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  • 【期刊】 保证课堂小组讨论高效性应注意的几个问题

    刊名:科学咨询 作者:谭龙刚 关键词:小组讨论 ; 课堂 ; 高效性 ; 小组合作学习 ; 深水区 ; 精细化 机构:重庆市丰都县兴义镇初级中学校 ; 重庆市丰都县兴义镇初级中学校 年份:2017
    摘要:课改进入深水区,小组合作必将精细化,做好每一个细节,才能真正让课堂高效起来。但在有些课堂中,经常出现这种现象,教师提出一个问题后立即让学生讨论,教室里马上就会出现一片热烈讨论的场面。但只要稍加注意不难发现,这只是一种表面上的“假热闹”“假讨论”,实际上“活而无序”。有的小组两三个人同时抢着发言,你说你的,我说我的,谁也不听谁的;有的小组始终只有一两个人发言,其他人一言不发,只是心不在焉地坐着;有的小组互相推辞,谁也不发言;有的小组借此机会闲聊、说笑或者干别的事。究其原因,主要是缺乏小组合作学习的规则,“没有规矩不成方圆”。
  • 【期刊】 由一次小组讨论引发的对导数概念的深度理解

    刊名:《数学通讯:教师阅读》 作者:沈亚军 关键词:小组讨论 ; 导数概念 ; 数形结合 ; 深度理解 ; 已知函数 ; 《数学分析》 ; 不连续 ; 直观性 ; 大学教材 ; 我不知道 机构:江苏省江阴市华士高级中学 ; 江苏省江阴市华士高级中学 年份:2015
    摘要:1.问题再现 (2010年孝感模拟)设点P(x0,y0)是函数y=tanx与y=-x(x〉0)的图象的一个交点,则(x^20+1)(cos2x0+1)=_________. 学生1:x0是方程tanx=-x的一个解.令g(x)=tanx+x(x〉0),则x0是函数g(x)的一个零点.
  • 【期刊】 PBL 过程中提高学生小组讨论效果的几点体会

    刊名:《齐齐哈尔医学院学报》 作者:刘小粉 ; 高琴 ; 方迎艳 ; 于影 ; 关宿东 关键词:小组讨论 ; PBL ; 指导教师角色 ; 学习效果 机构:蚌埠医学院生理教研室 ; 蚌埠医学院生理教研室 年份:2014
    摘要:PBL在国内高等医学院校的应用越来越广泛,PBL是以学生为中心,以解答问题为驱动力,8~10个学生组成一组围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行探讨的学习过程,学生小组讨论的效果好坏对学生的学习起到至关重要的作用,经过多年的实践,笔者就PBL过程中提高学生小组讨论效果的几点体会进行探讨。
  • 【期刊】 PBL过程中提高学生小组讨论效果的几点体会

    刊名:齐齐哈尔医学院学报 作者:刘小粉 ; 高琴 ; 方迎艳 ; 于影 ; 关宿东 关键词:小组讨论 ; PBL ; 指导教师角色 ; 学习效果 机构:蚌埠医学院生理教研室 ; 蚌埠医学院生理教研室 年份:2014
    摘要:PBL在国内高等医学院校的应用越来越广泛,PBL是以学生为中心,以解答问题为驱动力,8~10个学生组成一组围绕某一医学专题或具体病例的诊治等问题进行探讨的学习过程,学生小组讨论的效果好坏对学生的学习起到至关重要的作用,经过多年的实践,笔者就PBL过程中提高学生小组讨论效果的几点体会进行探讨。
  • 【期刊】 浅析有效开展小学数学课堂小组讨论的方法和体会

    刊名:神州 作者:刘胜英 关键词:小组讨论 ; 新课改 ; 小学数学 ; 有效开展 机构:河北省定州市西冯村小学 ; 河北省定州市西冯村小学 年份:2017
    摘要:新课程改革下,我们小学数学课枯燥乏味的观点应该改变.数学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.自主合作、探究交流、动手实践是学生学习数学的重要方式.所以,在小学数学课堂教学中,教师要为学生积极创设讨论氛围,加强小组讨论.让学生在小组讨论中增长新知识,开阔思路,增强合作交流能力,发挥创造力.
  • 【期刊】 关系管理理论与小组讨论中的礼貌策略研究

    刊名:河北软件职业技术学院学报 作者:刁志平 关键词:小组讨论 ; 关系管理 ; 礼貌策略 机构:河北大学文学院 ; 河北大学文学院 年份:2018
    摘要:采用Spencer-Oatey提出的关系管理理论,对以汉语为母语的英语学习者的小组讨论数据进行分析,总结出小组成员采用了三种表达语言策略和两种约束语言策略。三种表达语言策略分别是关注听话者、夸大和与听话者声称组内成员关系。两种约束语言策略分别是给听话者不实施此行为的选择和减少威胁。数据分析说明,交际双方使用的语言与所采用的礼貌策略之间有着重要的关系,说话者的英语水平和口语表达能力也直接影响到礼貌策略的选择。
  • 【期刊】 无领导小组讨论在高校班级干部选拔中的应用

    刊名:中国市场 作者:范立 ; 樊小辉 ; 栗奇丹 ; 赵亮 关键词:无领导小组讨论 ; 班级干部 ; 选拔 机构:沈阳工业大学 ; 沈阳工业大学 ; 石油化工学院 年份:2017
    摘要:文章研究无领导小组讨论测评技术在高校班级干部选拔中的应用效果.采用肯德尔和谐系数W对6名评分者的评分一致性进行考察,利用民主测评、成绩评定和被测者的态度等数据结果对无领导小组讨论的效度进行验证.结果证明无领导小组讨论在大学班级干部选拔中非常适用.
  • 【期刊】 关于无领导小组讨论在具体实践中的一些思考

    刊名:当代教育实践与教学研究(电子版) 作者:陆思羽 关键词:招聘;人力资源管理;无领导小组讨论 机构:河海大学商学院 ; 河海大学商学院 年份:2017
    摘要:一直以来,无领导小组讨论都被广泛用于各类招聘录用测评环节,这是因为其本身具有较高的信效度(已被国内外研究证实)。但是,无领导小组讨论在人力资源管理实践使用中也存在着一些不足和缺陷。其中就包括无领导小组讨论要求严格设计流程和统一培训评分者,导致测评成本高,工作量和工作难度较大。从理论的角度来看,尽管国内对无领导小组讨论已有一定引见和应用,并较多的应用到了实践中,但是有关这方面的深入研究和实践报道还不多见,因此许多组织实施无领导小组讨论活动的人士对实施程序、实施方法还不能熟练加以运用,甚至还存在某些方面的认知误差,这在一定程度上影响了人员招聘录用的结果。本文参照目前国际上比较规范的实施程序,以及在研究学习相关文献的基础上,对无领导小组讨论在具体实践中的应用加以思考和总结。
  • 【期刊】 无领导小组讨论在企业人才选拔中的应用探究

    刊名:经营管理者 作者:张魏敏 关键词:评价中心 ; 无领导小组讨论 ; 人才招聘 ; 有效实施 机构:首都经济贸易大学 ; 首都经济贸易大学 年份:2016
    摘要:现代企业人力资源管理活动中如何有效选拔企业人才,成为人力资源部门研究的重要方向之一。实践研究中发现无领导小组讨论具有时间成本低,招聘效率高,情景设计灵活等优势。本人分析了人才选拔中应用无领导小组讨论的必然性和无领导小组简要阐释,以及在实践中如何进行有效实施。
  • 【期刊】 初中英语课堂小组讨论中存在的问题与对策

    刊名:教育 作者:纪锦健 关键词:小组讨论 ; 初中英语课堂 ; 问题 ; 对策 机构:梧州市新夏中学,广西 ; 梧州市新夏中学,广西 年份:2016
    摘要:初中英语课堂上广泛采用的学习方法是小组讨论形式,让学生在交流讨论中自主探究合作,营造良好的交流学习氛围。但这种方法在当前的初中英语教学课堂上存在了很多问题亟待解决。对此进行了探讨,分析了解决对策,以供参考。
  • 【期刊】 浅谈初中数学课堂活动小组讨论合作学习

    刊名:成功:中下 作者:林秋绒 关键词:小组讨论 ; 数学课堂 ; 合作学习 机构:厦门市美林中学 ; 厦门市美林中学 年份:2017
    摘要:《新课程标准》指出“:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学生学习的重要方式。”数学课程目标倡导人文教学,十分重视关爱学生的个性发展,要努力实现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的整合统一。数学小组活动是达到数学教学目标的一座桥梁!所以,要达到预期的教学目标,培养和提高学生的合作能力、创新能力,就要把数学小组活动开展得多姿多彩、生动活泼。
  • 【期刊】 问题驱动式小组讨论对二语学术口语能力的影响

    刊名:解放军外国语学院学报 作者:蔡粤生 ; 张军 关键词:学术口语 ; 交际教学法 ; 合作学习 ; 二语口语流利性 ; 交际策略 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 ; 新西兰奥克兰大学教育学院 年份:2016
    摘要:本研究重构了交际策略分类体系,并对部分现有二语流利性检测指标进行了调整。以此为基础,通过自建语料库,以学术环境下采集的全真双语语料为研究对象,运用实证研究方法检测"问题驱动式小组讨论"对中高级英语学习者学术口语能力的影响。独立样本T检验结果显示,问题驱动式小组讨论对被试学术口语输出的平均语流长、非重复二语单词输出量和T-单位输出量有显著促进作用,并且能够帮助被试显著降低对基于一语交际策略的依赖,从而促进二语口语表达自动化。
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