搜索结果:找到“庄小荣”相关结果21条
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  • 【期刊】 汤兜温泉成因模式分析

    刊名:西部探矿工程 作者:庄小荣 关键词:温泉 ; 构造 ; 温度场特征 ; 成因模式 机构:福建省闽南地质大队 ; 福建省闽南地质大队 年份:2017
    摘要:通过汤兜地区地质背景的调查,根据构造条件、温度场特征,分析地热系统模型,阐明了汤兜温泉的成因模式.
  • 【期刊】 科学管理成就教师健康心理

    刊名:福建教育学院学报 作者:庄小荣 ; 刘美兰 关键词:教师 ; 健康心理 ; 科学管理 机构:厦门集美中学 ; 厦门集美中学 ; 厦门第六中学 年份:2018
    摘要:教师健康的心理,关系着学生的成长、学校的发展,乃至国家的教育事业。近几年的社会调查表明,教师的心理健康状况不容乐观,为此学校管理要肩负起塑造教师健康心理的重任。文章立足学校管理的角度,从增强教师的荣誉感、成就感和归属感等方面探讨塑造教师健康心理的方法途径。
  • 【期刊】 高职英语语音学习策略

    刊名:广西教育学院学报 作者:庄小荣 关键词:学习策略 ; 语音 ; 口语 ; 听力 机构:广东女子职业技术学院应用外语系 ; 广东女子职业技术学院应用外语系 年份:2015
    摘要:通过对高职学生进行一个学期的英语语音教学,分析学生的英语语音训练前后学习策略上的特点,比较学生语音学习策略的变化。
  • 【期刊】 论市场经济条件下高职英语语音的教学

    刊名:经济师 作者:庄小荣 关键词:英语发音 ; 语音教学 ; 听力 ; 口语 机构:广东女子职业技术学院应用外语系 ; 广东女子职业技术学院应用外语系 年份:2014
    摘要:随着市场经济的发展和高校扩招,高职学生的就业越来越难,竞争越来越激烈。如何更快地提高学生英语语音水平,适应就业形势,成为一大挑战。语音课程应该逐步建立学生英语语音意识和学习的信心,改革语音课程的内容,训练时间和有效方法,提高学生英语的流利性和准确性。
  • 【期刊】 大学新生英语语音学习策略调查

    刊名:鸡西大学学报 作者:庄小荣 关键词:英语 ; 语音 ; 学习策略 ; 成绩 机构:广东女子职业技术学院应用外语系 ; 广东女子职业技术学院应用外语系 年份:2013
    摘要:对广东大学新生进行了语音学习策略问卷调查和语音摸底测试,使用SPSS统计分析了大学新生的常用语音学习策略、学习策略与语音成绩的相关性和不同语音水平学生的学习策略差异。结果表明,记忆策略、认知策略、元认知策略、情感策略和社交策略与学生的英语语音成绩呈正相关,补偿策略与语音成绩没有显著相关性。不同语音水平学生在语音学习策略的使用上有显著性差异。
  • 【期刊】 广东大学生英语语音学习策略的调查研究

    刊名:淮南职业技术学院学报 作者:庄小荣 关键词:学习策略 ; 语音 ; 口语 ; 听力 机构:广东女子职业技术学院应用外语系 ; 广东女子职业技术学院应用外语系 年份:2013
    摘要:通过对广东大学生进行英语语音学习策略的调查,分析学生的英语语音学习常用策略,英语专业和非英语专业学生在策略使用上的差异,通过检验不同之处为英语语音教学作参考。
  • 【期刊】 广东学生英语弱读教学的实证研究

    刊名:哈尔滨职业技术学院学报 作者:庄小荣 关键词:弱读 ; 语音 ; 口语 ; 听力 机构:广东女子职业技术学院 ; 广东女子职业技术学院 年份:2012
    摘要:本文通过对广东高职学生进行英语弱读教学实验,发现经过英语弱读强化训练学生的准确率平均为62.7%左右,无强化训练的学生大概为48.9%。实验组和控制组学生得分经SPSS13.0检测后发现,数据有显著性差异。结果证明,此次语音强化教学能够帮助学生改善英语弱读。
  • 【期刊】 广东大学生英语语音可理解度的影响因素研究

    刊名:南昌高专学报 作者:庄小荣 关键词:英语语音 ; 可理解度 ; 语音错误 ; 广东学生 机构:广东女子职业技术学院应用外语系 ; 广东女子职业技术学院应用外语系 年份:2012
    摘要:通过对广东三大方言:粤方言、客家方言和闽南方言的共90名大学生的英语录音进行语音可理解度实验,发现广东大学生英语语音可理解度的平均值在0.799左右,而零语境条件下只有0.467。SPSS13.0的检测结果发现,广东三种方言的学生低语境和零语境的可理解度分值,都分别具有统计上的显著性差异。
  • 【期刊】 大学生英语学习动机削弱因素

    刊名:辽宁科技大学学报 作者:庄小荣 关键词:外语学习 ; 动机 ; 动机削弱 ; 动机削弱因素 机构:广东女子职业技术学院应用外语系 ; 广东女子职业技术学院应用外语系 年份:2011
    摘要:采用访谈和问卷统计的方法,研究大学生英语学习动机削弱因素的类型及作用程度,分析动机削弱因素作用于不同英语水平学生时所表现出的差异,比较和讨论了具有中国特色的研究结果和部分国外研究结果的异同。研究结论有利于深入理解动机理论,了解中国英语学习者的动机削弱因素,并对英语教学改革具有启示作用。
  • 【期刊】 教师因素对学生英语学习动机的影响

    刊名:太原城市职业技术学院学报 作者:庄小荣 关键词:外语学习 ; 动机 ; 影响 ; 教学策略 机构:广东女子职业技术学院 ; 广东女子职业技术学院 年份:2011
    摘要:通过问卷调查及数理统计方法,文章总结分析了教师因素对学生英语学习动机的影响及应对策略。首先收集教师对学生英语学习动机产生影响的因素种类,然后分析教师因素对学生英语学习动机影响的程度,最后比较教师因素对于不同英语水平学生英语学习动机影响的差异。统计结果表明,9个教师因素中的6个对学生影响较大,其他3个较小。不同语言水平学生在9个因素中的3个上表现出了显著性差异。
  • 【期刊】 高中新课程实验需进一步思考的问题

    刊名:福建基础教育研究 作者:庄小荣 关键词:课程实验 ; 高中 ; 中学教师 ; 科研人员 ; 厦门市 ; 福建省 ; 成果展 ; 教学观 机构:厦门第六中学 ; 厦门第六中学 年份:2010
    摘要:厦门六中是福建省实施高中新课程实验首批样本校,2009年11月,学校承办厦门市高中新课程实验阶段性总结系列研讨活动,包括新课程成果展示、校长论坛、教学观摩和校本教研交流等,我校教师共开设了32节观摩研讨课和14项校本教研示范活动,全市1600多名中学教师、教科研人员及来自省内外的四十多名中学校长、特级教师参加了观摩研讨活动。
  • 【期刊】 以人为本,促进教师专业成长

    刊名:厦门科技 作者:庄小荣 机构:福建省厦门第六中学 ; 福建省厦门第六中学 年份:2009
    摘要:教师队伍建设是学校永恒不变的主题,提高教师综合素质是提高教育教学质量的关键,是学校工作的重点,是学校发展的根本。尤其是在市场经济的条件下,社会对优质教育的需求越来越旺盛的情况下,一所学校最能吸引人的地方,就是有一支高质量的师资队伍。这些年,福建省厦门第六中学始