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  • 【期刊】 教师专业发展研究

    刊名:江苏教育 作者:刘光余 ; 高海燕(摘编) 关键词:教师专业发展 ; 理论学习 ; 教学案例 ; 教育理论 ; 体验式 ; 概念性 ; 应用 ; 解析 年份:2007
    摘要:教师专业发展要注重体验式理论学习 走近理论,走进理论,是教师专业发展不可缺少的。体验式研修意指教师在教学与研修行动中应用理论去分析解决具体问题,或者运用实践中的教学案例来印证、诠释理论,通过具体的事情学习和应用理论的一种研修方式。具体做法有:1.用理论做“透视”。其要义是运用学习过的教育理论解析教学中的具体问题。“用理论透视问题”这一行动促使教师对理论进行加工、消化、超越概念性认识,加深对理论本质的理解。
  • 【期刊】 教师专业发展研究

    刊名:当代教育论坛(学科教育研究) 作者:宋祖荣 ; 王青 机构:怀化市教师继续教育中心 ; 怀化市教师继续教育中心 ; 怀化职业技术学院 年份:2007
    摘要:教师专业化是国际教师教育改革和发展的趋势,也是我国保证和提高教师队伍整体素质、实施科教兴国战略的重要举措。新课程实施以来,教师作为课程改革的核心因素,面对新课程提出的挑战,教师的教
  • 【期刊】 远程教育教师专业发展研究

    刊名:教育现代化 作者:戴婷婷 关键词:远程教育 ; 教师专业发展 ; 探索研究 机构:南方现代林业协同创新中心 ; 南方现代林业协同创新中心 ; 南京林业大学林学院 年份:2016
    摘要:随着科学的发展,社会的进步,人们已经逐渐意识到终身学习的理念,将传统教育结合远程教育建设出新的教育模式。目前,远程教育经过长期的研究与实践,已经取得了一些突破,但是远程教育师资以及专业人员的能力现状影响了远程教育教师专业发展,所以要探索与研究出远程教育教师专业发展对策,促进远程教育教师专业能够快速、稳定、健康的发展
  • 【期刊】 远程教育教师专业发展研究

    刊名:继续教育研究 作者:李志凯 关键词:远程教育 ; 专业能力 ; 角色定位 ; 专业发展 机构:河南大学濮阳工学院 ; 河南大学濮阳工学院 年份:2016
    摘要:远程教育是一种基于信息技术发展起来的教育模式,对教师专业素养及能力提出了更高的要求。为此,教师专业发展中,必须提升其专业能力,改变其角色定位,方能适应远程教育的需要。在教师专业能力、角色定位变化的基础上,文章提出了远程教育教师专业发展对策。
  • 【期刊】 远程教育教师专业发展研究

    刊名:教育现代化 作者:游学英 关键词:远程教育 ; 教师专业 ; 发展 ; 中小学 ; 师资培训 机构:福建省龙岩市永定区教师进修学校 ; 福建省龙岩市永定区教师进修学校 年份:2016
    摘要:随着现代技术的发展,远程教育已经逐步进入实践教学中。远程教育是指教师和学生不在同一地点,却能够实现教学授课目的的一种教育方式。远程教育对专业化的师资建设有非常重要的影响,远程教育对教师的素养和专业水平都有极高的要求,远程教育在一定程度上也推动着教师专业水平的发展。本文就从远程教育教师专业发展的方面进行分析研究,希望对中小学师资建设提供可行性建议,推动远程教育教师专业发展
  • 【期刊】 远程教育教师专业发展研究  

    刊名:《继续教育研究》 作者:李志凯 关键词:远程教育 ; 专业能力 ; 角色定位 ; 专业发展 机构:河南大学濮阳工学院 ; 河南大学濮阳工学院 年份:2016
    摘要:远程教育是一种基于信息技术发展起来的教育模式,对教师专业素养及能力提出了更高的要求。为此,教师专业发展中,必须提升其专业能力,改变其角色定位,方能适应远程教育的需要。在教师专业能力、角色定位变化的基础上,文章提出了远程教育教师专业发展对策。
  • 【期刊】 高职教育教师专业发展研究  

    刊名:《国内高等教育教学研究动态》 作者:胡梅荣 关键词:教师专业发展 ; 高职教育 ; 学科专业知识 ; 现代职业 ; 高职教师 ; 爱岗敬业 ; 知识储备 ; 教育精神 年份:2016
    摘要:1.肩负使命、爱岗敬业、高度负责的现代职业教育精神。高职教师肩负培养满足社会需要的人才的重任,同时,高职教师还要树立爱岗敬业、乐于奉献的职业精神。2.基础深厚、与职业紧密相关的专业知识储备。高职教师专业知识应该包含两大类:一是学科专业知识。二是宽泛的职业领域知识。3.成熟规范、在工作中不断养成的专业技能。高职教师专业发展的另一项重要内容是教育专业技能发展和实际生产技能提高。
  • 【期刊】 成人教育教师专业发展研究

    刊名:《新校园:上旬刊》 作者:杨洁 关键词:成人教育 ; 教师 ; 专业发展 机构:南京广播电视大学栖霞区分校 ; 南京广播电视大学栖霞区分校 年份:2015
    摘要:成人教育教师专业发展已经是成人教育发展的一个重要课题。教师专业发展不仅能够保证成人教育不断专业化,还能确保成人教育的教学质量。然而,目前我国在成人教育教师专业发展上仍存在许多亟待解决的问题。本文分析了当前我国成人教育教师专业发展存在的问题,并提出相应的发展策略,以期为我国成人教育教师专业发展提供有效参考。
  • 【期刊】 高职教育教师专业发展研究

    刊名:教育与职业 作者:胡梅荣 关键词:校企合作 ; 自主发展 ; 建构主义 ; 职业培训 机构:通辽职业学院 ; 通辽职业学院 年份:2015
    摘要:职业教教师专业发展,是教师教育的重大课题。高职教育专业发展的内涵包括肩负使命、爱岗敬业、高度负责的现代职业教育精神,基础深厚、与职业紧密相关的专业知识储备,成熟规范、在工作中不断养成的专业技能。可以通过制度保证、提高教师的自我发展意识以及做好基于校企合作的教师培训工作等途径,促进高职教师专业发展
  • 【期刊】 小学教师专业发展研究

    刊名:现代职业教育 作者:张昕荣 关键词:小学教师 ; 专业发展 ; 公开课 机构:新疆师范大学初等教育学院 ; 新疆师范大学初等教育学院 ; 新疆乌鲁木齐 年份:2017
    摘要:现代社会对教师提出了越来越高的要求,小学教师入职后,在职后的专门训练与在专业发展过程中,通过不断地提高自己的专业发展,促进自己的专业成长.分析教师专业发展过程中,提高教师专业发展能力的途径和阻碍教师专业发展的因素,促进教师专业知识、专业技能、心理素质的发展.
  • 【期刊】 教师专业发展研究趋势

    刊名:《荆楚学刊》 作者:胡璇 关键词:教师 ; 专业发展 ; 研究趋势 机构:荆楚理工学院期刊社 ; 荆楚理工学院期刊社 年份:2016
    摘要:教师自身专业发展水平会直接或间接的影响教育发展的质量,教育改革成功的一个关键因素就是教师专业发展水平。从教师专业发展的概念、对教育改革的影响、教师角色定位、发展模式、评价要素等角度,对教师专业发展研究进行分析,探讨研究趋势,以期为我国教师专业发展提供借鉴。
  • 【期刊】 远程教育教师专业发展研究

    刊名:河北广播电视大学学报 作者:康小江 ; 王红革 关键词:远程教育 ; 教师 ; 素质要求 ; 专业发展 机构:保定广播电视大学满城分校 ; 保定广播电视大学满城分校 年份:2013
    摘要:随着我国教育改革的不断深入,对远程教育教师专业化的要求越来越高,迫切需要不断提高教师专业化水平。对远程教育教师专业发展研究不但可以帮助我们设计、规划专业发展的内容和方法,而且亦可以找出远程教育环境下教师专业发展存在的问题及方向,从而提升远程教育教师适应远程教育发展的需求。
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