摘要：一、稿件范围 《北京教育学院学报》重点刊登教师专业化发展、教师继续教育的理论与实践探索、教育理论与教育改革研究、中小学教育教学研究方面的文章，另外也关注哲学、经济、政治、法律、历史、语言文字、文学艺术等方面的前沿性、探索性研究论文。

摘要：《北京教育学院学报》（社科综合版）是北京教育学院主办的学术理论刊物,双月刊,国内外公开发行,刊号为ISSN1008-228X,CN11-4581/G4。1987年创刊以来,《北京教育学院学报》坚持严谨科学的态度和开放式办刊理念,努力贯彻＂双百＂方针,立足反映广大教育科研工作者的科研与教学成果,致力于学术精品的挖掘、推介和交流,精心建设品牌栏目,努力打造高水平的学术对话平台。

摘要：为进一步提高办刊质量，参照《中国学术期刊（光靠版）检索与评价数据规范》（2006）、教育郝《中国高等学校社会科学学报编制规范》（1999），对本刊来稿提出如下注意事项。

摘要：《江西教育学院学报》是由江西教育学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1005-3638；国内刊号：CN36-1031／G4），面向国内外公开发行，全年6期，逢双月出版，其中第1、2、4、5期刊登人文社会科学稿件，第3、6期刊登自然科学及其他综合性稿件。我们竭诚欢迎海内外专家、学者及高等院校师生惠赐佳作。

摘要：为进一步提高办刊质量，参照《中国学术期刊（光靠版）检索与评价数据规范》（2006）、教育郝《中国高等学校社会科学学报编制规范》（1999），对本刊来稿提出如下注意事项。

摘要：《江西教育学院学报》是由江西教育学院主办的综合性学术刊物（国际刊号：ISSN1005—3638；国内刊号：CN36—1031／G4），面向国内外公开发行，全年6期，逢双月出版，其中第1、2、4、5期刊登人文社会科学稿件，第3、6期刊登自然科学及其他综合性稿件。我们竭诚欢迎海内外专家、学者及高等院校师生惠赐佳作。

摘要：《成都师范学院学报》是四川省教育厅主管，成都师范学院主办的省级公开学术月刊，是《中国学术期刊（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）、

摘要：根据国家新闻出版广电总局(新广出审(2016)78号)文件,经研究同意《太原大学教育学院学报》(CN14-1341/G4)更名为《太原学院学报(自然科学版)》,新编国内统一连续出版物号为CN14-1386/G4,国际标准刊号为ISSN 2096-191X,主管、主办单位由太原大学教育学院变更为太原学院。从2016年第1期起正式更名。办刊宗旨为坚持正确的办刊方向,围绕技术型院校办学实际,反映相关自然科学研究成果,促进学术交流,提高太原学院教学和科研水平。更名后的栏目有环境工程、建筑与工程、计算机与信息技术、化工与材料、机械

摘要：《成都师范学院学报》是四川省教育厅主管，成都师范学院主办的省级公开学术月刊，是《中国学术期刊（光盘版）》（CNKI）和《中国数字化期刊群》（万方数据）、《维普资讯》、超星“域出版平台”等大型数据库全文收录期刊，《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。

摘要：1.专著、论文集、学位论文、研究报告格式[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者,出版年,起止页码（任选）.2.期刊文章格式[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷（期）：起止页码。3.论文集中的析出文献格式[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者（任选）.

摘要：<正>本刊以繁荣教育科学研究、倡导教育理论和实践创新、服务教育学学科建设及教育改革和发展为宗旨。为更好地贯彻执行国家有关编辑出版的法规和标准,促进本刊编辑出版的规范化,敬请作者赐稿时遵守如下要求:1.选题新颖,观点明确,语言精炼,能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。(尤为欢迎体现新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿,本刊将优先发表。)2.文稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、工作单位及所在省市与邮编、摘要(不超过200字)、关键词、正文、参考文献、作者简介(真实姓名、出生年份、性别、工作单位、职称、学位和

摘要：