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  • 【期刊】 高校思政课交互主体性师生关系的基本内涵

    刊名:前沿 作者:杨勇 关键词:交互主体性师生关系 ; 相互善意 ; 相互承认 ; 基本内涵 机构:广西财经学院思政部 ; 广西财经学院思政部 年份:2010
    摘要:本文着重探讨基于相互承认而交往的高校思想政治理论课交互主体性师生关系。相互承认而交往的交互主体性师生关系的本质在于师生基于相互善意的和谐交往而分享知识。师生在对等尊重、教学互长、各伸己见的教学交往中,通过情感交融、角色转换、协商参与的承认方式不断增进彼此之间包容、互信与合作的交往关系。
  • 【期刊】 苏轼与欧阳修的师生情谊浅识

    刊名:长江师范学院学报 作者:朱安义 关键词:苏轼 ; 欧阳修 ; 诗文革新运动 ; 颍州 ; 师生情谊 机构:长江师范学院文学与新闻学院 ; 长江师范学院文学与新闻学院 年份:2010
    摘要:欧阳修是北宋文坛的盟主,他善于团结和奖引人才。三苏即出自他的门下,而苏轼得其教诲尤多,对欧阳修的思想和精神作了继承和弘扬,并继欧阳修之后成为北宋诗文革新运动的又一领袖。苏轼对这位恩师始终怀有深挚的感戴之情。他们不同寻常的师生情缘,足令后人动容。
  • 【期刊】 论交往视野下高校研究生导师育人功能的提升

    刊名:时代教育(教育教学) 作者:杨卫东 关键词:交往理论 ; 研究生导师 ; 育人 ; 师生关系 年份:2010
    摘要:高校研究生导师在研究生培养中发挥着关键作用,要提升研究生导师的育人功能,应加强导师与研究生的交往,通过对话与理解,构建导师与研究生之间民主平等的和谐交往关系,促进研究生在专业素质和思想道德素质方面的全面发展。
  • 【期刊】 基于职业考虑的师范生相关课程交轨改革探讨

    刊名:教育与职业 作者:李武钢 关键词:师范院校 ; 课程设置 ; 职业 ; 教育交轨 机构:广西师范学院物理与电子工程学院 ; 广西师范学院物理与电子工程学院 年份:2010
    摘要:为了进一步提升师范生的职业能力,文章考察了当前师范院校课程设置存在的问题,提出了相关课程教育交轨的设想,给出了相关课程教育交轨的概念、特点和意义;探讨了相关课程教育交轨改革的基本方法,包括课时和课制、教材和教师的问题和解决方法等。
  • 【期刊】 从孔子交往伦理思想看高校和谐师生关系建设

    刊名:黑龙江高教研究 作者:陈雪英 ; 张泽一 关键词:孔子 ; 交往伦理 ; 高校 ; 和谐师生关系 机构:北京联合大学商务学院 ; 北京联合大学商务学院 年份:2010
    摘要:孔子的交往伦理思想强调仁者爱人、推己及人、和而不同。这种交往伦理思想对高校和谐师生关系建设具有三方面的启示:平等交往、师生互爱是高校和谐师生关系建设的前提;师生互相尊重、宽容是高校和谐师生关系建设的途径;和而不同、师生互动是高校和谐师生关系建设的不竭动力。
  • 【期刊】 缅怀王泽农教授,师生情谊的几件轶事

    刊名:上海茶叶 作者:王家斌 关键词:上海复旦大学 ; 茶叶学会 ; 上海市 年份:2009
    摘要:最近,上海市茶叶学会《简报》上刊载了纪念我国茶学界著名茶人王泽农、庄晓芳、陈椽教授事宜,看到此信息后引起我50多年前在上海复旦大学读书时,与三位老师的师生情谊。今撰稿《上海茶业》杂志,记录王泽农先生生平的几件轶事.供大家阅读与共享,以致缅怀。
  • 【期刊】 浅谈如何在合作学习中促进师生的情感交融

    刊名:新课程(教研版) 作者:袁秀梅 机构:辽宁省瓦房店市第七初级中学 ; 辽宁省瓦房店市第七初级中学 年份:2010
    摘要:面对当今的教育形式和我们的教育对象的多样化,我们的教学理念和教学方法及课堂上的教学策略都需加以改进,而合作学习显得尤为重要.教学动态因素之间的情感交融,是调动学生积极参与合作学习的动力源泉之一.
  • 【期刊】 虚拟学习社区师生交往现状管窥:对比研究的视角

    刊名:中国远程教育 作者:张妙华 ; 武丽志 ; 刘春华 关键词:虚拟学习社区 ; 师生交往 ; 对比研究 机构:华南师范大学网络教育学院 ; 华南师范大学网络教育学院 年份:2012
    摘要:随着网络技术的迅猛发展,教育界对虚拟学习社区的研究逐步深入,虚拟学习社区中师生交往问题受到越来越多研究者的关注。本文以一所现代远程教育试点高校的虚拟学习社区中的部分教师与学生为研究对象,采用问卷调查法,通过量化统计,对比分析了教师和学生视野中的虚拟学习社区师生交往现状,在对比分析中发现了存在的问题,进而提出了若干具有针对性的发展对策及建议。
  • 【期刊】 论建立研究生辅导员和导师的双向交流机制

    刊名:教书育人 作者:王岩 年份:2010
    摘要:研究生辅导员作为研究生思想政治工作队伍的主体,肩负着对研究生进行思想政治教育、品德教育、心理健康教育、健全人格教育的艰巨任务。研究生导师和研究生有着密切的关系,主导着研究生的学习、科研和实践过程。导师和辅导员职责虽然不同,但他们所从事的工作却是一个问题的两个方面,是共性和个性的关系,是普遍性和特殊性的统一。从共性和普遍性看,他们对于研究生来说都是施教者,其职责是按党的教育方针要求、按照高校的人才培养方案培养和塑造合格研究型人才。他们都承担着培养研究生的职责。
  • 【期刊】 第五届bpi照明设计学生竞赛开题讨论及教师交流会

    刊名:照明设计 关键词:照明设计 ; bpi ; 交流会 ; 教师 ; 竞赛 ; 学生 ; 交流活动 ; 设计人才 年份:2012
    摘要:由碧谱照明设计有限公司(bpi)和《照明设计》杂志社主办并由《照明设计》杂志社及筑龙照明网承办的“第五届bp师交流会”于2012年8月9日成功举办。在一个下午的交流活动中,各位救师畅所欲言共同就如何推动bp照掘更多优秀的照明设计人才展开积极探讨。
  • 【期刊】 五年制高师英语教学中培养学生跨文化交际的实践

    刊名:黑龙江教育学院学报 作者:沈冬妮 关键词:跨文化交际 ; 教学实践 ; 文化导入 机构:无锡高等师范学校 ; 无锡高等师范学校 年份:2013
    摘要:英语教学不仅是传授语言知识,同时需要导入与目的语有关的文化内容。基于此,从对五年制高师英语教学中文化渗透现象的调查分析着手,研究探讨了高师英语教学进行跨文化交际能力教学的必要性,并提出了一些有效的实施途径,旨在将文化的导入融入英语语言教学中,增强学生的跨文化交际意识和能力,推动五年制高师英语教学改革。
  • 【期刊】 高职大学语文课堂教学师生交往缺失与阻隔的研究

    刊名:考试周刊 作者:何英 关键词:大学语文课堂教学 ; 师生交往 ; 缺失 ; 阻隔 ; 对话教学 机构:鹰潭职业技术学院 ; 鹰潭职业技术学院 年份:2013
    摘要:本文阐述了大学语文课程的学科地位和教学现状,从“交往”的视角对高职大学语文教学进行理论和实践层面的探讨,旨在为改善高职大学语文教学低效的现状提供借鉴和参考.
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