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  • 【期刊】 当代教育理论与实践》2015年载文分析

    刊名:当代教育理论与实践 作者:李炳煌 ; 李艳玲 关键词:《当代教育理论与实践》 ; 载文状况 ; 统计分析 ; 办刊特色 机构:湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 年份:2016
    摘要:运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2015年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,总结该刊年度刊文情况,以便进一步理顺办刊思路,明确办刊目标,探索办刊特色和打造教育科研成果展示平台,提升办刊质量及学术水平。
  • 【期刊】 当代教育理论与实践》2014年载文分析

    刊名:当代教育理论与实践 作者:李丽容 李炳煌 关键词:《当代教育理论与实践》 载文状况 统计分析 机构:湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 年份:2015
    摘要:运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2014年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,探寻和把握其办刊理念与发展现状,为进一步提升该刊的办刊质量及学术水平提供借鉴,促进教育研究.
  • 【期刊】 当代教育理论与实践》2014年载文分析

    刊名:当代教育理论与实践 作者:李丽容 李炳煌 关键词:《当代教育理论与实践》 载文状况 统计分析 机构:湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 年份:2015
    摘要:运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2014年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,探寻和把握其办刊理念与发展现状,为进一步提升该刊的办刊质量及学术水平提供借鉴,促进教育研究.
  • 【期刊】 当代教育理论与实践》2014年载文分析

    刊名:《当代教育理论与实践》 作者:李丽容 ; 李炳煌 关键词:《当代教育理论与实践》 ; 载文状况 ; 统计分析 机构:湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 年份:2015
    摘要:运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2014年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,探寻和把握其办刊理念与发展现状,为进一步提升该刊的办刊质量及学术水平提供借鉴,促进教育研究.
  • 【期刊】 当代教育理论与实践》204年载文分析

    刊名:当代教育理论与实践 作者:李丽容 ; 李炳煌 关键词:《当代教育理论与实践》 ; 载文状况 ; 统计分析 机构:湖南科技大学教育学院 ; 湖南科技大学教育学院 年份:2015
    摘要:运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2014年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,探寻和把握其办刊理念与发展现状,为进一步提升该刊的办刊质量及学术水平提供借鉴,促进教育研究。
  • 【期刊】 当代教育理论与实践》发刊词

    刊名:当代教育理论与实践 年份:2009
    摘要:
  • 【期刊】 当代教育理论与实践》编委会

    刊名:当代教育理论与实践 年份:2009
    摘要:
  • 【期刊】 从“抽象的人”到“具体个人”——当代教育理论与实践中“人”的转向

    刊名:高等教育研究 作者:伍红林 关键词:抽象的人 ; 具体个人 ; 人的转向 机构:淮阴师范学院教育学系 ; 淮阴师范学院教育学系 年份:2007
    摘要:教育的对象是人,人是教育理论与实践的起点。在过去的不同时期,人们对教育中的“人”的共性有过不同的概括,因而呈现出不同的“人”的形象,如神性的人、生物性的人、工具性的人和精神性的人等。这些形象共同的致思取向是人的抽象化。现在,人们日益认识到教育实际面对的是一个个活生生的“具体个人”。因而,当代教育理论与实践正在经历着一次“人”的转向,即从“抽象的人”向“具体个人”的转型。
  • 【期刊】 聚焦弱势群体:当代成人教育理论与实践探索

    刊名:教育学文摘 作者:姚远峰 关键词:城镇弱势群体 ; 成人教育 ; 实践探索 ; 农村弱势群体 ; 进城农民工 ; 聚焦 ; 特殊弱势群体 ; 下岗职工 年份:2009
    摘要:在我国,成人教育的弱势群体主要包括:城镇弱势群体(主要指下岗职工、失业人员、较早退休的体制内人员)、农村弱势群体(主要指农民和贫困地区的农民)、特殊弱势群体(指介于城镇弱势群体和农村弱势群体之间的进城农民工)以及其他边缘人群等。
  • 【期刊】 聚焦弱势群体:当代成人教育理论与实践探索

    刊名:成人教育 作者:姚远峰 关键词:成人教育 ; 弱势群体 ; 理论与实践 机构:河南师范大学继续教育学院 ; 河南师范大学继续教育学院 年份:2009
    摘要:20世纪90年代以来,成人教育弱势群体的研究渐成热点,研究者围绕成人教育弱势群体的界定、形成原因以及社会支持进行了广泛和卓有成效的探索。同时,国际社会积极实践,开展了多种类型的,富有针对性的改善成人教育弱势群体的教育活动。
  • 【论文】 当代大学生生命教育理论与实践研究

    作者:张娇 关键词:当代大学生 ; 生命教育 ; 理论与实践 机构:曲阜师范大学 ; 曲阜师范大学 年份:2014
    摘要:生命教育旨在促进人的均衡发展,包括生理、心理、社会性、灵性等方面,是一项全人教育。而高校生命教育则是在对大学生传授生命生理过程、发展知识的同时,强化大学生对生命的认识,重视、珍惜自身、他人及一切生物的生命,滋生和培育出大学生对一切生命的深切关爱,从而获得人格的和谐发展。大学生生命教育是站在大学生的角度来分析解决问题。切实有效地实施大学生生命教育,既是当前高校思想政治教育的一项崭新课题,也是贯彻以人为本的科学发展观与构建社会主义和谐社会的必然要求。 论文共分为四部分。第一部分,阐述了我国开展生命教育理论缘由与现实缘由,揭示出当代大学生所处的时代特征,指出我国高校生命教育应当而且必须选择恰当的教育方式,与时俱进构建符合当代大学生时代特征的生命教育体系。 第二部分,论述当代大学生生命教育的主要内容。生命教育的主要内容包括:生命尊严意识教育;生命抗争意识教育;生命和谐意识教育;生命责任意识教育等。 第三部分,对当代大学生生命教育的现状进行理性和客观的分析,揭示出当前我国高校生命教育过程中存在的不足和问题。 第四部分,设计和提出对当代大学生实施生命教育的基本路径。从家庭、学校、社会、的有效结合出发,构建一个“三位一体”的当代大学生生命教育模式。
  • 【期刊】 当代思想政治教育理论与实践的环境关照

    刊名:佳木斯大学社会科学学报 作者:潘宏佳 关键词:思想政治教育 ; 环境关照 机构:佳木斯大学思想品德教研部 ; 佳木斯大学思想品德教研部 年份:2006
    摘要:思想政治教育要想与时俱进就要关注变化常新的时代环境,并了解新时代的环境变化,以图探索出优化当代思想政治教育环境的有效方法——树立德育环境意识和整体育德思想、构建大德育环境网络,从而使思想政治教育最大限度的发挥其生命线的功能。
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