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  • 【期刊】 经济学研究中批判实在对逻辑实证主义的批判

    刊名:武汉大学学报(哲学社会科学版) 作者:常庆欣 关键词:实证主义 ; 批判实在 ; 比较分析 机构:中国人民大学马克思主义学院 ; 中国人民大学马克思主义学院 年份:2016
    摘要:经济思想和经济学研究方法深受各种科学哲学思潮的影响,现代主流经济学研究以实证主义的支配为典型特征。在科学哲学领域,批判实在论从本体论、认识论、方法论等视角对实证主义进行了阐释和批判。比较批判实在和实证主义在这些根本问题上的不同见解,可以为经济学研究中的分析方法选择提供有益的启示。
  • 【期刊】 论马克思批判思想演进中的哲学革命与资本批判

    刊名:辽宁大学学报(哲学社会科学版) 作者:韩敌非 关键词:马克思批判思想 ; 演进 ; 哲学革命 ; 资本批判 机构:辽宁师范大学政治与行政学院 ; 辽宁师范大学政治与行政学院 年份:2017
    摘要:马克思的批判思想是一个动态的思想体系和由多维基点支撑而成的立体建构过程,其中除了马克思的批判精神,更重要的在于批判思想的基本构成维度、历史发展逻辑以及最终形成的思想理论体系。马克思主义理论本身的整体性体现于哲学革命与资本批判、历史唯物主义建构与政治经济学批判的高度统一,其中哲学革命与资本批判作为核心组成,两者之间既是两个维度的支撑,又是双重并进式发展,并最终融合统一到马克思资本哲学理论的完整体系当中。
  • 【期刊】 论马克思批判思想演进中的哲学革命与资本批判

    刊名:辽宁大学学报:哲学社会科学版 作者:韩敌非 关键词:马克思批判思想 ; 演进 ; 哲学革命 ; 资本批判 机构:辽宁师范大学政治与行政学院 ; 辽宁师范大学政治与行政学院 年份:2017
    摘要:马克思的批判思想是一个动态的思想体系和由多维基点支撑而成的立体建构过程,其中除了马克思的批判精神,更重要的在于批判思想的基本构成维度、历史发展逻辑以及最终形成的思想理论体系。马克思主义理论本身的整体性体现于哲学革命与资本批判、历史唯物主义建构与政治经济学批判的高度统一,其中哲学革命与资本批判作为核心组成,两者之间既是两个维度的支撑,又是双重并进式发展,并最终融合统一到马克思资本哲学理论的完整体系当中。
  • 【论文】 批判教育学视角下的高校英语教师批判意识研究

    作者:田玮 关键词:高校英语教师 ; 批判意识 ; 批判教育学 ; 提问式教育 ; 对话 机构:云南师范大学 ; 云南师范大学 年份:2014
    摘要:本研究意在用批判教育学的视角分析大学英语教师的批判意识。研究包括了三方面的分析:教师对批判意识的观念,教师相应的课堂行为,以及教师课后的批判反思。 文秋芳(2012)等学者研究发现,大部分的高校外语系学生都有缺乏批判能力的现象,被称之为“思辨能力缺乏症”。这些学者认为,大部分高校教师没有批判意识并缺乏反思精神是造成此类症状的原因。然而,批判反思性教师正是当代教育所需要的教师。鉴于批判教育学的最终目的是形成批判意识,而批判意识意味着拥有批判反思的能力,因此,本研究用批判意识来检测教师的批判能力和反思能力。 批判教育学提出,教育应该致力于培养了解专业知识且拥有批判意识的人才(Freire,1993)。批判教育学认为,目前的教育是一种“银行储蓄式的教育”,这种教育中,教师就像是存款人,而学生是银行。教师机械的储存知识,学生被动的接受知识而从不思考为什么要这样。然而,语言教育并不只是一个单纯的教育项目。它是社会体系的一部分,它被注入了意识形态,历史和政治(Pennycook,2004)。它要求教师在课堂中扮演文化工作者,决策者,研究者和实践者。为了获得批判意识,批判教育学提出了“提问式教育”以打破传统教育中的压迫关系。“提问式教育”中的教师不再是权威知识的代表,他们是带领学生反思生活和社会的引导者,是鼓励学生参与课堂的促进者,是经验意见的提供者,还是参与学习的学习者(Wink,1999)。唐丽萍(2012)提出,教育的改变取决于教师的所做所想。Crookes和Lehner(1998)也认为学生的行为受到教育的影响。如果教师是批判教育学的支持者,那么他们就能引导学生学习批判能力。 在前人研究成果的基础上,本研究通过实地听课观察以及访谈对三位高校英语教师进行调查分析。分析结果如下: 1、三位高校教师对批判教育学和批判意识有一定的了解。 2、在三位教师当中,两位教师能够引导学生把课堂话题和社会生活相联系,而且在课堂教学中也加入了社会政治类的话题,但是另外一位教师并没有。 3、由于传统教学观念的影响,虽然有一位教师能尽量与学生交流并鼓励学生参与讨论,但是其他两位教师依旧处于主控地位。 4、三位老师都会在课后反思之前的教学,但是大部分反思并没有影响接下来的教学活动。此外,三位教师大部分反思的是学生的表现,而不是自己的教学行为。 研究结果显示,从批判教育学的视角来看,三位高校英语教师距离批判意识还有一定的距离。但是批判教育学的要求与我国现代对教师的要求是一致的,都是要求教师成为批判反思型的知识分子。因此,批判教育学的应用仍需要进一步的探索,未来的研究可以从教师发展的领域中探讨如何发展批判性的教师。
  • 【期刊】 论法兰克福学派大众文化批判理论的批判维度

    刊名:山东省农业管理干部学院学报 作者:于婷婷 关键词:法兰克福学派 ; 大众文化批判理论 ; 批判维度 机构:山东大学马克思主义学院 ; 山东大学马克思主义学院 年份:2013
    摘要:法兰克福学派是大众文化研究史上的一个里程碑,其大众文化批判理论更是当今大众文化研究需要汲取的重要话语资源。法兰克福学派成员针对晚期资本主义文化工业的发展所导致的异化社会下人们的焦虑与虚无进行了文化层面上的剖析,从政治经济学、美学、意识形态学的维度展开了对大众文化的批判,体现出一种浓烈的人文关怀。
  • 【期刊】 法兰克福批判理论对现代性的批判与重建

    刊名:宁德师范学院学报:哲学社会科学版 作者:许阳 ; 祁海珍 关键词:批判 ; 理性 ; 生活世界 ; 系统 机构:[1]南京财经大学马克思主义学院 ; [1]南京财经大学马克思主义学院 年份:2018
    摘要:现代性的实质是理性,理性随着现代性的发展成为文化合理化与社会合理化。早期法兰克福学派中霍克海默、阿多诺和马尔库塞对现代性理性进行毫无留情的批判,企图以审美乌托邦的形式取代现代性。中期法兰克福学派的领军人物哈贝马斯对现代性进行辩证法的分析,提出现代性是生活世界与系统的结合,现代性的问题是生活世界的殖民化,借助交往理性通过语言形式解决现代性的问题,试图重新建立起属于时代的现代性社会。
  • 【会议】 论明清实学对佛教出世主义的批判

    作者:杨华祥 ; 张加明 机构:武汉轻工大学 ; 武汉轻工大学 年份:2017
    摘要:出于对明朝灭亡的反思,明末清初实学家从本体论、工夫论、人性论、因果观等方面对佛道的出世主义进行了深入批判,认为佛道思想空谈本体,立体消用,灭除人欲,忽视实践,导致了宋明以来的儒学有浓厚的僧侣主义倾向,最终也导致了国家的衰落。近代佛教在各种危机面前开始转向,从以前的出世主义向积极入世转变,逐渐演变成近代以来的居士佛学与人间佛教运动。
  • 【期刊】 消费社会语境中的拜物教批判与意识形态批判

    刊名:东北大学学报(社会科学版) 作者:荣鑫 关键词:消费社会 ; 符号—物 ; 符号拜物教 ; 意识形态 机构:中国社会科学院马克思主义研究院 ; 中国社会科学院马克思主义研究院 ; 北方工业大学思想政治理论教研部 年份:2013
    摘要:意识形态批判是马克思社会批判理论的重要部分。马克思对资本主义社会的意识形态批判通过拜物教批判深入到社会现实层面,而在消费社会语境中,物由实体性存在转向符号性存在。物的功能性转变在新的时代境遇下催生出新型的物恋形式,即符号拜物教。由此,一种以新型物恋形式为基础的意识形态成为新时代条件下观念操控的新形式。依循马克思批判分析的方法,实现现代消费社会的批判需借由符号拜物教的深度剖析,由此实现社会现实批判与意识形态批判的有机统一。
  • 【期刊】 法兰克福批判理论对现代性的批判与重建

    刊名:宁德师范学院学报(哲学社会科学版) 作者:许阳;祁海珍; 关键词:理性;;批判;;生活世界;;系统 机构:南京财经大学马克思主义学院 ; 南京财经大学马克思主义学院 年份:2018
    摘要:现代性的实质是理性,理性随着现代性的发展成为文化合理化与社会合理化。早期法兰克福学派中霍克海默、阿多诺和马尔库塞对现代性理性进行毫无留情的批判,企图以审美乌托邦的形式取代现代性。中期法兰克福学派的领军人物哈贝马斯对现代性进行辩证法的分析,提出现代性是生活世界与系统的结合,现代性的问题是生活世界的殖民化,借助交往理性通过语言形式解决现代性的问题,试图重新建立起属于时代的现代性社会。
  • 【期刊】 对五四时期传统文人画批判的反思

    刊名:绵阳师范学院学报 作者:刁秀航 关键词:批判 ; 五四时期 ; 传统文人画 ; 反思 机构:淮南师范学院美术与设计学院 ; 淮南师范学院美术与设计学院 年份:2017
    摘要:五四时期,中国知识分子以西方古典写实绘画为参照,批判传统文人画,认为不重视形似是造成文人画衰落的根本原因。现在,一百年过去,回头来看,发现五四时期对传统文人画的批判具有明显的时代性。首先,传统文人画受老、庄思想影响,重视对艺术家内在情感和情趣的表达,有自己独特的造型原则;其次,从绘画的本质来看,衡量文人画好坏的标准始终不是形似;再次,从艺术发展史来看,东西方艺术都走向了不重形似的道路;即使当前中国美术教育,重视对学生写实能力的培养,也没有使他们的创新能力有很大提升。所以说,五四时期提出的放弃形似造成传统文人画衰落的观点值得商榷。事实上,传统文人画的衰落另有原因:一是传统文人画笔墨语言的模式化;二是艺术家的个人情感被哲学情感所掩盖,失去了个性。两个原因共同作用,促使传统文人画走向了衰落。
  • 【期刊】 马克思对黑格尔国家哲学的政治批判与经济学批判

    刊名:华北水利水电学院学报(社科版) 作者:徐娜 ; 姜海波 关键词:黑格尔 ; 政治国家 ; 行政权 ; 立法权 ; 等级 机构:复旦大学哲学学院 ; 复旦大学哲学学院 ; 杭州师范大学社会科学基础部 年份:2013
    摘要:通过对浪漫主义国家观和社会契约论国家观的批判,黑格尔将市民社会的个体原则与政治国家的普遍性原则调和为一种统一的国家哲学。这种国家哲学以哲学的形式,实现和完成了以个人生活和公共生活的分离和融合为标志的现代政治国家。通过对黑格尔国家哲学的政治性的批判分析,以及对黑格尔市民社会等级经济性的批判分析,马克思揭示了黑格尔的国家哲学用神秘主义来掩盖尖锐的政治矛盾和经济冲突的虚妄性。
  • 【期刊】 论对伯林式自由观的批判与再建

    刊名:广东社会科学 作者:聂静港 关键词:自由 ; 无支配 ; 公共领域 ; 论辩民主 机构:山西师范大学政治学院 ; 山西师范大学政治学院 年份:2015
    摘要:自由是伦理学和政治哲学领域一个常谈常新的主题,也是一个被赋予最多样化含义的一个哲学概念。形形色色的话语体系都试图"垄断"关于自由的解释,并互相攻讦。伯林宣称的消极—积极式的自由理解曾经主导了对自由的认识,但上纪中期以来它日益受到诸多批评,被一种叫做无支配自由的"第三种自由"所取代。
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