摘要：本文作者通过自身在手术室的专职工作经历,从实战经验出发,介绍了手术室专职工程师在医疗设备质量控制周期不同阶段中的工作职责.

摘要：将手术机器人系统应用到临床教学难点之一的胰腺手术教学中,发现该手术系统在这种高难度手术教学中的应用具有其独特的优势,能使年轻医师观察胰腺解剖和手术的细节,调动他们的学习主动性和对胰腺手术学习的自信心,故该系统对于胰腺外科手术教学有开创性的意义。

摘要：随着社会的进步和医学模式的改变,患者的知情同意权越来越受到重视,但由于医患双方对于知情权和告知义务的理解存在着很大差异,常成为医患双方争议的焦点内容。医疗实践中,手术知情同意权表现为由患者或其委托代理人(法定代理人)签字的书面同意书、术前医师与患者或其代理人的谈话记录。手术知情同意书的法律效力更多地反映法律赋予患者对自己健康利益拥有知情决定权,体现法律对自然人基本人格价值的尊重。本文旨在讨论手术知情同意书蕴涵的医师义务,使临床医师对其有一个正确的认识,同时使患方在签署知情同意书时少一分担忧。

摘要：在医疗技术飞速发展的今天,手术使用的医疗设备越来越专科化、精密化,医学对设备的依赖性也越来越强,从而对医疗设备的科学保养、维护管理提出了更高的要求,我院手术室自2015年12月启用了一名专职医学装备工程师后,将2016年1至7月的相关数据进行分析,发现该措施有效地降低了设备维护资金投入,提高了设备使用率和安全性,使医疗设备管理更专业化,手术患者安全得到了更有力的保障。

摘要：手术室作为一个相对密闭和独立的环境,在有限的空间内摆放了各种大型医用电子设备并配置较多的医护人员来进行大量的有创操作和频繁的患者周转。因此在手术室内会不可避免的出现一些物理、化学和生物等环境污染。这些污染会给人体健康造成不同程度的损害。针对麻醉医师对于手术室内环境污染的健康危害认识不足的情况,通过归纳手术室内常见的环境污染及危害,来促使麻醉医师采取一些有针对性的防护措施,从而减少职业危害,保证职业健康。

摘要：目的提高与麻醉医师配合的护理质量。方法通过对1500例全麻病人围手术期护理过程进行回顾性分析,总结麻醉效果,和患者最大的安全性。结果通过与麻醉师积极配合,围麻醉期精心护理,本组病人无一例因因护理失误而发生意外事故或影响手术的顺利进行。结论手术室护士麻醉前、麻醉中与麻醉结束的密切配合是手术顺利完成的重要因素。

摘要：ERCP在胆胰疾病的诊治中作用和价值越来越突出，吸引了大批基层消化内、外科医师开始学习和掌握这门技术。因十二指肠镜自身特点以及胆胰疾病的复杂高危性，ERCP是相对难掌握的一种内镜技术。本文介绍了西安交通大学第一附属医院肝胆病院的ERCP临床教学经验，在既往内镜阶梯式培训的基础上，引入围手术期全程管理概念，针对病史采集、术前讨论、手术操作、术后管理以及出院随访每一细节进行详细解析，为进一步提高国内ERCP教学培训质量提供参考。

摘要：目的探求适宜实行主诊医师负责制(attending responsibility system,ARS)的医院手术室工作模式。方法①将手术室护士按职称、工龄、年龄以及业务水平进行分组,每组负责两个手术间的工作。各组任命一组长,并由组长进行本组的工作调配。每一个月实行手术间轮转。②经过5个月的分组并开展工作,对病人、主诊组医生进行满意度问卷调查。结果开展分组后,主诊组医生对手术室管理者和手术室护士的满意度各个月均有所提高,提高幅度为2.7%～7.4%。结论主诊负责制模式下手术室护士实行分组工作模式能够更好地促进医护间的沟通和了解,从而提高了护理质量和工作效率。

摘要：

摘要：目的探讨具有丰富开放手术经验的外科医师（〉200例次/年）尽快掌握腹腔镜直肠癌根治术的方法。方法回顾性分析2009年8月至2015年4月第二军医大学附属长海医院肛肠外科同一团队完成的120例腹腔镜辅助直肠癌根治术病例资料。按手术日期先后分为A、B、C 3组,每组40例,时间跨度分别为36、19、11个月。比较各组的手术时间、术中出血量、中转开放发生率、清扫淋巴结数、直肠系膜完整性、术后通气时间、术后住院时间及术后并发症发生率,并应用移动平均法绘制手术时间曲线。结果 A组手术时间明显长于B、C组[（162.9±36.7）min vs.（147.0±36.8）min vs.（132.7±31.9）min,P〈0.05],B、C组间差异无统计学意义（P〉0.05）;A组在术中出血量、中转开放发生率和术后住院时间方面与B、C组差异无统计学意义（P〉0.05）;其余指标包括淋巴结清扫数、直肠标本系膜完整性、术后通气时间和术后并发症发生率,3组差异均无统计学意义（P〉0.05）。手术时间曲线显示,在手术开展至41~51例后,手术时间逐渐稳定。结论具有丰富开放手术经验的外科医师腹腔镜直肠癌根治术的学习曲线约为40例。

摘要：目的:利用眼科显微手术模拟器提高眼科青年医师白内障显微手术能力的量化观察。方法:眼科青年医师进行经过理论授课、模拟器训练及动物眼球操作,模拟器对学员完成白内障手术操作各项步骤行综合打分,并对学员培训前后完成白内障手术模拟器综合得分结果进行分析。结果:学员通过理论授课阶段后在模拟器完成白内障手术操作测试评分平均75.91±6.53分,再经过模拟器反复训练阶段后模拟器给予的测试评分平均85.57±4.64分,这两阶段学习后学员在模拟器上完成白内障手术操作的综合测试评分对比具有显著统计学差异(P<0.01),第三阶段学员经过动物眼球实际操作后,在模拟器上完成白内障手术的测试评分平均89.77±7.61分,与动物眼球操作前仅进行模拟器操作训练测试评分相比较具有统计学差异(P<0.05)。结论:利用眼科显微手术模拟器进行短期培训可显著提高眼科医师白内障手术能力,但长期效果及实际临床手术能力有待进一步观察。

摘要：麻醉学是医学领域中不可缺少的一门学科,手术麻醉的应用对于术中消除患者的疼痛、手术效果的好坏、时间长短及手术质量,都有着重大的影响,因此麻醉的护理配合尤为重要。随着现代护理与麻醉学科的不断发展,医疗仪器设备的日趋增加,麻醉药品的不断更新,对手术室护士提出了更高的要求。手术室因其特殊的工作环境和特定的工作性质,要求护理工作的协调性、配合性极强,因此手术室护士应对麻醉有一个较全