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  • 【期刊】 研究在小学教育中如何用爱启示学生

    刊名:读书文摘:青年版 作者:贾婷婷 关键词:小学教育 ; 师生情感 ; 学习过程 ; 智力能力 ; 学习态度 ; 家庭教育 ; 一朵小花 ; 学习能力 ; 多向互动 ; 知识的理解 机构:辽宁昌图县八面城镇中心小学 ; 辽宁昌图县八面城镇中心小学 年份:2015
    摘要:<正>我是一名刚刚步入教师行列的教师,虽然教龄不长但是在教学中也总结了一些经验,我觉得小学生正处于天真、善良的年龄阶段,学习过程也是他们逐渐成长和成熟的过程。没有爱就没有教育,爱是构筑师生情感的桥梁,是一把开启学生心灵的钥匙。尤其对待班上的学困生,不能冷待,更不
  • 【期刊】 浅谈新课程背景下小学教育管理改革

    刊名:《基础教育论坛》 作者:饶升桥 关键词:小学教育 ; 新课程改革 ; 学生教育管理 ; 小学生学习 ; 热爱社会主义 ; 心理素质 ; 心理健康 ; 家庭教育 ; 集体主义 机构:贵州省金沙县沙土镇三合小学 ; 贵州省金沙县沙土镇三合小学 年份:2015
    摘要:
  • 【期刊】 新课改理念下小学教育管理措施探析

    刊名:雪莲 作者:石良柱 关键词:小学教育 ; 新课改 ; 教学管理 机构:延吉市三道学校 ; 延吉市三道学校 年份:2015
    摘要:随着新课程改革的不断实施,要求对于学生的素质教育也越来越强,这给教育教学管理工作带来了新的挑战,由于我国目前教育教学观念还没有完全地从传统中解放出来,因此,对于教育教学管理进行研究是十分必要的,本文重点对新课改背景下的小学教育教学管理存在的问题进行了探析,进而揭示符合新课改的教育教学管理方法。
  • 【期刊】 浅谈提高小学教育有效性的几点思考

    刊名:考试周刊 作者:杨培仁 关键词:教学理念 ; 有效性 ; 学习兴趣 ; 小组合作学习 机构:甘肃省白银市会宁县韩家集镇中心小学 ; 甘肃省白银市会宁县韩家集镇中心小学 年份:2017
    摘要:在新课程改革的理念下,小学课程教育教学方法与教育理念也有了新的变化,促进学生自主发展、自主参与是提高课堂教学有效性的关键所在,让学生在认知能力和情感态度上均得到发展,提高小学教学的有效性,更加符合新课改提出的教学理念.
  • 【期刊】 试析幼儿园与小学教育衔接的有效策略

    刊名:初中生优秀作文 作者:武海霞 关键词:小学教育 ; 幼儿园 ; 衔接 ; 策略 机构:内蒙古乌海市海勃湾区第三幼儿园 ; 内蒙古乌海市海勃湾区第三幼儿园 年份:2015
    摘要:基于新课程标准的深入改革,幼儿因教育同小学教学的过渡衔接成为教育体系中重要的内容。同传统教学理念相反,在素质教育深入发展的当下,实现幼小衔接不仅仅要求对学生知识能力的培养还要求注重在转变过程中学生的心理变化。因而当前的幼小教育衔接工作为教育工作者带来一系列的挑战。鉴于此本文实现幼儿园与小学教育衔接的有效策略研究能够为教育工作者带来些许帮助和借鉴。本文从幼儿园与小学教育衔接的现状入手,针对当前衔接工作出现的种种问题提出有效的策略。
  • 【期刊】 浅谈对农村中小学教育的几点忧思

    刊名:作文成功之路(中旬) 作者:冯仲玉 机构:江西省兴国县均村中学 ; 江西省兴国县均村中学 年份:2017
    摘要:时光荏苒,不觉自己扎根农村教育事业已有六七年了.回首这几年的光阴,每天与可爱的孩子们朝夕相处,我收获了很多感动与喜悦,也饱尝了失落与苦涩.跳出教育教育,跳出教师看教师.我静下心来正视自己,正视自己的职业,为自己走过的路来一次回顾,对农村教育来一次诠释.但提到这看似简单的话题,我却倍感沉重,因为我不能单凭一己之力力挽狂澜,但我想以自己的理解,描述我所了解的农村教育的现状,让大家正视起来,努力帮助那些山区的可爱孩子.
  • 【期刊】 对中小学教育重智轻德问题的研究

    刊名:教育教学论坛 作者:毛武榜 关键词:教育 ; 重智轻德 ; 对策 机构:山东省聊城市东昌府区育红小学 ; 山东省聊城市东昌府区育红小学 年份:2014
    摘要:重智轻德是我国某些地方中小学教育存在的重要问题,重智轻德会导致青少年道德素质低下,给社会发展和人的发展带来巨大的危害。当前重智轻德主要是受功利主义教育价值取向、人才选拔制度的影响。要解决中小学教育重智轻德问题,实现教育均衡发展,可以从几个方面着手:树立科学的教育观念;改革考试制度;确定科学的人才观念和社会用人制度。
  • 【期刊】 基于思维导图的小学教育语义本体库构建

    刊名:电子设计工程 作者:邱聃 关键词:小学教育 ; 思维导图 ; 语义本体 ; 标签 ; 相似度计算 机构:北京工业大学软件学院 ; 北京工业大学软件学院 年份:2016
    摘要:针对小学教育领域知识的特点,以利用小学教育语义本体创建思维导图为应用目的,本文提出了一种基于思维导图层次结构的本体库创建方法。该方法通过对本体的需求分析,应用逻辑描述对本体提供了语义定义;从信息收集、概念选择、属性关系的建立和语义标签的添加等方面描述了本体的创建过程;最后,利用经过改进的满足标签层次结构属性的相似度计算方法来完成标签比对过程,将不同本体关联形成本体库。
  • 【期刊】 小学教育对学生社会实践能力的培养

    刊名:课程教育研究 作者:伍英文 关键词:核心素养 ; 社会实践能力 机构:广州市荔湾区林凤娥小学 ; 广州市荔湾区林凤娥小学 年份:2017
    摘要:中国学生发展六大核心素养育人目标促使小学同样应该担负起培养学生社会实践能力的责任,学校应坚决落实综合实践活动课程,开展主题性综合实践活动,建立社会大学堂,组织社会实践活动,密切学生与生活、社会的联系,以逐步培养学生的社会实践能力.
  • 【期刊】 浅谈慕课与中小学教育改革创新实践简

    刊名:商业故事 作者:孙晓丛 关键词:慕课 ; 中小学教育 ; 创新改革 机构:新乡学院教育科学学院 ; 新乡学院教育科学学院 年份:2015
    摘要:随着社会经济的不断发展与进步,科学技术的不断改革与创新,学校教育发展得到了质的飞跃,越来越多教师开始高度重视和关注到慕课在教学过程应用的重要性。中小学教师通过合理应用慕课教学模式,能够充分激发学生的学习兴趣和热情,培养学生良好的积极性和主动性,促进学生学习的全面发展。慕课通过利用互联网技术,让更多的教学资源集中在一起,能够使学生不受时空的约束,实现个性化的学习发展,满足学生的各种学习需求。本文将进一步对慕课与中小学教育改革创新实践展开分析与探讨。
  • 【期刊】 小学教育工作中多施爱心促进学困生成长

    刊名:科教导刊(电子版) 作者:叶婉娴[1] 关键词:小学教育工作 ; 爱心 ; 学困生 ; 成长 机构:广州市白云区人和镇第一小学 ; 广州市白云区人和镇第一小学 年份:2017
    摘要:在小学教育的工作当中,不能缺少的一项工作就是学困生转化工作,怎样对学困生进行转化,是值得每位教育者深思的问题。通过对形成学困生的过程进行研究,我们发现有多个方面原因,包括家庭和社会因素、心理因素和先天性因素等等。而作为教师在开展教育工作时,应给予学困生足够的耐心和爱心以及关心,只有这样才能促进学困生的成长,才能帮助其树立自信心,以更好的精神面貌参与到学习当中去。
  • 【期刊】 传统艺术在小学教育阶段的传承与发展研究

    刊名:教育 作者:刘明仲 关键词:小学教育 ; 传统艺术 ; 小学生 ; 传承 机构:山东省临沂临港经济开发区壮岗镇饮马小学,山东 ; 山东省临沂临港经济开发区壮岗镇饮马小学,山东 年份:2016
    摘要:目前我国传统艺术的传承与发展面临困境,而小学生正处于身体和智力的快速发展阶段,培养小学生对传统艺术的兴趣,对传承与发展我国传统艺术具有重要作用。文中调查了城市和乡村课外兴趣现状,探究了小学生传统艺术教育面临困境原因,并提出了传统艺术在小学教育阶段传承与发展对策。