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  • 【期刊】 以人为中心的高职学生心理资本提升研究

    刊名:《广西教育》 作者:盘菊莲 关键词:心理资本 ; 高职学生 ; 以人为中心 ; 积极心态 机构:广西职业技术学院 ; 广西职业技术学院 年份:2015
    摘要:阐述以人为中心的观点和心理资本理念,分析以人为中心观点与心理资本的联系,提出将两者关于个体积极本性的共通点带入学生管理中,更好地提升高职学生的积极心态。
  • 【期刊】 心内科护士心理资本与职业倦怠的相关性研究

    刊名:《当代护士:综合版(上旬刊)》 作者:邹宝林 关键词:心理资本 ; 心内科护士 ; 职业倦怠 ; 相关性 机构:广西医科大学第一附属医院老年心内科 ; 广西医科大学第一附属医院老年心内科 年份:2016
    摘要:目的 调查心内科护士心理资本和职业倦怠的现状,探讨心内科护士心理资本与职业倦怠的关系,并对两者间的相关关系进行分析。方法 选取广西南宁市4所三级甲等综合医院120名心内科护士,采用护士心理资本问卷和护士职业倦怠量表对心内科护士进行问卷调查,使用Pearson相关分析探讨两者之间的关系。结果 心内科护士心理资本与职业倦怠呈负相关;护士心理资本越高,其职业倦怠感越低,反之,护士职业倦怠感越高,其心理资本则越低。结论 护理管理者可通过提高护士心理资本,降低其职业倦怠感,以提高心内科护理质量。
  • 【期刊】 心理资本视域下高职生就业力提升研究

    刊名:河北能源职业技术学院学报 作者:姜丽红 关键词:心理资本 ; 高职生 ; 就业力 机构:南京科技职业学院 ; 南京科技职业学院 年份:2018
    摘要:对高职生心理资本与就业力的关系进行研究。结果显示,高职生心理资本对就业力有正向预测作用。根据这一研究结果,本文从心理资本角度对高职生就业力的提升提出了对策,为高职生就业力提升和高职校人才培养提供了新的视角。
  • 【期刊】 工作压力、心理资本与员工建言行为研究

    刊名:河南社会科学 作者:宋源 关键词:心理资本 ; 工作压力 ; 建言行为 ; PLS结构方程模型 机构:上海政法学院经济管理学院 ; 上海政法学院经济管理学院 年份:2018
    摘要:基于资源保存理论和社会交换理论,在相关文献分析的基础上,探讨了工作压力对员工建言行为的影响,并构建了心理资本调节工作压力与员工建言行为的研究模型。文中运用PLS结构方程模型的方法对收集来的数据进行分析,研究结果表明:员工工作压力对其建言行为有显著的负向影响;心理资本对工作压力有显著影响,这种影响也是负向的;员工整体心理资本对其建言行为有显著正向影响;心理资本对工作压力与员工建言行为间的关系有显著的调节作用。
  • 【期刊】 高职生心理资本对抑郁状况的影响研究

    刊名:中国校外教育 作者:梁秀清 关键词:心理资本 ; 抑郁 ; 自我效能 ; 韧性 机构:上海电子信息职业技术学院心理健康教育与咨询中心 ; 上海电子信息职业技术学院心理健康教育与咨询中心 年份:2019
    摘要:目的:在积极心理学框架下,为有效提升心理资本、改善学生抑郁提供科学依据。方法:随机抽样对480名高职生进行匿名问卷调查,了解他们的抑郁和心理资本的现状,探索二者之间的关系。结果:所调查学生的心理资本得分113.25±14.773,有抑郁表现的比例36.9%,心理资本与抑郁状况呈显著负相关(r=-0.3,p=0.000),用心理资本预测抑郁的回归模型显著(R2=0.12,p=0.000),其中韧性(β=-0.30,p=0.000)和自我效能(β=-0.14,p=0.03)是有效的预测因子。结论:所调查学生的心理资本状况良好,而且高的心理资本分数与专业满意程度高、多次实习经历、低抑郁分数相连,其中韧性和自我效能起了关键的区别作用。
  • 【期刊】 新时期家庭德育对青年心理资本的影响

    刊名:吉林省教育学院学报 作者:郎全发 ; 牛黎 关键词:心理资本 ; 家庭德育 ; 青年 机构:兰州财经大学 ; 兰州财经大学 年份:2018
    摘要:通过探讨当下家庭德育与青年心理资本之间的内在联系,为青年思想道德教育及心理健康发展提供依据。笔者使用父母教养方式评价量表、心理资本问卷,采取分层随机抽样法对350名青年学生进行测量,采用描述性统计分析、独立样本非参数检验、相关分析等方法进行数据处理。结果表明家庭德育对青年的心理资本发展具有巨大的影响作用。
  • 【期刊】 心理资本视域下高职生就业力提升研究

    刊名:常州工程职业技术学院学报 作者:姜丽红 关键词:心理资本 ; 高职生 ; 就业力 机构:南京科技职业学院 ; 南京科技职业学院 年份:2016
    摘要:本文对高职生心理资本与就业力的关系进行了研究。结果显示,高职生心理资本对就业力有正向预测作用。根据这一研究结果,本文从心理资本角度对高职生就业力的提升提出了对策,为高职生就业力提升和高职校人才培养提供了新的视角。
  • 【期刊】 团体心理辅导在高职生心理资本开发中的应用

    刊名:江苏教育 作者:马学果 关键词:心理资本 ; 高职生 ; 团体心理辅导 ; 积极心理学 机构:江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院 ; 江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院 年份:2019
    摘要:从积极心理学的角度提出以发展性团体心理辅导为主要途径,开展通识心理健康教育,优化积极心理品质;以矫正性团体心理辅导为重要途径,打造职校心育特色,赋予学生积极心理能量;以专家指导和专业引领为重要保障,培养心育教师团队;以朋辈心理辅导为重要补充,培训学生心理辅导队伍,实现学生心理自助互助;以课堂教学为主要阵地,课程活动化和活动课程化相结合,开发校本心育教材;以行政推动为重要保障,整合积极心育资源,助推积极心育合力育人等心理资本提升对策。
  • 【期刊】 高校教师心理资本状况对科研成绩的影响

    刊名:黑龙江教育学院学报 作者:刘海珍 关键词:心理资本 ; 高校教师 ; 科研成绩 ; 调节作用 机构:宝鸡文理学院教育学院 ; 宝鸡文理学院教育学院 年份:2017
    摘要:随着社会经济发展与高等教育体系的不断完善,当前高校已经成为我国科学研究的主要基地,高校教师是科研的主力军.面对激烈的国际竞争,我国科研效率和质量必须提高,而提升高校教师的科研成绩是重要的突破口.现代心理学认为,心理资本对个体职业发展具有重要推动力,良好的心理资本会拓展个体职业发展空间,挖掘个体职业发展潜力,可以提高高校教师的科研能力,获得更好的科研成绩.基于这一背景,以高校教师为研究对象,分析心理资本状况对其科研成绩的影响,并对进一步提高科研成绩给出适当的建议.
  • 【期刊】 心理资本对员工创新行为的影响机制研究

    刊名:财经问题研究 作者:李凤莲 关键词:心理资本 ; 员工创新行为 ; 知识共享 ; 组织创新氛围 机构:齐鲁工业大学工商管理学院 ; 齐鲁工业大学工商管理学院 年份:2017
    摘要:在经济全球化和日益严峻的竞争压力下,创新已成为组织生存和发展的必然选择,而作为组织创新的主体——员工的创新将对组织整体创新绩效和变革起到关键作用。然而,由于创新活动的高复杂性和高风险性,唯有强大的内驱力才能驱使个体将创新活动坚持到底。因此,探寻员工创新行为的内驱力,并打开其作用机制的"黑箱",已成为当前学者关注的热点问题。本文通过对184名企业在职员工的调查,运用SPSS19.0进行回归分析,检验了心理资本对员工创新行为的影响机制。研究结果显示,心理资本不仅直接影响,而且还部分通过知识共享间接影响员工创新行为,同时,心理资本与员工创新行为的关系还受组织创新氛围的调节,即组织创新氛围越浓厚,心理资本与员工创新行为的正向关系越强;组织创新氛围越淡薄,心理资本与员工创新行为的正向关系则越弱。
  • 【期刊】 个体与团队层次的心理资本结构研究述评

    刊名:三峡大学学报(人文社会科学版) 作者:张铭 ; 周未 关键词:心理资本 ; 心理资本结构 ; 积极组织行为学 机构:三峡大学经济与管理学院 ; 三峡大学经济与管理学院 年份:2018
    摘要:心理资本结构是心理资本研究的重要组成部分,是以心理资本为变量的实证研究的必备前提。文献回顾表明,心理资本的结构研究虽然已经取得了长足进展,但在研究层次、研究对象、研究情境以及研究方法上仍然存在着不平衡问题。未来研究应该强化非个体层次、特定对象、特定情境的心理资本结构探索,并在此过程中采用多元化方法,以丰富心理资本的理论研究,夯实心理资本效应研究的构念与测量基础。
  • 【期刊】 论赋权领导对社会工作者心理资本的影响

    刊名:重庆工商大学学报(社会科学版) 作者:蒙艺 ; 杨轶 关键词:心理资本 ; 社会工作 ; 赋权领导 机构:重庆工商大学社会与公共管理学院 ; 重庆工商大学社会与公共管理学院 年份:2019
    摘要:我国社会工作人才队伍建设和发展的现实问题,迫切需要理论界和实务界从组织管理层面去寻找纾困之道,所以本研究假设和验证社会工作组织主管的赋权领导是社会工作者心理资本的影响源泉。验证假设的研究工作邀请16家社会工作机构110名社会工作者参加,回收104份问卷,其中92份有效。调查数据多重回归分析结果显示赋权领导对心理资本的因果关系具有统计学意义,研究结果支持研究假设。研究发现在丰富相关理论的同时,也从微观层面为社会工作组织及有关行政部门有效解决社会工作专业化、职业化进程中困境提供了重要参考。