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搜索结果:找到“小学生学习拖延症”相关结果566240条
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  • 【期刊】 小学生学习情绪

    刊名:新课程:小学 作者:郭焱 关键词:小学生 学习情绪 认识 机构:新疆奎屯第七师137团中学 ; 新疆奎屯第七师137团中学 年份:2014
    摘要:学生的情绪会对教师的教学产生一定的影响,现就学生的情绪谈一些认识。
  • 【期刊】 小学生学习习惯养成研究

    刊名:新作文:教研 作者:任莹莹 关键词:小学生 ; 学习习惯 ; 养成 ; 策略 机构:[1]天水师范学院 ; [1]天水师范学院 年份:2018
    摘要:小学是一个人学习习惯养成的重要时期,良好的学习习惯不仅影响学生学习成绩,而且影响他的整个人生.因此要抓住这个时期,培养小学生良好的学习习惯.研究发现,小学生存在自控力差,注意力不集中、缺乏倾听、缺乏认真做作业等方面的问题.从学生自身、学校、家庭、三个方面分析问题形成的原因.最后从问题和原因着手,分别从这三个方面提出小学生学习习惯养成策略.通过此研究,希望对小学生学习习惯的养成有所启发,促进学生的长远发展.
  • 【期刊】 小学生学习习惯养成研究

    刊名:西部素质教育 作者:燕鸣春 关键词:小学生 ; 学习习惯 ; 学习兴趣 机构:河南师范大学教育学院 ; 河南师范大学教育学院 年份:2018
    摘要:小学阶段是培养小学生良好学习习惯的最佳时期。基于此,文章首先分析了学习习惯的内涵及基本特征、小学生学学习习惯的特征,以及小学生学习习惯的影响因素,然后从创设积极向上的学习氛围、情感激励法、家校合作、自身努力四方面提出了小学生学习习惯的培养策略。
  • 【期刊】 小学生学学习习惯的培养

    刊名:黑河教育 作者:姜丹丹 机构:孙吴县奋斗乡中心小学 ; 孙吴县奋斗乡中心小学 年份:2015
    摘要:培养良好的学习习惯是教育工作者的任务之一,学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。小学特别是小学低年级,是培养学生良好学习习惯的关键时期。有了良好的学习习惯,才能更好地提高学习效率。作为一名数学教师,我注重在平时的教育教学中培养学生养成良好的学习习惯。
  • 【期刊】 学生学习拖延影响因素研究综述

    刊名:新校园:中旬刊 作者:刘畅 朱丽雅 张洁 关键词:大学生 学习拖延 影响因素 机构:吉林大学哲学社会学院 ; 吉林大学哲学社会学院 年份:2014
    摘要:近年来,大学生学习拖延已经成为了各大高校日渐普遍的现象,它不仅严重影响了学生学习成绩和学习习惯,而且极易引发学生焦虑、抑郁等负面情绪体验,给学生带来心理隐患。本文全面总结和归纳了国内外相关领域的研究成果,在系统梳理了学习拖延影响因素的同时,客观分析了现有研究存在的不足,并对该领域未来的研究前景进行了展望。
  • 【期刊】 学生学习拖延实证研究述评

    刊名:四川职业技术学院学报 作者:卢永兰 关键词:大学生 ; 学习拖延 ; 学习任务 ; 测量 机构:福建师范大学 ; 福建师范大学 年份:2011
    摘要:学习拖延是指学习者知道自己应该在预定时间内完成学习任务,但却不按时完成学习任务。学习拖延在国内许多高校都普遍存在,但是关于大学生学习拖延的实证类研究还不多,在此对大学生学习拖延的含义、类型、国内已有研究、使用的测量工具进行概述,并对以往研究不足做了阐述。
  • 【期刊】 小学生学习习惯的培养

    刊名:西部素质教育 作者:易礼洲 关键词:小学生 ; 学习习惯 ; 培养 机构:重庆市云阳县南溪镇水市小学 ; 重庆市云阳县南溪镇水市小学 年份:2016
    摘要:良好的学习习惯不仅对小学生学习大有裨益,而且对小学生的行为养成也有重要意义。针对小学生学习习惯的重要性,提出了尊重学生学习活动,形成利于习惯养成的团队力量,引导学生进行反复的练习,营造良好的心理状态的培养策略。
  • 【期刊】 学生学习拖延影响因素研究综述

    刊名:《新校园:中旬刊》 作者:刘畅 ; 朱丽雅 ; 张洁 关键词:大学生 ; 学习拖延 ; 影响因素 机构:吉林大学哲学社会学院 ; 吉林大学哲学社会学院 年份:2014
    摘要:近年来,大学生学习拖延已经成为了各大高校日渐普遍的现象,它不仅严重影响了学生学习成绩和学习习惯,而且极易引发学生焦虑、抑郁等负面情绪体验,给学生带来心理隐患。本文全面总结和归纳了国内外相关领域的研究成果,在系统梳理了学习拖延影响因素的同时,客观分析了现有研究存在的不足,并对该领域未来的研究前景进行了展望。
  • 【期刊】 学生学习拖延现状研究

    刊名:山东理工大学学报(社会科学版) 作者:赵霞 ; 张传花 关键词:大学生 ; 学习拖延 ; 积极拖延 ; 消极拖延 机构:山东理工大学电气与电子工程学院 ; 山东理工大学电气与电子工程学院 ; 山东师范大学心理学院 年份:2009
    摘要:学习拖延学习过程中的常见问题,它是一种不良行为倾向,对学生成绩取得和学习过程有着极大的消极影响,甚至影响到学生的身心健康,而且高拖延者比低拖延者要承受更多的负面作用。文章通过对大学生学习拖延的现状和成因进行分析,以期从中得到某些启示,从而对大学生学习拖延行为进行有效预防和干预。
  • 【期刊】 科学评价小学生学学习

    刊名:《读写算(教师版):素质教育论坛》 作者:贺艳 关键词:数学学习 ; 科学评价 ; 小学生 ; 教学评价方法 ; 以学生为主体 ; 学习评价 ; 教学实效性 ; 教育目标 机构:竹溪县龙坝镇中心学校 ; 竹溪县龙坝镇中心学校 年份:2015
    摘要:在教学评价方法中,学习评价是教学评价的一个重要组成部分,学习评价是以学生为主体的评价方法,主要形式是采取一定的教育目标,利用多种不同的教学方式和手段对学生学习小学数学的信息进行收集和整理,在这个过程中还必须要对课程中涉及到的社会和个体进行合理的判断。在对课程现实或潜在价值做出判断的同时,既为学生后续学习提供帮助,又启发教育者对教学实践做出诊断和反思,不断完善课程,以获得最大的教学实效性。
  • 【期刊】 学会控制自己的时间,击败拖延症

    刊名:中国大学生就业 作者:张志 机构:武汉工程大学 ; 武汉工程大学 年份:2015
    摘要:工作后我明白一个道理:当出现不想面对的事情时,不能通过逃避解决。最好的解决方案,就是提前为这些事情做准备,虽然一开始很难,但慢慢地,你会发现,要面对的难题会变少。拖延不是大学生才有的毛病,是全世界很多人的通病,很难治,否则不会出现那么多教人如何治疗拖延症的书。我当年也有拖延的习惯,不到最后一刻不行动。像考试复习都是靠考
  • 【期刊】 学生学习拖延影响因素研究综述

    刊名:新校园:中旬刊 作者:刘畅 朱丽雅 张洁 关键词:大学生 学习拖延 影响因素 机构:吉林大学哲学社会学院 ; 吉林大学哲学社会学院 年份:2014
    摘要:近年来,大学生学习拖延已经成为了各大高校日渐普遍的现象,它不仅严重影响了学生学习成绩和学习习惯,而且极易引发学生焦虑、抑郁等负面情绪体验,给学生带来心理隐患。本文全面总结和归纳了国内外相关领域的研究成果,在系统梳理了学习拖延影响因素的同时,客观分析了现有研究存在的不足,并对该领域未来的研究前景进行了展望。
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