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  • 【期刊】 如何提高农村小学生的英语听说能力

    刊名:《读写算(教师版):素质教育论坛》 作者:张霞 关键词:农村小学生 ; 听说训练 ; 兴趣 ; 环境 机构:内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗乌加河小学 ; 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗乌加河小学 年份:2014
    摘要:小学英语教学是处于培养小学生语感、兴趣及打基础的阶段,良好的听说能力的训练与培养,主要在于搞好课堂教学。培养调动学生学习兴趣是学习的内因。教师应一开始就抓住听、说能力的训练,使之逐步成为一种习惯。不应对语言、单词等作过高要求。培养小学生英语进行简单的交际活动,让他们听懂他们熟悉的简单社交语言,是让小学生用正确的语言语调大胆开口说话的关键。
  • 【期刊】 农村学学生英语听说能力的培养研究

    刊名:成才之路 作者:陈梅玲 关键词:听说能力 ; 农村英语 ; 教学方法 ; 培养 机构:江苏省扬州市邗江区杨庙镇中心中学 ; 江苏省扬州市邗江区杨庙镇中心中学 年份:2017
    摘要:农村地区经济发展和教育水平相对落后,给农村学学生的英语听说能力增加了难度。文章从当前我国英语学的现状及英语听说的重要性、加强中学英语听说能力的方式方法两方面,研究农村学学生英语听说能力的培养。
  • 【期刊】 农村小学生英语听说能力培养模式研究

    刊名:校园英语 作者:李靖 关键词:农村小学生 ; 英语听说能力 ; 文化引领 机构:安徽省临泉县黄岭中心校 ; 安徽省临泉县黄岭中心校 年份:2017
    摘要:英语听说能力作为英语综合素质提高的重要组成部分,对于每一位英语学习者和英语爱好者来说,都是需要花大量时间和精力去重点掌握的,尤其要了解英语文化和底蕴,才能真正为学好英语打下基础。在本文中,笔者将从校园文化的引领,小组的合作交流,和具体的培训与引导手法三个方面进行分析,以寻求农村小学生英语听说能力培养的突破之路,从而更加高效快捷的提升农村小学生的英语听说能力
  • 【期刊】 浅析如何提高农村小学生英语的听说能力

    刊名:中外交流 作者:张小敏 关键词:小学英语 ; 农村小学 ; 听说教学 机构:贵州省铜仁市思南县枫芸乡中心小学 ; 贵州省铜仁市思南县枫芸乡中心小学 年份:2018
    摘要:英语听说教学早已成为新一轮课改中的热门话题,于是越来越多的教师开始紧抓英语听说教学,力求促进学生的英语运用能力得以全面提升.但对于农村小学来说,不少教师和家长未能意识到培养学生英语听说能力的重要性,又由于教学环境及设备较差、学生学习观念受限等因素,导致当前农村小学英语听说教学成果一直不尽人意,这便成为广大农村英语教师急需解决的问题.
  • 【期刊】 英美剧对大学生英语听说能力提升效果的研究

    刊名:海外英语 作者:冯小萱 ; 李春阳 ; 刘静雅 ; 崔梦妍 ; 付琪 ; 胡志远 关键词:英美剧 ; 大学生 ; 英语听说能力 ; 提升效果 机构:北京石油化工学院外语系 ; 北京石油化工学院外语系 年份:2017
    摘要:随着现代教育理念和技术的发展,大学生的英语学习已经不再单纯依靠课堂教学,他们有更多的渠道可以接触到地道的英语,观看英美剧就是其中之一。很多学生希望借此来提高自己的英语水平,特别是听说能力。但是,观看英美剧究竟能给大学生的英语听说能力带来多大的提升呢?该项目通过问卷调查的方式来收集数据,并对数据进行分析,探讨如何才能通过观看英美影视剧使大学生的英语听说能力提升效果最大化。
  • 【期刊】 如何提高小学高年段学生英语听说能力的研究

    刊名:师道·教研 作者:梁苑文 机构:广州市海珠区实验小学 ; 广州市海珠区实验小学 年份:2018
    摘要:语言是一种工具, 学习语言的最终目的是为了更好更方便地和别人进行交流、 沟通. 交际是语言教学的本质, 学习英语的目的在于借助它加强人与人之间的认知和交流. 本文将结合课堂实例, 探讨在小学高年段的选修课堂上提高学生英语听说能力的有效方法.
  • 【期刊】 探索山区学校提学生英语听说能力方法的研究

    刊名:科教导刊(电子版) 作者:梁冠华[1] ; 何玉玲[1] 关键词:广东高考英语听说考试 ; 问题 ; 方法 机构:广东高州中学 ; 广东高州中学 年份:2017
    摘要:2011年广东开始了高考计算机辅助英语听说考试,本文通过调查问卷,课堂观察和访谈的实验方法,来找出学生提听说能力的问题与障碍,并针对他们的问题探索出适合我们山区学校的提学生英语听说能力的方法。
  • 【期刊】 探索山区学校提学生英语听说能力方法的研究

    刊名:科教导刊-电子版(上旬) 作者:梁冠华 ; 何玉玲 关键词:广东高考英语听说考试 ; 问题 ; 方法 机构:广东高州中学 ; 广东高州中学 年份:2017
    摘要:2011年广东开始了高考计算机辅助英语听说考试,本文通过调查问卷,课堂观察和访谈的实验方法,来找出学生提听说能力的问题与障碍,并针对他们的问题探索出适合我们山区学校的提学生英语听说能力的方法.
  • 【期刊】 提升农村小学生高段英语阅读能力的可行性研究

    刊名:赤子 作者:朱伊娜 关键词:农村 ; 高段 ; 英语阅读教学 机构:浙江省义乌市上溪镇溪华小学 ; 浙江省义乌市上溪镇溪华小学 年份:2019
    摘要:分析农村高段小学生阅读能力的现状、农村小学高段英语教学课堂的现状以及课外农村高段小学生英语阅读的现状.从课堂、兴趣、资源三方面入手进行思考;提出相应的策略;从而提高农村高段小学生的阅读能力.
  • 【期刊】 语音训练提升高职学生英语听说能力的行动研究

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:庞媛 任诤 关键词:语音训练 听、说能力 行动研究 机构:北京信息职业技术学院外语系 ; 北京信息职业技术学院外语系 年份:2015
    摘要:影响高职生英语听力、口语技能的原因是多方面的,如词汇、语法知识的欠缺等。英语语音知识的匮乏也是造成高职学生英语听说能力较低的一个重要原因。笔者运用行动研究的方法在教学实践中开展反思性教学实验活动,采用交际教学法在语流中训练高职学生的语音语调,提高他们用英语表达的正确性以及获取语言信息的准确性,最终达到用英语进行交际的目的。
  • 【期刊】 提高农村小学生英语预习能力的实践研究

    刊名:新课程:小学 作者:陆争光 关键词:小学生 ; 英语预习能力 ; 研究 机构:浙江省萧山区靖江第一小学 ; 浙江省萧山区靖江第一小学 年份:2016
    摘要:新课程改革为英语课堂注入新的活力,但在现实教学中部分教师在坚持课堂这一"主战场"之余,没有密切关注学生课堂外的学习状态。虽然很多教师会有预习作业,但是预习以听录音、读单词为主,另外学生通常认为口头的作业不是作业。此外,英语有其学科特殊性:知识的连续性,交际性和课时的缺少。最后,部分教师对英语预习的检查往往流于形式。在明确预习目的的基础上,精细预习内容,丰富预习方法来推动学生积极学习英语的"前奏曲"。
  • 【期刊】 关于提高农村生源大学生英语听说能力的研究

    刊名:安徽农业科学 作者:张洁 关键词:农村生源大学生 ; 听说能力 ; 教学策略 机构:合肥工业大学外国语学院 ; 合肥工业大学外国语学院 年份:2009
    摘要:农村生源大学生是我国在校大学生的重要组成部分,由于种种原因,农村生源大学生英语听说方面存在诸多问题。分析了我国农村英语学的现状与存在的问题,及农村生源大学生英语学习中存在的问题,并提出了如何提高他们英语听说能力的对策。
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