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  • 【期刊】 腔镜辅助小切口腹股沟淋巴结切除术治疗外阴癌

    刊名:中国微创外科杂志 作者:张豪锋 ; 张军 ; 贺建业 关键词:腔镜辅助手术 ; 小切口 ; 外阴癌 ; 腹股沟淋巴结切除术 机构:首都医科大学附属北京安贞医院妇产科 ; 首都医科大学附属北京安贞医院妇产科 ; 首都医科大学附属北京安贞医院普外科 年份:2017
    摘要:目的 探讨腔镜辅助小切口(3 cm)腹股沟淋巴结切除术治疗外阴癌的可行性、安全性及临床效果.方法2013年9月~2015年12月,对6例外阴癌实施外阴局部广泛切除及腔镜辅助小切口腹股沟淋巴结切除术,其中单侧淋巴结清扫2例,双侧4例.腹股沟处做小切口(3 cm),提起皮肤边缘,逐渐分离皮下组织,暴露术野,在腔镜下行腹股沟淋巴结切除术.结果6例均成功完成手术,未中转开腹手术,未出现术中副损伤.腹股沟淋巴结切除手术时间60~90(78.3±14.7)min,术中出血量20~40(31.6±9.8)ml.术后病理回报每侧切除淋巴结3~13(8.7±3.0)个.病理诊断均为外阴鳞状细胞癌.FIGO分期ⅠB期2例,Ⅱ期4例.术后切口拆线时间7~9(7.8±0.7)d.随访3~12(6.5±4.4)月,无术后切口裂开或延迟愈合、腹股沟区皮肤坏死、下肢淋巴水肿等手术并发症,未出现肿瘤复发和转移.结论外阴局部广泛切除联合腔镜辅助小切口腹股沟淋巴结切除术治疗外阴癌效果确切,安全可行,并发症少,恢复快,可保证手术根治性效果.
  • 【期刊】 虚拟学习社区中影响参与者共享行为的因素探究

    刊名:中国远程教育 作者:张豪锋 ; 赵耀远 关键词:虚拟学习社区 ; 共享行为 ; 计划行为理论 ; 社会网络关系 机构:河南师范大学教育技术研究中心 ; 河南师范大学教育技术研究中心 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2012
    摘要:知识共享是建立虚拟学习社区的目的之一,但在线知识共享还存在很多阻碍因素。本文以计划行为理论为基础,引入了社会网络关系的概念,提出了一个解释虚拟学习社区中参与者共享行为的影响因素模型,并针对参与者对在线知识共享的态度、主观行为规范、知识创新自我效能感、关于Web的自我效能感以及社会网络关系等影响参与者知识共享行为的主要因素,提出了相应的对策,以促进虚拟学习社区中参与者的知识共享行为。
  • 【期刊】 基于教育主题地图的微内容学习环境的构建研究

    刊名:现代教育技术 作者:张豪锋 ; 朱喜梅 ; 冯晓晓 关键词:主题地图 ; 教育主题地图 ; 微内容 ; 微型网络 ; 外语学习 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2011
    摘要:越来越多的微内容出现在教与学环境中,如何运用各种技术对微内容进行整合就成为亟待解决的问题。文章引入了主题地图的概念,指出教育主题地图应满足的6C要求,希望借助它达到整合微内容资源的目的。最后以基于英语词汇学习的开源微型网络为例,阐述这一网络的构建过程。
  • 【期刊】 基于多点触控技术的游戏化学习系统设计

    刊名:现代教育技术 作者:张豪锋 ; 王春丽 关键词:多点触控 ; 游戏化学习 ; Adobe Flex 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2011
    摘要:由于同一屏幕上的多人操作可以增加游戏化学习的效果,因此近年来关于该方面的研究不断增多,而多点触控就是一项可以实现此目标的技术。文章首先介绍了多点触控技术并论证了其对游戏化学习的有效支持,在此基础上详述了利用该技术进行游戏化学习系统设计的过程,最后展示了一个教学应用案例,为开展相关研究提供借鉴。
  • 【期刊】 运用博客进行初中生课外写作训练的研究

    刊名:中国电化教育 作者:张豪锋 ; 李小娟 ; 易晓珍 关键词:博客 ; 课外写作 ; 准实验研究 ; 写作训练 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 ; 濮阳油田第四高中 年份:2011
    摘要:随着社会网络的发展,博客成为了一种流行的网络写作方式。目前,初中生课外写作存在应付性强、写作内容空乏等问题。本研究结合样本地区初中学生的特点,依托校信通博客网站平台,对学生实施创作技巧指导、开展写作实践活动、加强理性思维训练、建立班级博客圈等课外写作训练的教学策略,采用准实验研究法,最终得出结论:运用博客能够激发初中生课外写作兴趣,提高初中生课外写作积极性及写作质量。
  • 【期刊】 基于物联网的低碳时代多媒体教学环境构建研究

    刊名:现代教育技术 作者:张豪锋 ; 杨绪辉 关键词:低碳时代 ; 多媒体教学环境 ; 物联网 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2012
    摘要:随着低碳时代的到来,多媒体教学环境被赋予了新内涵,而物联网作为新一代的智能网络,可以有效满足其新需求。在对多媒体教学环境进行现状分析的基础上,提出了在设计理念、节能减排、人员管理和资产管理等方面的新要求,接着阐述了物联网的内涵、特征及对多媒体教学环境的支持,又介绍了研究团队开发的物联网多媒体教学环境控制系统以及使用评价的状况,说明其可行性和有效性,以期推动物联网在教育中的应用,进一步加快物联网教育领域的发展。
  • 【期刊】 运用思维导图优化小学作文教学的实践

    刊名:中国电化教育 作者:张豪锋 ; 邓敏杰 ; 李占伟 关键词:思维导图 ; 作文 ; 作文教学 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 ; 驻马店市确山县实验小学 年份:2012
    摘要:本研究将思维导图运用到小学作文教学中,探索基于思维导图的作文教学流程,构建基于思维导图的作文技巧训练体系,并在开展了一学期基于该流程和训练体系的作文教学实践的基础上,对实验班和对照班中的作文教学效果进行对比与分析。实践表明思维导图能够有效激发小学生的习作兴趣,促进小学生写作能力的提高,进而能够达到优化小学作文教学的目的。
  • 【期刊】 经胎盘转运地高辛治疗胎儿快速心律失常6例临床分析

    刊名:心肺血管病杂志 作者:张豪锋 ; 杨冬 ; 李燕娜 ; 刘晓伟 ; 韩玲 ; 何怡华 ; 郭宝静 ; 张军 关键词:胎儿心律失常 ; 胎盘转运地高辛 机构:首都医科大学附属北京安贞医院-北京市心肺血管疾病研究所妇产科 ; 首都医科大学附属北京安贞医院-北京市心肺血管疾病研究所妇产科 ; 首都医科大学附属北京安贞医院-北京市心肺血管疾病研究所超声诊断科 ; 首都医科大学附属北京安贞医院-北京市心肺血管疾病研究所小儿心脏科 年份:2018
    摘要:目的:评价经胎盘转运地高辛治疗胎儿室上性心动过速(SVT)和心房扑动的疗效。方法:回顾性分析2016年1月至2017年12月,首都医科大学附属北京安贞医院收治并经胎盘转运地高辛治疗的3例胎儿SVT和3例心房扑动的临床资料。所有孕妇口服地高辛剂量为0. 125mg、每天1~2次,3d后以0. 125mg或0. 25mg,每天2次维持治疗。l周为1疗程。每周监测母体外周血地高辛浓度及胎儿超声心动图检查,维持胎儿心脏指标基本正常或至孕妇分娩。结果:胎儿水肿:6例胎儿中4例(66. 7%)存在胎儿水肿; CVPS评分:1例9分,5例≤6分;疗效:经地高辛治疗后,2例治疗有效,1例病情改善,3例治疗失败;妊娠结局:2例家属放弃治疗并行利凡诺羊膜腔注射中期引产术,4例行剖宫产术分娩活婴(其中3例足月儿,1例早产儿);新生儿结局:4例活产儿随访3~18个月,生长发育符合生长曲线,未发生心律失常。结论:经胎盘转运地高辛治疗胎儿SVT和心房扑动有一定疗效。
  • 【期刊】 河南省农村骨干教师教育技术能力现状调查与分析

    刊名:中国远程教育 作者:张豪锋 ; 范喜艳 关键词:骨干教师 ; 教育技术能力 ; 教师培训 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2011
    摘要:骨干教师是学校教育教学的中坚力量,农村中小学骨干教师在农村教师队伍中起带头作用,其教育技术能力水平的发展影响到整个农村教育信息化的进程。本文采用问卷法对参加河南省2010年"中西部地区中小学骨干教师培训"项目的700名农村中小学骨干教师进行调查研究,了解河南省农村骨干教师的教育技术能力现状,发现教师教育技术能力培养中存在的问题,针对这些问题提出解决策略,以期为新一轮的教师教育技术能力培训提供参考和借鉴。
  • 【期刊】 教育技术培训中教师戒备性思维分析与对策研究

    刊名:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 作者:张豪锋 ; 刘华威 关键词:教育技术培训 ; 教师 ; 戒备性思维 ; 对策 机构:河南师范大学教育技术研究中心 ; 河南师范大学教育技术研究中心 年份:2010
    摘要:戒备性思维影响教育技术培训中教师之间有效的交流与协作,阻碍深层次学习的发生,但由于其内隐性和顽固性,通常不被人们认识和关注。通过课堂观察和调查,在分析培训中戒备性思维具体表现、产生原因及对培训的影响的基础上,从培训的管理者、培训者和受训教师三个方面,提出建立和提高教师归属感、进行学习方法的训练、使冲突远离个人、聘用高水平的授课教师和学校管理者的参与五项策略,以消减培训中教师的戒备性思维,提高培训绩效。
  • 【期刊】 基于交互白板构建协同可视化学习环境

    刊名:中国电化教育 作者:张豪锋 ; 李瑞萍 ; 李名 关键词:交互白板 ; 协同 ; 可视化 ; 学习环境 ; 构建 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2010
    摘要:随着信息技术的发展,素质教育对课程教学提出了新要求。然而传统的教学手段和学习环境在课程教学方面还存在着一定的不足之处,不利于学生协作能力和创新精神的培养。交互式电子白板这一新型教学媒体的出现和普及对于课堂教学信息化具有特殊的意义和价值,本文首先分析了交互白板在课堂教学中的优势,并在此基础上利用交互白板来构建一个协同可视化的学习环境模型,最后结合实际的教学案例加以应用和分析,以探索一条改进现有课程教学的途径。
  • 【期刊】 教育微博社群中首帖质量的分析与对策

    刊名:远程教育杂志 作者:张豪锋 ; 杨绪辉 关键词:影响因子 ; 微博社群 ; 教学交互编码 机构:河南师范大学教育技术系 ; 河南师范大学教育技术系 年份:2012
    摘要:随着微博的兴起,微博社群在教育领域中的应用已成为研究热点之一,而首帖质量直接影响着学习者使用微群的学习效果。通过介绍影响因子理论的内涵和价值,概述了微群的定义和特点,将影响因子引入到微群首帖研究中,创建同类首帖影响因子概念,选取多个样本进行研究,对其内容进行编码分析,并采用调查问卷和访谈法对结果进行了验证,以此对微群首帖提出建议,促进其在教育领域中的有效应用。
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