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  • 【期刊】 庞晓丽:老师的纯粹,纯粹的老师

    刊名:《中国政协》 作者:陶家璇 关键词:老师 ; 人格魅力 ; 尊敬 机构:《中国政协》编辑部 ; 《中国政协》编辑部 年份:2014
    摘要:“别人对你的尊敬,一般来自两个方面,或者是畏惧你手中的权力,或者是仰慕你的人格魅力。我希望赢得后一种尊敬。”
  • 【期刊】 润物细无声--记享受国家特殊津贴专家、全国优秀教师庞晓丽

    刊名:青海教育 作者:仲新春 ; 李少武 年份:2005
    摘要:雨点,滴进泥土中,雪花,溶入泥土中,您就是雨点和雪花,滋润着我们的心田.--摘自一高中生写给庞晓丽的信有人称她是大海,博大、宽广,她却说自己是泉水,愿将甘露润泽久渴的心房;有人称她是大树,她却说自己是根系,愿使苗木得到充分的营养.她是谁?她就是享受国家特殊津贴的中青年专家、现在青海省西宁市十四中执教的全国优秀语文教师庞晓丽.
  • 【期刊】 润物细无声--记享受国家特殊津贴专家、全国优秀教师庞晓丽

    刊名:青海教育 作者:仲新春 李少武 年份:2001
    摘要:  雨点,滴进泥土中,
  • 【期刊】 润物细无声──记享受国家特殊津贴专家、全国优秀教师庞晓丽

    刊名:青海教育 作者:仲新春 ; 李少武 年份:2001
    摘要:雨点,滴进泥土中,雪花,溶入泥土中,您就是雨点和雪花,滋润着我们的心田。──摘自一高中生写给庞晓丽的信
  • 【期刊】 雷帕霉素对动脉粥样硬化小鼠斑块面积影响及机制探讨

    刊名:天津中医药 作者:庞晓丽 ; 王青龙 ; 姜希娟 ; 范英昌 关键词:动脉粥样硬化 ; 斑块 ; 雷帕霉素 机构:天津中医药大学研究生院 ; 天津中医药大学研究生院 ; 天津中医药大学中西医结合学院 ; 天津中医药大学护理学院 年份:2018
    摘要:[目的]探讨雷帕霉素对ApoE基因敲除小鼠动脉粥样硬化斑块面积影响及机制。[方法]选取30只雄性ApoE基因敲除(ApoE-/-)小鼠为研究对象,将其随机分为模型组、雷帕霉素组、阳性药物(瑞伐他汀)组。高脂饮食12周后灌胃干预4周。处死后取主动脉斑块组织油红O和苏木精-伊红(HE)染色评估斑块脂质情况、斑块面积;采用酶联免疫吸附(ELISA)法测定外周血中促炎因子肿瘤坏死因子α(TNF-α)、γ干扰素(INF-γ)、白介素-6(IL-6)和转化因子β(TGF-β)、白介素-10(IL-10)表达情况。[结果]雷帕霉素组斑块面积明显小于模型组,差异有统计学意义(P<0.05);在炎症因子方面,雷帕霉素组能有效降低外周血TNF-α、INF-γ、IL-6表达,增加IL-10、TGF-β表达,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]雷帕霉素可通过增加抗炎因子含量、降低促炎因子含量来调控炎症反应,进而抑制斑块发展,降低血管狭窄程度。
  • 【期刊】 SimBaby在儿科护理学综合实训教学中的应用

    刊名:中国高等医学教育 作者:庞晓丽 ; 王娜 关键词:儿科护理学 ; 综合实训 ; 教学 机构:天津医学高等专科学校 ; 天津医学高等专科学校 ; 天津中医药大学 年份:2017
    摘要:目的:探讨SimBaby为基础的模拟医学教育在儿科护理学综合实训中应用的意义及可行性.方法:随机选取200名护生作为对照组和实验组,进行实训课程教学,通过期末考试、二阶段考核分析、问卷调查反馈等,比较两组教学效果及差异.结果:实验组在病例分析、综合诊断、临床思维能力、学习的自主性等方面表现优异,评价高于对照组,具有统计学意义.结论:SimBaby引入到儿科护理学综合实训教学中,有效地提高了学生的临床思维能力及综合运用能力.
  • 【期刊】 循证中医护理国内外发展现状的文献计量学及关联度分析

    刊名:护理研究 作者:庞晓丽 ; 王浪 ; 赵丽 ; 李红 ; 陈华更 关键词:循证护理 ; 中医护理 ; 文献计量学 ; 社会网络化分析 ; 关键词 ; 关联度 ; 系统评价 机构:天津中医药大学护理学院 ; 天津中医药大学护理学院 年份:2018
    摘要:[目的]分析我国循证中医护理发展现状以及存在的不足,为今后发展提供借鉴。[方法]通过检索中国知网数据库、维普数据库、万方数据知识服务平台、中国生物医学文献数据库、Web of Science、Cochrane Library关于循证中医护理的文献,利用文献计量学方法、社会网络化分析、系统评价再评价等方法对纳入的文献进行多维度分析。[结果]共纳入109篇文献,通过分析获知我国循证中医护理研究相对较少,内容较局限,理论性研究多于实践性研究,机构合作欠缺,作者合作少,基金资助少,文献质量不高。[结论]循证中医护理发展仍处于初期发展阶段,应拓展研究的广度和深度,理论与实践共同发展,加强机构间的合作,加大基金投入,提高研究质量,以此推动中医护理的发展。
  • 【期刊】 基于Id2基因表达探讨姜黄素抗缺氧损伤神经元凋亡的机制

    刊名:《辽宁中医杂志》 作者:庞晓丽 ; 杜云 ; 许鹏娟 ; 曾文赟 ; 王蕊 ; 马东明 ; 杨琳 关键词:神经元 ; 凋亡 ; 姜黄素 ; 分化或DNA结合抑制因子-2 ; 缺氧 机构:天津中医药大学 ; 天津中医药大学 ; 天津医学高等专科学校 年份:2016
    摘要:目的:通过观察姜黄素对Id2基因表达的影响,探讨姜黄素抗缺氧损伤神经元凋亡的机制。方法:以5×105/cm密度接种于6孔板的原代神经元,培养3 d后随机分为正常对照组、模型组和姜黄素组。各组神经元按不同实验条件进行干预,其中,正常对照组:常氧条件培养30 h;模型组:常氧培养24 h后,再缺氧处理6 h;姜黄素组:给予20μM姜黄素常氧培养24 h后,再缺氧处理6 h。各组干预结束后,采用CCK8方法检测各组神经元的活力,计算分析各组的抑制率;通过Annexin V/PI染色后,行流式细胞术检测各组神经元凋亡率;通过Real time RT-PCR检测神经元Bcl-2、Bax、Caspase-3等凋亡相关基因及Id2mRNA的表达。结果:CCK8结果显示,模型组神经元活力明显降低,与正常对照组相比差异有显著性(P〈0.01),经姜黄素预处理后明显提高神经元活性,与模型组相比差异有显著性(P〈0.01);流式细胞术结果显示,模型组神经元凋亡率明显升高,与正常对照组相比差异有显著性(P〈0.01),经姜黄素预处理后神经元凋亡率降低,与模型组相比差异有显著性(P〈0.05);Real time RT-PCR结果显示,模型组神经元的Bcl-2mRNA下调,Bax、Caspase-3、Id2mRNA上调,与正常对照组相比差异有显著性(P〈0.01);经姜黄素预处理后,缺氧损伤神经元的Bax、Caspase-3mRNA下调,与模型组相比较差异有显著性(P〈0.01),Id2mRNA下调,Bcl-2mRNA上调,与模型组相比较差异有显著性(P〈0.05)。结论:中药单体姜黄素抑制缺氧损伤神经元的凋亡,其机制可能与下调Id2mRNA的表达,进而下调Bax、上调Bcl-2mRNA表达,进一步阻断Caspase-3基因的激活有关。
  • 【期刊】 满园春色关不住 写作新秀出墙来

    刊名:中华少年 作者:庞晓丽 ; 韩佳辰 机构:青海师大附中高三11班 ; 青海师大附中高三11班 年份:2017
    摘要:<正>我爱文学,一位位大师开天辟地的豪迈精神,激励了我,使我明白一个人在日常生活中应该谦虚退让,但在文学创作中,必须颐指气使,独断专行。随着读书的增多,才知道自己的积累尚浅,只不过是沧海一粟.中华文明,造就了中国这个文化固度。古朴雄厚的鲁迅,清朗雄健的闻一多,闲静淡远的郭沫若,飘逸豪放的徐志摩,沉郁
  • 【期刊】 基于标准化病人与问题式学习的本科护生评判性思维能力培养创新教学模式研究

    刊名:护士进修杂志 作者:庞晓丽 ; 东梅 ; 候大妮 关键词:标准化病人 ; 基于问题式学习 ; 护生 ; 评判性思维能力 机构:天津中医药大学第一附属医院 ; 天津中医药大学第一附属医院 ; 天津中医药大学 年份:2016
    摘要:目的探索基于标准化病人与问题式学习的本科护生评判性思维能力培养的创新教学模式并评价其效果。方法选取2012年入学的四年制护理专业本科二年级2个班,通过抽签法将其分为实验组(41人)和对照组(45人)。实验组采用标准化病人与问题式学习相结合的教学方法,对照组采用传统的"示教-练习-指导"的技能教学模式。课程结束后,采用阶段式组间比较和组内比较方式评估护生评判性思维能力情况。结果两组护生评判性思维能力在干预前总分以及各项得分比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。在专业思维训练课程阶段,实验组护生的评判性思维能力总分和各维度得分明显高于对照组,尤其是在开放思想、系统化能力、自信心、认知成熟度方面有很大的提高,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。实习三个月后,再对其进行评价,实验组护生的总分和各维度得分与之前相比又得到了很大的提高(P<0.05)。结论以标准化病人与问题式学习相结合的教学模式有利于提高护生的评判性思维能力,同时也为构建培养评判性思维能力的教学体系提供了借鉴。
  • 【期刊】 艾滋病病耻感的研究进展

    刊名:职业与健康 作者:庞晓丽 ; 王志颖 ; 赵丽 ; 李红 ; 王浪 ; 李玉伶 ; 王青龙 关键词:艾滋病 ; 病耻感 ; 影响因素 ; 测量工具 ; 影响 ; 干预措施 年份:2018
    摘要:人类免疫缺陷病毒感染者和艾滋病患者(HIV/AIDS)因疾病本身特征和人们对其的歧视态度而广泛存在着不同程度的病耻感。这种病耻感比其症状经历还要痛苦。不仅会使患者沮丧、自卑及恐惧社交,还会限制其对社会资源寻求帮助,极大地影响了PLWHA的治疗依从性和生活质量,这已经成为了一个不容忽视的问题。该文通过对国内外艾滋病病耻感的有关概念、研究现状、影响因素、测量工具、对患者的影响及干预措施进行综述,旨在了解艾滋病病耻感现状,为开展降低艾滋病病耻感的有效措施提供借鉴。
  • 【期刊】 参与式教学法在护理学基础实训课程中的应用

    刊名:护理学杂志 作者:庞晓丽 ; 高维杰 ; 王红云 ; 张铁玲 ; 赵媛 ; 王浪 ; 王汕珊 关键词:护理学基础 ; 实训课程 ; 参与式教学 ; 自我效能 ; 自主学习能力 ; 护理教育 机构:天津中医药大学护理学院 ; 天津中医药大学护理学院 年份:2018
    摘要:目的探讨参与式教学法在护理学基础实训课程中的应用效果。方法随机将2个护理本科班学生分为观察组(n=52)和对照组(n=50)。在护理学基础实训课中,对照组按照常规教师主导课堂的形式教学;观察组通过学生课前参与备课和备物、课上参与讲课、操作代表参与指导组内学生技能操作和考核评价的形式实现参与式教学。结果观察组除静脉输液术外3项期末技能考核成绩显著优于对照组,自我效能和自主学习能力(除信息素质外)得分显著优于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论在护理学基础实训课程中采用参与式教学法可提高学生的技能考核成绩、自我效能、自主学习能力,从而提高教学质量。