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  • 【期刊】 共筑心灵港湾 如新集团悉尼之行

    刊名:《中国会展》 作者:赵晏俪 关键词:心灵 ; 悉尼 ; 如新集团 ; 港湾 ; 生活方式 ; 标志性 机构:《中国会展》编辑部 ; 《中国会展》编辑部 年份:2016
    摘要:悉尼拥有众多值得一览的特色景点。悉尼的魅力五彩斑斓,既动感时尚、富有标志性,又生机勃勃,尤以绝佳的气氛、丰富的户外生活方式和梦幻般的多元美食闻名。
  • 【期刊】 基于身心灵类书籍对大学生的影响分析

    刊名:现代交际 作者:麻婷婷 关键词:身心灵 ; 书籍 ; 大学生 机构:陕西学前师范学院 ; 陕西学前师范学院 年份:2019
    摘要:通过对身心灵类书籍和大学生阅读身心灵类书籍的必要性的分析,结合大学生自身的特点、自身的危机感,对自我素质的提升展开阐述,提出如何促进开展身心灵类书籍阅读的推广,说明身心灵类书籍所对大学生产生的重要影响力。
  • 【期刊】 沟通有方才能走进学生的心灵世界

    刊名:《甘肃教育》 作者:刘春华 ; 刘治兰 关键词:学生 ; 沟通 ; 读书 ; 书信 ; 鼓励 机构:酒泉市西大街小学 ; 酒泉市西大街小学 年份:2015
    摘要:我们常看到中国移动公司的一句广告词——“沟通从心开始”。这虽然是一句平常的广告语,却道出了一个企业的经营理念。作为企业,要注重和客户的沟通,作为教师,同样要注重和学生的沟通。一次成功的沟通就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通,则学生的“心事”教师永远不会明白,而教师的“柔情”学生也永远不会懂,这会使双方互相埋怨并处在苦恼中,教师失望,学生伤心。其实,“通”则“不痛”,“痛”则“不通”。通过沟通,让教师走进学生的心灵世界,也让学生真正理解教师;通过沟通,
  • 【期刊】 以浸润心灵的多元评语让孩子快乐作文

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:袁英 关键词:评语 ; 快乐 ; 作文 机构:四川省渠县渠江镇第六小学 ; 四川省渠县渠江镇第六小学 年份:2017
    摘要:作文教学难,作文评价更难。为了让孩子快乐作文,教师应利用好习作教学中多元评语——家长情真意挈的评语;同伴平等交流、情感抚慰的评语教师求真、幽默、富有文采的评语,达到拨动儿童的心弦,全面提高儿童的作文水平。
  • 【期刊】 探索地域特色以吴韵之美渗入幼儿心灵

    刊名:考试周刊 作者:曾灵媛 关键词:地域特色 ; 幼儿活动 ; 吴文化 ; 指导 机构:苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园 ; 苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园 年份:2019
    摘要:吴文化有着丰富的传统地域特色;其思想健康、内容丰富多彩;在培育幼儿个人素养的形成有积极的作用;作为幼儿教师;要对传统地域文化加以利用;让幼儿在丰富的文化资源下;以吴韵之美渗入幼儿心灵
  • 【期刊】 心灵导师陶思璇 做一棵会开花的树

    刊名:工会博览 作者:石海芹 ; 杨珊珊 关键词:陶思璇 ; 直指人心 ; 综艺节目 ; 网络实时 ; 电视节目 ; 在现场 ; 廖阅鹏 ; 陈向一 ; 情感关系 ; 原生家庭 年份:2015
    摘要:<正>大部分的粉丝都是通过早期《8090》、《婚姻保卫战》、《非你莫属》等热门电视节目认识的陶思璇,知道她是一位情感专家,被她时而温暖、时而犀利却直指人心的点评折服。最早的时候,大家一遍又一遍的收看综艺节目,就为了陶思璇的几句点评。后来有了博客和微博,大家开始通过网络实时关注她的分享和工作动态。现在她自主研发的心灵成长团体工作坊不断创新升级,得到越来越多的认可和传播,大家又开始从全国各地而来,在现场面对面接受她针对性的支持和引导。即使是关注陶思璇多年、买过通读过她所有书籍的骨
  • 【期刊】 沟通有方才能走进学生的心灵世界

    刊名:甘肃教育 作者:刘春华 刘治兰 关键词:学生 沟通 读书 书信 鼓励 机构:酒泉市西大街小学 ; 酒泉市西大街小学 年份:2015
    摘要:我们常看到中国移动公司的一句广告词——“沟通从心开始”。这虽然是一句平常的广告语,却道出了一个企业的经营理念。作为企业,要注重和客户的沟通,作为教师,同样要注重和学生的沟通。一次成功的沟通就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通,则学生的“心事”教师永远不会明白,而教师的“柔情”学生也永远不会懂,这会使双方互相埋怨并处在苦恼中,教师失望,学生伤心。其实,“通”则“不痛”,“痛”则“不通”。通过沟通,让教师走进学生的心灵世界,也让学生真正理解教师;通过沟通,
  • 【期刊】 沟通有方才能走进学生的心灵世界

    刊名:甘肃教育 作者:刘春华 刘治兰 关键词:学生 沟通 读书 书信 鼓励 机构:酒泉市西大街小学 ; 酒泉市西大街小学 年份:2015
    摘要:我们常看到中国移动公司的一句广告词——“沟通从心开始”。这虽然是一句平常的广告语,却道出了一个企业的经营理念。作为企业,要注重和客户的沟通,作为教师,同样要注重和学生的沟通。一次成功的沟通就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题。教育中如果缺乏沟通,则学生的“心事”教师永远不会明白,而教师的“柔情”学生也永远不会懂,这会使双方互相埋怨并处在苦恼中,教师失望,学生伤心。其实,“通”则“不痛”,“痛”则“不通”。通过沟通,让教师走进学生的心灵世界,也让学生真正理解教师;通过沟通,
  • 【期刊】 为孩子的心灵巧设一张通行卡

    刊名:《科普童话:新课堂》 作者:刘颖 关键词:通行卡 ; 六班 ; 张道德 ; 班级文化建设 ; 学习成绩 ; 心灵家园 ; 合作小组 ; 课堂评价 ; 考核细则 ; 班主任管理 机构:塔河县第二中学 ; 塔河县第二中学 年份:2014
    摘要:阳光洒满校园,乘着课改的东风,本着以德治班的理念,在前行中思索着我的六班团队,如何为孩子的心灵巧设一张道德通行卡,张开情智的双翼,让美德聚沙成塔,让合作集腋成裘,让善行点滴成流。以生态平台塑成"德行合一"的心灵圣殿。一、为孩子的心灵家园创设磁场在班级建设中坚持育人为先的原则,短期高效地组建合作小组、制定《高一六班小组合作管理量化考核细则》和《高一六班有效课堂评价表》,营建班级文化建设的磁场。磁场一:小组的编排。以学习成绩与综合素质评价分数为基点,把全班学生分
  • 【期刊】 为孩子的心灵巧设一张通行卡

    刊名:科普童话:新课堂 作者:刘颖 关键词:通行卡 ; 六班 ; 张道德 ; 班级文化建设 ; 学习成绩 ; 心灵家园 ; 合作小组 ; 课堂评价 ; 考核细则 ; 班主任管理 机构:塔河县第二中学 ; 塔河县第二中学 年份:2014
    摘要:<正>阳光洒满校园,乘着课改的东风,本着以德治班的理念,在前行中思索着我的六班团队,如何为孩子的心灵巧设一张道德通行卡,张开情智的双翼,让美德聚沙成塔,让合作集腋成裘,让善行点滴成流。以生态平台塑成"德行合一"的心灵圣殿。一、为孩子的心灵家园创设磁场在班级建设中坚持育人为先的原则,短期高效地组建合作小组、制定《高一六班小组合作管理量化考核细则》和《高一六班有效课堂评价表》,营建班级文化建设的磁场。磁场一:小组的编排。以学习成绩与综合素质评价分数为基点,把全班学生分
  • 【期刊】 让家访架起留守儿童与教师的心灵彩虹

    刊名:科学咨询(教育科研) 作者:邓修兵 关键词:留守儿童 ; 家访 ; 沟通 ; 成长 机构:重庆市铜梁区侣俸镇斑竹小学 ; 重庆市铜梁区侣俸镇斑竹小学 年份:2016
    摘要:在广大农村地区,普遍出现了"留守家庭"问题,特别是"留守儿童"问题引起了社会的广泛关注。这些"留守儿童"因缺乏家庭温暖,往往胸无大志,形成孤僻的性格,自由放荡的行为,很不利于他们的成长。这需要的教师能进入学生内心,与学生共同感受,共同欢乐,共同倾听,能与之进行心与心交流的人,不仅在学校,而且能走进学生的生活圈子,了解他们的另一面。家访就是为我们教师提供的一个这样的平台。
  • 【期刊】 试论用漫画搭起与学生心灵沟通的桥梁

    刊名:成才之路 作者:刘丽如[1] 关键词:心理疏导 ; 漫画 ; 沟通 ; 责任感 机构:广东省深圳市光明新区长圳学校 ; 广东省深圳市光明新区长圳学校 年份:2016
    摘要:结合具体案例,研究如何引导教育具有不良行为的学生。同时,采用漫画等贴近学生心理、生动活泼的教育形式,用“春风化雨”代替“劈头盖脸”,用“旁敲侧击”引导学生弥补,以提高学生的思想认识,促进学生健康成长。
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