综合实践课程三个课程层次,以及观摩、体验、综合运用三个阶段的课程体系.并对教育实践课程的实施提出建议:(1)遵循理论与实践相融合的原则;(2)重视反思性实践和研究性实践,把反思性要求贯彻于教育实践课程的全过程;(3)重视教育实践课程的质量管理,建立有效的教育实践课程评价体系.以此探索我国体育教育专业教育实践课程的改革,为体育教育专业学生教育实践能力的培养提供参考.
  • 【期刊】 浅谈对小学数学教育实践的几点认识

    刊名:教育 作者:杨淑枫 关键词:小学数学 ; 素质 ; 引导 机构:内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚蒙古族小学,内蒙古 ; 内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚蒙古族小学,内蒙古 年份:2016
    摘要:小学教育作为整个教育体系的基础,是人才培养的关键一步,因而,提高小学教育的质量,对于整个人才教育和培养体系都起着至关重要的作用。笔者希望通过自身的教育实践经验,总结小学数学教育的方法,从而对教学质量的提高和教学方法的改善起到一定的促进作用。
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