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  • 【期刊】 基于拟剧理论的酒店基层员工情感管理分析

    刊名:赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 作者:吴小霞 ; 王小霞 关键词:拟剧理论 ; 酒店基层员工 ; 情感管理 机构:武夷学院旅游学院 ; 武夷学院旅游学院 年份:2018
    摘要:经济的转型升级,带动了第三产业对人才的需求。酒店业作为以人为本的服务行业,基层员工的管理问题不容忽视。文章运用戈夫曼拟剧理论,以酒店基层员工为分析对象,针对其在不同工作岗位上"扮演"不同角色进行情感管理分析,发现酒店情感管理的障碍,进而提出情感管理对策,旨在挖掘每个员工价值,提高酒店服务质量。
  • 【期刊】 浅析新媒体环境下戈夫曼拟剧理论的适用性

    刊名:《中国报业》 作者:苏金妮 关键词:拟剧理论 ; 新媒体 ; 适用性 机构:上海大学上海电影学院 ; 上海大学上海电影学院 年份:2016
    摘要:本文以新媒体环境为视角,探讨移动互联网时代网络社交的特点、心理和自我呈现的方式,进而对戈夫曼拟剧理论在当代网络人际传播环境下的适用性,作出自己的思考与回答。
  • 【期刊】 拟剧理论视阈下的社会化媒体舆论引导探析

    刊名:东南传播 作者:钱劲帆 关键词:拟剧理论 ; 社会化媒体 ; 舆论引导 机构:江西财经大学人文学院 ; 江西财经大学人文学院 年份:2015
    摘要:微时代的到来,每个人都能自由地在社会化媒体的舞台上进行独属于自己的表演。在此背景下,如何科学而有效进行社会化媒体舆论引导就显得颇为重要。社会化媒体中同样存在"拟剧表演"的元素,同时由于社会化媒体信息传播的及时性和广泛性,其舆论也更具爆发性。依据社会化媒体的特性,在拟剧理论的视阈下对社会化媒体的舆论引导进行了解读。
  • 【期刊】 运用拟剧理论分析和探究师幼互动

    刊名:教育导刊:下半月 作者:陈凤 关键词:戈夫曼的拟剧理论 ; 师幼互动 ; 教师剧班 ; 幼儿剧班 ; 角色 机构:华南师范大学教育科学学院 ; 华南师范大学教育科学学院 年份:2012
    摘要:戈夫曼的拟剧理论为剖析幼儿园中的师幼互动提供了新的视角。师幼互动其实就是“教师剧班”和“幼儿剧班”各自为维护不同的角色而形成的某种“戏剧”表现。教师剧班作为整个戏剧互动的主导者,教师剧班的权威彰显、再合作行为、神秘性表演、剧班共谋等表演形式,如果不是建立在适当的角色认识的基础上,往往易使师幼互动失去平衡,引发幼儿受控制、被忽视、自主性丧失等一些问题。教师进行正确的角色认知、正视幼儿剧班的价值、回归真实自我是解决以上问题的有效策略。
  • 【期刊】 拟剧理论视域下UGC短视频内容生产与传播研究

    刊名:传媒 作者:张岚 机构:山东艺术学院 ; 山东艺术学院 ; 澳大利亚格里菲斯大学 年份:2019
    摘要:短视频作为新兴的信息传播方式,是当前公众群体尤其是年轻群体社交和信息获取的重要渠道。媒介化社会背景下作为用户的公众是短视频内容最活跃的生产主体,其信息生产和传递都有着独特的价值和特征,从戈夫曼拟剧理论视角下来探析UGC短视频内容的生成和传播逻辑,探讨其发展中存在的问题与解决路径,能够透过社会学理论视角深层次地分析和解释这一传播实践行为,为认知、规
  • 【期刊】 从社会学的拟剧理论视角分析幼儿园游戏观摩活动

    刊名:《幼儿教育:教育科学》 作者:代亚梅 ; 邱学青 关键词:拟剧理论 ; 游戏观摩活动 ; 剧班 ; 剧班互动 机构:南京师范大学教育科学学院 ; 南京师范大学教育科学学院 年份:2016
    摘要:本文从社会学的拟剧理论视角出发,探讨幼儿园的游戏观摩活动。研究者发现,教师、幼儿、观摩人员作为三大主要剧班成员,在扮演不同角色及开展各种互动过程中出现了种种问题,如缺席对待、剧中共谋、上演闲谈等。研究者据此认为,幼儿园教师应重新审视游戏观摩活动的价值,回归游戏观摩活动的自然和本真。
  • 【期刊】 拟剧理论视角下高职英语课堂教学改革初探

    刊名:现代交际 作者:翟香荔 关键词:拟剧理论 ; 前台 ; 后台 ; 框架分析 机构:重庆城市职业学院 ; 重庆城市职业学院 年份:2014
    摘要:高职英语教学的课堂现状仍然是以教师讲授式为主、学生被动接受,优秀学生乐于参与和积极表现,大多数学生则沉默以对。要提高教学效果,必须要营造良好的课堂氛围,提高学生的兴趣和参与积极性,戈夫曼的拟剧理论也许可以对高职英语课堂教学的改革提供有一些有益思路。
  • 【期刊】 基于拟剧理论的高职酒店英语课程教学改革

    刊名:无锡商业职业技术学院学报 作者:倪荣彪 关键词:高职 ; 酒店英语 ; 教学改革 ; 拟剧 机构:九江职业大学文化旅游学院 ; 九江职业大学文化旅游学院 年份:2017
    摘要:传统的英语教学模式及高职学生薄弱的英语基础制约了高职学生英语应用能力的提升.为探寻高职酒店英语课程教学改革新路径,借鉴“拟剧理论”社会生活舞台化的观点,将高职酒店英语课程从教学内容、教学方法、考评机制等方面进行拟剧化设计,从拟剧视角对高职酒店英语课程进行教学改革的尝试.
  • 【期刊】 拟剧理论视阈下对网络闪购模式的思考

    刊名:科技传播 作者:尹悦 关键词:拟剧理论 ; 闪购模式 ; 印象管理 ; 表演 机构:华中师范大学新闻传播学院 ; 华中师范大学新闻传播学院 年份:2014
    摘要:随着以闪购模式为核心竞争力的网站唯品会(vipshop.com)在短短几年内成为国内最大的品牌特卖商,这一新型的商业模式也受到新浪、腾讯、阿里巴巴等互联网巨头的青睐。文章试以戈夫曼的拟剧理论对闪购模式中消费者的购买心理进行创新性思考,利用"前区""后区""印象管理"等概念解读消费者购买行为,拟形成解析闪购模式的新思路。
  • 【期刊】 戈夫曼拟剧理论视角下球场观众暴力动力因素探析

    刊名:重庆工商大学学报(自然科学版) 作者:唐梦园 关键词:拟剧理论 ; 球场观众暴力 ; 动力因素 机构:重庆工商大学体育学院 ; 重庆工商大学体育学院 年份:2013
    摘要:戈夫曼作为符号互动论的代表人物之一,将戏剧语言引入社会学进行研究,提出了拟剧理论;尝试从戈夫曼拟剧理论视角分析球场观众暴力背后的推动力,将"常规程序的破坏"作为事件爆发的前提,具体情境作为事件爆发的起点,将不良互动、领导者等作为事件发生的动力因素,并提出相应的缓解措施应对球场观众暴力事件。
  • 【期刊】 拟剧理论视阈下社会工作应用型人才培养模式探析

    刊名:云南社会主义学院学报 作者:毕亚斐 关键词:拟剧理论 ; 社会工作 ; 应用型人才 机构:河南财政税务高等专科学校 ; 河南财政税务高等专科学校 年份:2013
    摘要:社会工作专业毕业生的实践操作技能达不到社会预期其主要原因在于学习过程中学生学习动力不足以及专业化实践教学效果不佳,从而导致培养社会工作人才与社会需求的严重脱节的现象,使其在毕业时遇到极大的困境。拟剧理论将舞台表演的思想引入到社会活动,师生课堂拟剧对于社会工作应用型人才培养可以起到积极的指导意义。
  • 【期刊】 基于拟剧理论的中小学教师角色偏差及矫正

    刊名:教育科学论坛 作者:靖东阁 ; 朱霞 关键词:拟剧理论 ; 角色期待 ; 教师角色 ; 专业发展 机构:西南大学教育学院 ; 西南大学教育学院 ; 西南大学心理学院 年份:2011
    摘要:从拟剧理论的视角看,当前中小学教师的角色行为存在外在规定性的角色期待、传统教师群体文化对教师角色的束缚,以及社会对教师新角色期待的不明确等问题,这严重阻碍了教师的专业发展。解决这些问题可以采取如下措施:对教师角色的新期待;教师丰富自身知识;自我角色意识的觉醒;培育教师专业文化。
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