摘要：目的探讨ANGIO Mentor血管介入手术模拟器在介入放射科进修医生教学中的应用价值。方法将无介入手术经验的进修医师分为A组51名(接受传统模式培训)和B组38名(在进行传统模式培训前先接受模拟器基础培训1个月)。比较两组实际介入操作熟练程度、介入操作时间、失误发生等情况,判断培训效果。结果 B组实际介入操作熟练程度、介入操作时间、介入操作失误等明显优于A组。结论该模拟器有助于全面提高介入放射科进修医师介入操作能力。

摘要：手术室巡回护士除配合手术外还需配合麻醉医师开展工作。麻醉是手术成功的先决条件和手术顺利实施与进展的必要前提,做好麻醉期的护理是手术成功的必要保障。现就手术室巡回护士与麻醉医师的配合体会介绍如下。

摘要：本文作者通过自身在手术室的专职工作经历,从实战经验出发,介绍了手术室专职工程师在医疗设备质量控制周期不同阶段中的工作职责.

摘要：将手术机器人系统应用到临床教学难点之一的胰腺手术教学中,发现该手术系统在这种高难度手术教学中的应用具有其独特的优势,能使年轻医师观察胰腺解剖和手术的细节,调动他们的学习主动性和对胰腺手术学习的自信心,故该系统对于胰腺外科手术教学有开创性的意义。

摘要：目的：探讨影响手术室医护配合的相关因素,为实施相应改进措施提高医护配合的默契程度提供参考依据。方法：以2014年3月~2016年3月在宁波鄞州人民医院工作的43名手术医生与40名手术室护士为调查对象,采用自行制订的统一调查表进行不记名调查,分析影响医护配合的有关因素。结果：2014年3月~2016年3月共发生手术室医护冲突73起,其影响因素可分为护士方面、医生方面、管理方面;护士方面的影响因素包括业务技术、职业态度;医生方面的影响因素包括专业认知、心理因素;管理方面的影响因素包括环境因素、人力资源因素、经济因素、对外协调因素。结论：影响手术室医护配合默契程度的因素有多方面,应采取针对性措施提升医护配合默契度。

摘要：随着社会的进步和医学模式的改变,患者的知情同意权越来越受到重视,但由于医患双方对于知情权和告知义务的理解存在着很大差异,常成为医患双方争议的焦点内容。医疗实践中,手术知情同意权表现为由患者或其委托代理人(法定代理人)签字的书面同意书、术前医师与患者或其代理人的谈话记录。手术知情同意书的法律效力更多地反映法律赋予患者对自己健康利益拥有知情决定权,体现法律对自然人基本人格价值的尊重。本文旨在讨论手术知情同意书蕴涵的医师义务,使临床医师对其有一个正确的认识,同时使患方在签署知情同意书时少一分担忧。

摘要：

摘要： 随着麻醉学科的不断发展、医疗仪器设备日趋增加及麻醉药品的不断更新,如何配合好麻醉工作,给手术室护理工作提出了新的要求。本文浅谈手术室护士与麻醉医师的配合。1 麻醉前的护理1.1 环境的准备适宜的温度和湿度是维持患者正常体温

摘要：随着人们生活水平的提高；病态性肥胖逐年增高；腹腔镜下胃减容手术是肥胖患者继饮食控制、运动疗法控制体重无效的一种选择方法；肥胖患者的麻醉极具挑战性；许多住院医师面对肥胖患者麻醉常常手无所措；目前也缺少相关的教材；南京医科大学第一附属医院每年实施600余例；作为教学医院；笔者积累了丰富的临床教学经验；本文从肥胖患者的麻醉前准备；全身麻醉药物代谢；术中麻醉管理；苏醒期管理对麻醉专业住院医师规范化培训的住院医师的教学做一总结；

摘要：在医疗技术飞速发展的今天,手术使用的医疗设备越来越专科化、精密化,医学对设备的依赖性也越来越强,从而对医疗设备的科学保养、维护管理提出了更高的要求,我院手术室自2015年12月启用了一名专职医学装备工程师后,将2016年1至7月的相关数据进行分析,发现该措施有效地降低了设备维护资金投入,提高了设备使用率和安全性,使医疗设备管理更专业化,手术患者安全得到了更有力的保障。

摘要：目的通过对常见战伤手术专科与非专科医师手术操作时间进行对比分析,及时了解和掌握临床医师对常见战伤手术救治操作流程与所用时间,从中发现问题并寻求解决方法。方法采用Microsoft Excel 2007和SPSS11.0软件对手术操作时间进行汇总、比较和分析。结果除气管切开术外,其余4种手术专科医师与非专科医师手术操作时间差异有统计学意义。结论①专科医师与非专科医师手术操作时间存在显著差异,影响战时伤员通过速度;②平时开展有针对性的专科手术技能训练,是有效解决战时伤病员救治速度与效果的根本途径;③利用计算机仿真技术模拟专科手术操作,可为医学技能训练提供新方法、新手段。

摘要：ERCP在胆胰疾病的诊治中作用和价值越来越突出，吸引了大批基层消化内、外科医师开始学习和掌握这门技术。因十二指肠镜自身特点以及胆胰疾病的复杂高危性，ERCP是相对难掌握的一种内镜技术。本文介绍了西安交通大学第一附属医院肝胆病院的ERCP临床教学经验，在既往内镜阶梯式培训的基础上，引入围手术期全程管理概念，针对病史采集、术前讨论、手术操作、术后管理以及出院随访每一细节进行详细解析，为进一步提高国内ERCP教学培训质量提供参考。