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  • 【期刊】 浅谈小学数学应用意识与能力的培养

    刊名:中外交流 作者:章国珍 关键词:应用意识 ; 能力 ; 生活 ; 兴趣 机构:江西省上饶市余干县东塘中心小学 ; 江西省上饶市余干县东塘中心小学 年份:2018
    摘要:数学是小学数学是基础学科,同时也是同生活密切联系的学科之一.学习、掌握数学知识的最终目的是应用,因此,在小学数学教学中要着重培养学生的应用意识,提高学生的应用能力,使学生能后用学到的数学知识解决实际生活中遇到的数学问题.本文主要根据教学实际探讨如何培养学生的应用能力.
  • 【期刊】 基于生活实际的数学应用意识培养例谈

    刊名:西部素质教育 作者:邓林树 关键词:应用意识 ; 生活 ; 数学实践 机构:福建省长汀县城关东区小学 ; 福建省长汀县城关东区小学 年份:2016
    摘要:学生学习数学,如果只停留在掌握知识的层面上,是远远不够的。数学知识从生活中来,又要回到生活中去,所以,学生还必须学会应用数学知识解决生活中的问题。对培养学生的教学应用意识进行分析。
  • 【期刊】 浅谈小学生数学应用意识与能力的培养

    刊名:《文理导航》 作者:王文杰 关键词:应用意识 ; 小学数学 ; 培养 机构:深圳市福田区景鹏小学 ; 深圳市福田区景鹏小学 年份:2015
    摘要:数学在社会、生活以及科学技术中的应用十分广泛,有着重要的作用,由此可见培养学生的数学意识非常重要,在新课程标准中,也将培养学生的数学应用意识作为一个重要的目标。在本文中,将对如何培养小学生的数学应用意识进行探讨。
  • 【期刊】 用好课本 致力培养数学应用意识和能力

    刊名:中小学数学:高中版 作者:阳志长 关键词:数学应用意识 立德树人 学习小组 函数概念 数据分析 概念学习 函数模型 概念教学 现实生活 活动经验 机构:湖南省株洲县第五中学 ; 湖南省株洲县第五中学 年份:2016
    摘要:教材是"课标"的表现形式,是专家、学者集体智慧的结晶,是落实"立德树人、数学育人"的重要载体.人教A版必修①在"本册导引"中明确指出,"学习的目的在于应用"."我们将努力为同学们提供应用数学知识解决各种数学内外问题的机会,以使同学们加深对数学概念本质的理解,认识数学知识与实际的联系,并学会用数学知识和方法解决一些实际问题".
  • 【期刊】 影响医学院校学生数学应用意识的因素探讨

    刊名:卫生职业教育 作者:何兰 ; 滕辉 ; 宋运娜 ; 王岩 关键词:应用意识 ; 医学院校 ; 培养策略 机构:齐齐哈尔医学院 ; 齐齐哈尔医学院 年份:2019
    摘要:数学是一门重要的应用科学。随着医学由以经验、直觉、病理生理学为主的传统模式向循证医学模式转变,数学在很多医学研究中起到重要的作用。医学院校如何培养学生的数学应用意识,将对医学教育的科学性、研究理论的实用性以及医学生的科研能力有着直接的影响。在教育中哪些因素影响医学院校学生数学应用意识的形成将是医学院校教育工作者需要仔细思考的问题。
  • 【期刊】 浅谈初中生数学应用意识与能力的培养

    刊名:中学课程辅导:教师通讯 作者:时正金 关键词:认知 运用 探索 机构:江苏省盐城市亭湖区桂英初级中学 ; 江苏省盐城市亭湖区桂英初级中学 年份:2016
    摘要:学习教学的目的不单单是为了提高分数,而是应该将这门学科引入到学生的意识里,并提高他们的应用能力,本文我从三个方面对如何培养学生的数学应用意识和能力进行了介绍。
  • 【期刊】 在小学数学中应加强学生应用意识的培养

    刊名:读写算(教师版):素质教育论坛 作者:次旺顿珠 关键词:应用意识 ; 生活实践 ; 应用价值 机构:西藏日喀则市亚东县教育局教研室 ; 西藏日喀则市亚东县教育局教研室 年份:2017
    摘要:通过各种载体增强学生的数学应用意识, 有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性, 加大学生体验成功的频率,提高他们利用数学解决问题的能力, 达到 “学以致用” 的目的, 促进学生数学素质的提高.
  • 【期刊】 小学低年级培养学生数学应用意识的案例分析

    刊名:新智慧 作者:王永琴 关键词:应用意识 ; 小学 ; 低年级学生 ; 数学教学 机构:陕西省西乡县城北小学 ; 陕西省西乡县城北小学 年份:2019
    摘要:数学教学培养学生的应用意识;要从'数学'与'生活'的联系入手;使学生体验数学与日常生活的密切联系;培养学生运用数学知识、数学思想和数学方法去发现、分析和解决生活中的实际问题的能力;发展学生的数学应用意识
  • 【期刊】 初中数学教学中应对学生渗透应用意识

    刊名:《数学学习与研究:教研版》 作者:王善进 关键词:应用意识 ; 初中数学 ; 课堂教学 ; 学生 机构:江苏省盱眙县官滩初级中学 ; 江苏省盱眙县官滩初级中学 年份:2015
    摘要:数学来源于实践又反过来为实践服务.在科技日新月异的今天,数学广泛的应用性更加显示出其特有的魅力.因此,教师在教学中要遵循学生的认知规律,将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来,充分调动学生的学习积极性,从小就培养和提高学生的数学应用能力.
  • 【期刊】 小学数学教学应注重培养学生的应用意识

    刊名:中外交流 作者:刘辉娟 关键词:应用意识 ; 小学数学 ; 教学 机构:湖南省邵阳市新邵县陈家坊镇中心小学 ; 湖南省邵阳市新邵县陈家坊镇中心小学 年份:2018
    摘要:小学数学的学习过程其实是对于小学生数学应用意识的培养过程,主要是要让小学生如何将学习到的东西更好地与生活中的数学知识更好的融合,从而形成一种数学学习的模式和方法,这对小学生以后学习的逻辑思维有重要的意义.本文将具体从小学数学的角度来分析培养学生的应用意识以及如何具体实行应用意识的培养.
  • 【期刊】 小学数学教学应注重培养学生的应用意识

    刊名:课程教育研究 作者:韩平俊 关键词:应用意识 ; 小学数学 ; 教学培养 机构:长春高新兴华学校 ; 长春高新兴华学校 年份:2018
    摘要:数学是一门实用性学科,小学数学和小学生的生活有千丝万缕的联系。根据小学数学新课标"学生初步掌握应用数学思维方式去观察分析实际社会"的要求,着重开发小学生的应用意识,突破传统教学模式,利用实际生活案例进行情景教学,成为了教学工作重点。本文主要讨论小学数学教学中如何培养学生应用意识,提出了具体措施。
  • 【期刊】 小学数学教学应注重培养学生的应用意识

    刊名:中学课程辅导(教学研究) 作者:王孝兵 关键词:应用意识 ; 小学数学 ; 数学教学 机构:安徽省定远县桑涧小学 ; 安徽省定远县桑涧小学 年份:2018
    摘要:小学阶段的数学教学不仅仅是要教给学生数学知识,也要注重学生应用意识的培养.在数学教学中教师要通过运用恰当的教学方法,逐渐培养学生的应用意识,进而激发学生数学学习的积极性,提升数学教学的效率.
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