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  • 【期刊】 电气工程领域工程伦理教育现状及实践思考

    刊名:云南民族大学学报:自然科学版 作者:孔玲玲 ; 傅巾洁 ; 高飞 关键词:工程伦理 ; 电气工程 ; 案例教学 机构:云南民族大学电气信息工程学院 ; 云南民族大学电气信息工程学院 ; 云南民族大学质量保障与监督管理处 年份:2020
    摘要:工程伦理教育是工程教育实现人才培养目标过程中不可或缺的环节.高校电气工程专业担负着为我国经济发展培养合格的电力行业建设者的重任;电气工程伦理教育在培养电气工程技术人员强烈的社会责任感、塑造电气工程技术人员正确的职业道德观方面都具有积极的推动作用.本研究结合电气工程专业的特点对该专业领域工程伦理教育存在的问题和困难进行了分析;并给出积极的应对策略.
  • 【期刊】 土木工程类大学生工程伦理教育问题与对策探究

    刊名:创新创业理论研究与实践 作者:吴放 关键词:工程伦理 ; 高等教育 ; 思想政治教育 机构:西南石油大学土木工程与建筑学院 ; 西南石油大学土木工程与建筑学院 年份:2018
    摘要:在中国经济发展过程中,由于对经济增速的重视,工程教育仍以技术及经济教育为主,工程伦理教育实践效果不佳,随着中国经济进入新常态,应重新审视我国大学生工程伦理教育。通过对四川八所高校土木工程专业师生进行调研,分析了大学生工程伦理教育存在的问题及原因,并提出相应对策,为当前大学生工程伦理教育提供参考。
  • 【期刊】 土木工程类大学生工程伦理教育问题与对策探究

    刊名:创新创业理论研究与实践 作者:吴放 关键词:工程伦理 ; 高等教育 ; 思想政治教育 机构:西南石油大学土木工程与建筑学院 ; 西南石油大学土木工程与建筑学院 年份:2018
    摘要:在中国经济发展过程中,由于对经济增速的重视,工程教育仍以技术及经济教育为主,工程伦理教育实践效果不佳,随着中国经济进入新常态,应重新审视我国大学生工程伦理教育。通过对四川八所高校土木工程专业师生进行调研,分析了大学生工程伦理教育存在的问题及原因,并提出相应对策,为当前大学生工程伦理教育提供参考。
  • 【期刊】 动力工程专业工程伦理教育课程的建设与思考

    刊名:吉林广播电视大学学报 作者:沈利民 ; 李海生 ; 王艳飞 ; 朱荣涛 关键词:职业素质 ; 工程伦理课程建设 ; 动力工程专业 ; 案例教育 机构:中国矿业大学化工学院 ; 中国矿业大学化工学院 年份:2020
    摘要:近年来我国工程建设过程中出现的问题暴露了工程技术人员工程伦理素质不足的状况;同时也促使教育者反思我国高校工程伦理教育的缺失现状;高校工科专业如何进行工程伦理教育;设置和建设具有自身专业特色的工程伦理课程;是亟待解决的问题;本文以中国矿业大学动力工程专业的工程伦理课程建设为研究对象;首先对比分析了工程伦理教育的国内外研究现状;随后阐述了动力工程专业开展工程伦理教育的必要性;课程体系的建设思路和课堂教学的方法;
  • 【期刊】 理工科大学生工程伦理的认知问题与对策建议

    刊名:昆明理工大学学报(社会科学版) 作者:杨育红 ; 张雪茹 ; 梁婧茹 ; 张帅博 ; 杜玉瑾 ; 王廉清 关键词:本科生 ; 研究生 ; 伦理敏感性 ; 工程伦理教育 ; 校本教研 机构:华北水利水电大学水利学院 ; 华北水利水电大学水利学院 ; 河南省水环境模拟与治理重点实验室 ; 河南水利与环境职业学院 年份:2018
    摘要:通过工程建设让生活更美好是工程伦理教育的初衷,增强工程大国到工程强国的软实力是工程伦理教育开设的硬要求,而掌握受教学生的工程伦理认知状况是教师更好地开展课堂教学的基础。通过调查问卷、课堂反馈、个别访谈等形式对在校理工科大学生的伦理认知、伦理实践、伦理需求、伦理敏感性等进行分析,结果显示:理工科在校大学生的工程伦理整体认知程度较低,对工程伦理知识有一定的主观需求,存在女生比男生、研究生比本科生伦理敏感性强的特点。这说明工程伦理意识不能自发产生,是需要通过工程伦理教育来培养和提高的。了解学生的工程伦理认知状况,可为教师"施教"提供参考,通过顶层设计、挖掘传统价值、进行全过程伦理教育、教师跨学科深造等策略有利于更好地组织教学,实现教学目标。
  • 【期刊】 理工科大学生工程伦理的认知问题与对策建议

    刊名:昆明理工大学学报(社会科学版) 作者:杨育红 ; 张雪茹 ; 梁婧茹 ; 张帅博 ; 杜玉瑾 ; 王廉清 关键词:本科生 ; 研究生 ; 伦理敏感性 ; 工程伦理教育 ; 校本教研 机构:华北水利水电大学水利学院 ; 华北水利水电大学水利学院 ; 河南省水环境模拟与治理重点实验室 ; 河南水利与环境职业学院 年份:2018
    摘要:通过工程建设让生活更美好是工程伦理教育的初衷,增强工程大国到工程强国的软实力是工程伦理教育开设的硬要求,而掌握受教学生的工程伦理认知状况是教师更好地开展课堂教学的基础。通过调查问卷、课堂反馈、个别访谈等形式对在校理工科大学生的伦理认知、伦理实践、伦理需求、伦理敏感性等进行分析,结果显示:理工科在校大学生的工程伦理整体认知程度较低,对工程伦理知识有一定的主观需求,存在女生比男生、研究生比本科生伦理敏感性强的特点。这说明工程伦理意识不能自发产生,是需要通过工程伦理教育来培养和提高的。了解学生的工程伦理认知状况,可为教师"施教"提供参考,通过顶层设计、挖掘传统价值、进行全过程伦理教育、教师跨学科深造等策略有利于更好地组织教学,实现教学目标。
  • 【期刊】 工程硕士培养加强工程伦理教育的几点思考

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:蒋攀 ; 张怡颖 ; 黄怡 ; 刘海峰 ; 杨佳生 ; 杜世章 关键词:工程伦理 ; 工程伦理教育 ; 社会责任感 机构:绵阳师范学院生命科学与技术学院 ; 绵阳师范学院生命科学与技术学院 年份:2019
    摘要:世界潮流;浩浩荡荡;在当今世界工程教育发展和我国提倡素质教育的综合背景下;对工程硕士研究生加强工程伦理教育;是工程技术飞速发展的需要;是当今世界各国工程教育的发展趋势也也是工程伦理专业人才培养模式优化的必然要求;
  • 【期刊】 高校以优秀传统文化涵养工程伦理精神研究

    刊名:学理论 作者:王炜杰 ; 樊海源 关键词:工程伦理 ; 中华优秀传统文化 ; 社会主义核心价值观 机构:黑龙江工程学院思政部 ; 黑龙江工程学院思政部 年份:2018
    摘要:中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德伦理理念和规范,与现代工程伦理精神有诸多契合,是社会主义核心价值观和工程伦理精神的重要源泉。文章旨在阐释中华优秀传统文化与工程伦理相契合的伦理精神内涵,探索在高等工程院校以学习中华优秀传统文化来涵养大学生的工程伦理精神的有效路径如下:发挥课堂教学的引领作用、发挥校园文化的熏陶作用、发挥社会实践的育人作用。
  • 【期刊】 基于知识图谱的工程伦理教育研究现状述评

    刊名:高等建筑教育 作者:钟波涛 ; 吴海涛 ; 陶婵娟 ; 骆汉宾 ; 孙峻 关键词:工程伦理 ; 工程伦理教育 ; 知识图谱 机构:华中科技大学土木工程与力学学院 ; 华中科技大学土木工程与力学学院 年份:2020
    摘要:工程伦理教育是高等工程教育改革的重要一环;在“新工科”及“美丽中国”建设等背景下;掀起了工程伦理教育研究的热潮;基于知识图谱;借助计量可视化工具;通过文献共被引和关键词共现网络;分析中国知网(CNKI)收录的184篇工程伦理教育相关文献;指出中国工程伦理教育的理论基础、研究热点、发展趋势;发现国内研究具有“受国家政策影响”“研究内容逐步细化;向实践转移”;以及“课程教育体系有待完善;教学方式单一”的特点;并从国家、社会、高校角度提出了改进建议;
  • 【期刊】 地方工科院校工程伦理教育改革的研究与实践

    刊名:开封教育学院学报 作者:于建军 ; 许铮 ; 孙颖 关键词:工程伦理 ; 工科院校 ; 教育改革 机构:吉林建筑大学 ; 吉林建筑大学 年份:2015
    摘要:工程伦理教育不仅是理论化的伦理教育,对其开展研究与实践具有重大理论意义和实践价值。在反思工程伦理教育现存问题的基础上,积极追问与回应,创造性提出构建课程体系,重塑教学范式,完善教材体系,融合信息技术,扩大学术交流等工程伦理教育改革举措,深刻反思与追问工程伦理教育困境,并对工程伦理教育发展方向进行科学展望。
  • 【期刊】 工科大学生工程伦理与传统文化教育认知状况分析

    刊名:高等工程教育研究 作者:李恒达 ; 童昕 ; 张国坤 ; 候根富 关键词:工程伦理 ; 传统文化 ; 认知 ; 问卷调查 ; 工程师 机构:福建工程学院生态环境与城市建设学院 ; 福建工程学院生态环境与城市建设学院 ; 福建工程学院 ; 福建工程学院建筑与城乡规划院 ; 福建工程学院教务处 年份:2017
    摘要:本文以工科大学生为研究对象,通过问卷调查方式,采用数理统计方法,了解工科大学生对工程伦理与传统文化教育的认知状况,分析其存在的问题和原因。根据福建工程学院的工程伦理学教育实际状况,结合国内外工程伦理学教育的实践经验,提出了工科高校工程伦理教育的必要性和紧迫性,以及传统文化要融入工程伦理教育的理念,建议建立卓越工程师工程伦理培养模式和工程伦理教育课程体系,以提高工科高校未来工程师工程伦理素养和传统文化传承的责任担当意识。
  • 【期刊】 工程伦理与工程训练相融合的教育模式探讨

    刊名:实验技术与管理 作者:宋晓琳 ; 高强 ; 刘浩 ; 刘玲玲 ; 张惊雷 ; 于京 关键词:工程伦理 ; 教学改革 ; 工程训练 机构:天津理工大学工程训练中心 ; 天津理工大学工程训练中心 ; 天津理工大学教务处 年份:2019
    摘要:工程伦理教育在高校工科工程素质培养中受到越来越多的关注。针对高校工科现行工程伦理教育开展现状进行了问卷调查,根据问卷调查结果,分析了工程伦理教育存在的问题,并结合工程训练中心实践教学优势,提出在工程训练实训中融入工程伦理教育的教学模式,从教育目标、教学方法等方面搭建了工程伦理教育教学框架。该项教学改革旨在加强对学生伦理意识的培养,切实提高学生的工程素养,提高人才培养质量。
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