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搜索结果:找到“支撑高校特色专业发展的课程建设研究”相关结果53844条
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  • 【期刊】 高职院校会计特色专业建设课程发研究

    刊名:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 作者:朱丽娜 关键词:高职院校 ; 会计专业 ; 特色建设 ; 课程开发 机构:广东工商职业学院 ; 广东工商职业学院 年份:2015
    摘要:高职院校是构成我国高等教育体系的中坚力量之一。随着社会经济的飞速发展,市场对高素质、创新型人才的需求越来越大,提高高职教育的教育质量显现的尤为迫切。本文以高职院校会计专业为基础,就其相关的特色建设课程开发两个重要节点进行论述和分析,以为我国的高等人才培养做出贡献。
  • 【期刊】 高校学前教育专业手语特色课程建设的创新性研究

    刊名:黑龙江教育学院学报 作者:朱平 关键词:学前教育专业 ; 手语 ; 特色课程 机构:巢湖学院教育系 ; 巢湖学院教育系 年份:2014
    摘要:特色课程建设高校建设发展中具有举足轻重的基础性地位和核心作用。在当前经济发展的新形势下,高校应以社会人才需求为导向,更新教育理念,改变不合适的传统教育方式,实现教学单位与用人单位的对接,确保做到发挥特色课程的专业优势,更好地培养社会所需要的专业技能人才。基于此,着重论述学前教育专业手语特色课程建设的意义和目的、学前教育专业手语课程建设的培养模式、学前教育专业开设手语课程存在的问题及解决的办法,以期进一步丰富学生的专业知识和专业技能,为幼儿园培养更为优秀的专业人才。
  • 【期刊】 广西高校特色专业课程资源开发研究

    刊名:旅游纵览(下半月) 作者:朱强 ; 梁福兴 ; 刘芙蓉 机构:桂林理工大学旅游与风景园林学院 ; 桂林理工大学旅游与风景园林学院 年份:2019
    摘要:要想实现教学质量的提升,保证课程资源开发的科学性和合理性是关键。本文基于桂林理工大学旅游管理特色专业课程资源开发的现状,在剖析当前问题的基础上提出了广西高校特色专业课程资源开发的对策。
  • 【期刊】 英国高校机械工程专业课程设特色研究

    刊名:中国现代教育装备 作者:戴巨川 关键词:机械工程 ; 英国 ; 专业设置 ; 人才培养 机构:湖南科技大学机电工程学院 ; 湖南科技大学机电工程学院 年份:2017
    摘要:为了探索新形势下机械工程专业人才培养模式,以利兹大学、巴斯大学、布里斯托大学、兰卡斯特大学、拉夫堡大学、纽卡斯尔大学为例对英国高校机械工程专业课程设置进行了分析.分析了6所高校机械工程相关专业方向设置情况,指出了专业方向设置的特征.对不同专业方向之间课程设特色和不同高校同一专业方向的课程设置进行了分析.论文梳理了英国机械工程专业人才培养现状和特色,为我国机械工程相关行业人才培养模式的改革提供了参考.
  • 【期刊】 航海高职院校专业特色的发展研究

    刊名:福建质量管理 作者:张娜艳 关键词:航海高职 ; 专业特色 ; 发展研究 机构:江苏海事职业技术学院 ; 江苏海事职业技术学院 年份:2015
    摘要:专业特色,是高职院校办学特色的关键。研究专业特色的内涵、构成要素和发展现状对指导专业特色建设具有重要意义。本文以江苏海事职业技术学院航海类专业特色建设的个案为例,从理论上和实践上就如何发展专业特色在五个方面进行了分析,论述了高职院校专业特色建设的思路、培养模式、培养质量和所取得的成效,为其他航海高职院校专业特色的建设发展,起到参考和示范作用。
  • 【期刊】 高职院校学前教育专业美术特色课程建设研究

    刊名:黄河之声 作者:田醒 关键词:美术课程 ; 特色教育 ; 课程设置 ; 学前教育 机构:河北女子职业技术学院 ; 河北女子职业技术学院 年份:2017
    摘要:学前教育对于幼儿的学习、生活和未来发展都有至关重要的作用,其中美术特色课程对拓展幼儿的想象力和创造力,提升幼儿的综合素质具有积极意义。本文根据当前我国高职院校学前教育专业的教育特点,结合人才培养需求,对高职院校学前教育专业的美术课程设置进行分析并提出建议,希望可以进一步促进高职院校学前教育专业教学的特色发展
  • 【期刊】 高职院校特色专业专业建设的研究

    刊名:陕西教育(高教) 作者:王爱社 关键词:高等职业院校 ; 特色专业及专业群 ; 专业建设 ; 研究 ; 措施 机构:宝鸡职业技术学院 ; 宝鸡职业技术学院 年份:2017
    摘要:高职院校建设具备一定特色的专业专业群是院校建设的重要目标和方向,更是社会新时期发展背景下取得强有力的竞争力和占据市场优胜地位的重要战略对策。本文对我国现阶段新形势下的高职院校特色专业专业建设的定位、发展方向、目标及重要意义等方面进行了一系列的分析和讨论。
  • 【论文】 高校教育技术学专业精品课程的建设发展研究

    作者:孟庆娜 关键词:精品课程 ; 建设 ; 网络 ; 教材 ; 资源 ; 教育技术学 机构:山东师范大学 ; 山东师范大学 年份:2008
    摘要: 随着信息技术的发展,社会对人才的需求产生了变化,培养适应社会发展潮流的优秀人才成为当务之急。在人才培养过程中,课程是学生知识、能力、素质培养的重要载体,对实现人才培养目标具有举足轻重的作用,但是高等教育课程资源的分布,在我国是不平等的,东西部的差别也比较大,为了充分、有效的利用不平衡的教学资源,精品课程建设应运而生。 从2003年到现在,精品课程建设只开展了6年,才刚刚起步,很多方面还不成熟。尤其是建系较晚的教育技术学专业,在精品课程建设上需要付出更为艰辛的努力和探索。本论文通过分析、比较和研究2003年~2007年15门高校教育技术学专业国家级精品课程,并结合对山东师范大学郭根生教授的《摄影基础》省级精品课程的剖析,对教育技术学专业进行精品课程建设提出笔者的观点和看法,这是本论文的创新点。 论文主要采用网上查询、文献查阅等方法进行相关资料的搜集和整理,并结合实践对其进行比较、分析、归纳和总结,形成研究思路,建立研究提纲,开始论文的撰写。在写作过程中,运用比较研究法、归纳总结法对问题进行剖析,得出结论,阐明观点。本论文主要是以笔者亲自参与制作的山东省精品课程《摄影基础》为基础,同时重点将其与国家级精品课程《多媒体画面艺术基础》进行比较,指出其不足之处,并对其将来的建设和完善提出笔者的观点和建议。 论文第一章是精品课程建设的概述。首先介绍了精品课程的定义与内涵,进而将精品课程分别与网络课程和开放式网页进行比较,指出二者的异同点和各自的优缺点。接着,阐述了精品课程建设的基本内容与基本思想,指出高校教育技术学专业精品课程建设的研究现状与意义。 论文第二章主要对2003年~2007年15门高校教育技术学专业精品课程进行横向和纵向的比较,并进行相应的归纳和总结。首先,对这15门精品课程在“五个一流”、“鼓励措施”和“实验室建设”上进行分析与比较。之后,又对其进行了资源共享与建设和页面设计的分析与比较。接着,将15门课程分为三类——公共基础精品课程专业基础精品课程专业技术精品课程,并分别对其进行特色分析,为日后精品课程的建设提供借鉴和参考。 论文第三章理论联系实际,在前面分析的基础上,对省级精品课程《摄影基础》进行分析与展望。文章首先介绍了《摄影基础》的简介和申报过程,之后将其与国家级精品课程在“五个一流”和“资源建设”上进行总体的比较,接着又从一个点上进行分析,将该课程与《多媒体画面艺术基础》进行更进一步的比较,指出其不足之处。最后,在上述比较的基础上,归纳总结《摄影基础》精品课程的特色与创新之处,并对其未来的发展前景进行展望。 论文的最后一部分是结束语,总结了此次研究的主要内容,指出论文撰写过程中存在的不足和在今后的研究过程中应注意的问题,并提出了后续要做的工作,同时也展望了教育技术学专业精品课程的建设发展的方向。
  • 【期刊】 专业建设的特色课程创新研究

    刊名:中小企业管理与科技(上旬刊) 作者:沈威东 ; 沈南瑾 关键词:动力 ; 信心 ; 创意 ; 志向 ; 协调关系 机构:江苏经贸职业技术学院 ; 江苏经贸职业技术学院 年份:2011
    摘要:专业建设中通过创新课程,让学习者在提升学习能力及动力的同时收获自信与处理问题及协调关系的方法。特别是在课程的设置及课程教学过程中均要突出优秀是一种自我超越,学会在关注社会现状的基础上考虑发展,考虑解决问题的思考方式。
  • 【期刊】 高职院校学前教育专业课程设特色研究

    刊名:现代职业教育 作者:唐立娟 关键词:高等职业教育 ; 学前教育 ; 课程设置 ; 特色 机构:兰州外语职业学院 ; 兰州外语职业学院 年份:2017
    摘要:学前教育的发展迫切需要大量的具有专业素质和综合能力的技能型专门人才,而课程设置是保证师资质量的关键,以兰州外语职业学院和兰州职业技术学院学前教育专业培养计划为蓝本,运用调查法、文献法和比较法对高职院校学前教育专业课程设置的现状进行研究,探讨学前教育专业课程设置的合理性,以提高甘肃省学前教育师资的质量,为培养适应农村学前教育事业发展需要的教师奠定基础.
  • 【期刊】 基于可持续发展的高校特色专业研究

    刊名:继续教育 作者:朱怀宏 ; 夏黎春 关键词:高校 ; 特色专业 ; 质量 ; 可持续发展 机构:南京大学 ; 南京大学 ; 南京工业职业技术学院 年份:2014
    摘要:为适应知识经济社会的需求,响应政府实现我国将人力资源优势转化为人才优势的号召,高等院校是实行全日制和成人继续教育的主要力量。建设高校特色专业是保证培养质量的重要环节之一,而如何保持特色专业的可持续发展,同时带动其他方面的教学创新与改革是值得高校研究的重要课题。
  • 【期刊】 高校学前教育专业特色体育课程建研究

    刊名:青少年体育 作者:张孙燕 机构:嘉应学院梅州师范分院 ; 嘉应学院梅州师范分院 年份:2014
    摘要:目前,我国各院校学前教育专业都开设了体育课程,但是基本没有为专业建设服务,缺乏针对性。基本没有与之相配套的学前教育专业体育课程大纲和教材,其体育课程教学与其他专业体育课程教学几乎相同,教师在教学过程中表现出一定的随意性和盲目性,因此有必要加强各院校学前教育专业特设体育课程的建设。1建构学前教育专业特设体育课程的必要性1.1幼儿身心发展的需要儿童教育之第一要义为谋求儿童之健康。众所周知,体育活动
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