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  • 【期刊】 家庭教养方式影响因素研究

    刊名:教育 作者:高艳红 关键词:家庭教养方式 ; 类型 ; 影响因素 机构:武汉市洪山区武汉大学,湖北 ; 武汉市洪山区武汉大学,湖北 年份:2016
    摘要:家庭教养方式是指父母对子女抚养教育过程中所表现出来的相对稳定的行为方式,是父母各种教养行为的特征概括。家庭教养方式对个体的成长有着至关重要的作用。综合了家庭教养方式的概述和家庭教养方式的影响因素,最终对家庭教养方式有一个清晰的认识,为今后的研究做出铺垫。
  • 【期刊】 国内家庭教养方式研究进展

    刊名:黑龙江教育学院学报 作者:盛秋旭 关键词:家庭教养方式 ; 家庭 ; 父母 ; 父母教养方式 机构:南通大学教育科学学院 ; 南通大学教育科学学院 年份:2015
    摘要:家庭是人成长与发展的第一环境,家庭教养方式对人的毕生发展产生重要影响。我国教育与心理学家在家庭教养方式的概念定义、研究方法、影响因素及对人的心理与行为的影响方面展开大量研究。在家庭教养方式的界定、研究工具、施测对象上仍有不足之处。
  • 【期刊】 幼儿家庭教养方式调查分析

    刊名:智富时代 作者:杨智 关键词:幼儿 ; 家庭教育 ; 幼儿家庭教养方式 机构:龙岩学院 ; 龙岩学院 年份:2015
    摘要:本文以南靖县某幼儿园的幼儿家庭调查为例,对幼儿家长进行发放调查问卷、结合访谈,对家庭中常见的教养方式进行调查分析,从中了解家庭教育中存在的教养方式的问题,并进行相关分析讨论。
  • 【期刊】 羞怯与家庭教养方式的关系

    刊名:中国健康心理学杂志 作者:徐晓艳 关键词:家庭教养方式 ; 大学生 ; 羞怯量表 ; 医学院校 机构:西南大学心理学部 ; 西南大学心理学部 年份:2014
    摘要:目的探讨大学生的羞怯与家庭教养方式之间的关系。方法采用羞怯量表、父母教养方式评价量表对河北省某高校173名大学生进行测试。结果羞怯与父母亲拒绝、否认因子均呈显著正相关(r=0.19,0.16;P<0.01),与父亲的惩罚、严厉显著正相关(r=0.16,P<0.01),父母亲的拒绝否认可正向预测羞怯(β=0.18,0.16;P<0.05)。结论来自城镇大学生的羞怯水平低于来自农村大学生的羞怯水平;父母亲采用拒绝、否认的教养方式越多,其子女的羞怯水平越高。
  • 【期刊】 听障学生家庭现状与家庭教养方式的关系  

    刊名:《绥化学院学报》 作者:简仲谦 关键词:家庭教养方式 ; 听障学生 ; 家庭现状 机构:厦门市特殊教育学校 ; 厦门市特殊教育学校 年份:2016
    摘要:为了解听障学生的家庭现状,研究其对家庭教养方式的影响,文章通过自制《家庭情况调查问卷》和《家庭教养方式问卷》对听障学生家庭进行调查,结果发现:听障学生家庭现状令人堪忧;家庭教养方式总体良好,但仍需改进;父母婚姻状况和母亲受教育程度会对听障学生家庭教养方式产生影响。该研究为帮助政府建设和完善听障学生家庭保障体系提供重要依据,为建立科学健康的听障学生家庭教养方式提供重要参考。
  • 【期刊】 听障学生家庭现状与家庭教养方式的关系

    刊名:绥化学院学报 作者:简仲谦 关键词:家庭教养方式 ; 听障学生 ; 家庭现状 机构:厦门市特殊教育学校 ; 厦门市特殊教育学校 年份:2016
    摘要:为了解听障学生的家庭现状,研究其对家庭教养方式的影响,文章通过自制《家庭情况调查问卷》和《家庭教养方式问卷》对听障学生家庭进行调查,结果发现:听障学生家庭现状令人堪忧;家庭教养方式总体良好,但仍需改进;父母婚姻状况和母亲受教育程度会对听障学生家庭教养方式产生影响。该研究为帮助政府建设和完善听障学生家庭保障体系提供重要依据,为建立科学健康的听障学生家庭教养方式提供重要参考。
  • 【期刊】 中学生家庭教养方式的调查研究

    刊名:校园心理 作者:谢小丹 关键词:生活方式 ; 学生 ; 影响因素分析 机构:福建省侨兴轻工学校 ; 福建省侨兴轻工学校 年份:2016
    摘要:本文调查研究中学生父母教养方式现状,为中学生心理健康研究提供事实依据,力求能够对家长和教育工作者有所启发。采用父母养育方式评价量表(EMBU)对中学生进行问卷调查。家庭教养方式在男女性别方面差异有统计学意义;家庭教养方式在家庭居住地上差异有统计学意义;家庭教养方式在不同年级中差异有统计学意义;父亲文化程度对中学生的家庭教养方式没差异;母亲文化程度对中学生家庭教养方式差异有统计学意义。
  • 【期刊】 家庭教养方式对儿童性格的影响

    刊名:人间 作者:胡军定 关键词:家庭教养方式 儿童性格 机构:河北省望都县县直机关幼儿园 ; 河北省望都县县直机关幼儿园 年份:2015
    摘要:性格是一个人的个性中起核心作用的心理特点。人的性格通过一定的生活环境、教育影响和本人参加社会实践活动逐步形成的。孩子自出生落地,首先接触的就是家庭环境,童年期、少年时代,大部分时间都是在家庭度过的。这个时期又是孩子最易接受影响、性格迅速形成的时期。家庭被称为“创造人类性格的工厂”。家庭教养方式是否得当,直接关系到儿童良好性格的形成。
  • 【期刊】 家庭教养方式对儿童性格的影响

    刊名:人间 作者:胡军定 关键词:家庭教养方式 儿童性格 机构:河北省望都县县直机关幼儿园 ; 河北省望都县县直机关幼儿园 年份:2015
    摘要:性格是一个人的个性中起核心作用的心理特点。人的性格通过一定的生活环境、教育影响和本人参加社会实践活动逐步形成的。孩子自出生落地,首先接触的就是家庭环境,童年期、少年时代,大部分时间都是在家庭度过的。这个时期又是孩子最易接受影响、性格迅速形成的时期。家庭被称为“创造人类性格的工厂”。家庭教养方式是否得当,直接关系到儿童良好性格的形成。
  • 【期刊】 初中生家庭教养方式与人格的相关性  

    刊名:《中国健康心理学杂志》 作者:张磊 ; 王佳 ; 袁靖姣 ; 李连玲 ; 刘晓丽 ; 井西学 关键词:家庭教养方式 ; 城乡 ; 初中生 ; 人格 ; 相关性 机构:潍坊医学院 ; 潍坊医学院 年份:2016
    摘要:目的:比较我国初中生不同的家庭教养方式和人格在城乡之间的差异,掌握初中生父母不同家庭教养方式与人格之间的相关程度。方法:采用父母教养方式评价量表、艾森克人格问卷(少年版)对沧州市及潍坊市307名初中生进行问卷调查。结果:①城市与农村户口的初中生在父亲过度干涉上差异有统计学意义,城市得分高于农村(t=1.983,P〈0.05);②城市和农村户口的初中生在内外向维度上差异有统计学意义,城市得分高于农村(t=2.071,P〈0.05);③在精神质维度上,与父、母的情感温暖与理解呈负相关(r=-0.235,-0.256;P〈0.01),与父、母的惩罚、严厉,过度干涉,拒绝、否认,过度保护呈正相关(r=0.354,0.192,0.369,0.215;0.361,0.234,0.347;P〈0.01),在内外向维度上,与父、母的情感温暖与理解(r=0.121,0.129;P〈0.05),父亲的过度干涉呈正相关(r=0.129,P〈0.05),在神经质维度上,与父、母的拒绝、否认及惩罚、严厉,过度保护呈正相关(r=0.195,0.171,0.174;0.262,0.247,0.264;P〈0.01),与父亲的过分干涉呈正相关(r=0.122,P〈0.05),在掩饰性上,与父、母的情感温暖、理解呈正相关(r=0.221,0.231;P〈0.01),与父、母的惩罚、严厉,拒绝、否认呈负相关(r=-0.170,-0.216;-0.224,-0.262;P〈0.01)。结论:①城市父亲较农村父亲过度干涉孩子较多;②城市孩子较农村孩子人格外向,渴望刺激和冒险,情感易于冲动;③积极的家庭教养方式容易形成稳定、外向、坦诚的人格特征,消极的家庭教养方式则易形成不稳定、内向、虚伪的人格特征。
  • 【期刊】 罪犯家庭教养方式特点

    刊名:中国临床心理学杂志 作者:罗艳红 ; 蔡太生 ; 张玉宇 关键词:罪犯 ; 教养方式 ; 一致性 机构:中南大学湘雅二医院医学心理学研究所 ; 中南大学湘雅二医院医学心理学研究所 ; 湖南女子学院 ; 湖南省女子监狱 年份:2012
    摘要:目的:探讨罪犯的家庭教养方式的特点。方法:用父母教养方式评价量表(EMBU)对371名罪犯进行测试。结果:①罪犯组与对照组在父母教养方式上有显著性差异。②男性罪犯报告的父母亲的情感温暖、理解得分均显著低于女性罪犯,而父母亲的拒绝、否认得分均显著高于女性罪犯;来自农村的罪犯报告的父母亲的情感温暖、理解因子和偏爱被试因子得分显著低于来自城市的罪犯。③各组罪犯所感知的母亲情感温暖、理解和惩罚、严厉两因子在母亲的文化程度上存在显著性差异。④罪犯父母教养方式中存在较为一致的三种类型:溺爱型,放任型和矛盾型。大多数的罪犯的父母采取了相一致的教养方式。结论:罪犯的父母教养方式具有极端化倾向,大致可分为溺爱型、放任型和矛盾型。
  • 【期刊】 初中生家庭教养方式与人格的相关性

    刊名:中国健康心理学杂志 作者:张磊 ; 王佳 ; 袁靖姣 ; 李连玲 ; 刘晓丽 ; 井西学 关键词:家庭教养方式 ; 城乡 ; 初中生 ; 人格 ; 相关性 机构:潍坊医学院 ; 潍坊医学院 年份:2016
    摘要:目的:比较我国初中生不同的家庭教养方式和人格在城乡之间的差异,掌握初中生父母不同家庭教养方式与人格之间的相关程度。方法:采用父母教养方式评价量表、艾森克人格问卷(少年版)对沧州市及潍坊市307名初中生进行问卷调查。结果:1城市与农村户口的初中生在父亲过度干涉上差异有统计学意义,城市得分高于农村(t=1.983,P<0.05);2城市和农村户口的初中生在内外向维度上差异有统计学意义,城市得分高于农村(t=2.071,P<0.05);3在精神质维度上,与父、母的情感温暖与理解呈负相关(r=-0.235,-0.256;P<0.01),与父、母的惩罚、严厉,过度干涉,拒绝、否认,过度保护呈正相关(r=0.354,0.192,0.369,0.215;0.361,0.234,0.347;P<0.01),在内外向维度上,与父、母的情感温暖与理解(r=0.121,0.129;P<0.05),父亲的过度干涉呈正相关(r=0.129,P<0.05),在神经质维度上,与父、母的拒绝、否认及惩罚、严厉,过度保护呈正相关(r=0.195,0.171,0.174;0.262,0.247,0.264;P<0.01),与父亲的过分干涉呈正相关(r=0.122,P<0.05),在掩饰性上,与父、母的情感温暖、理解呈正相关(r=0.221,0.231;P<0.01),与父、母的惩罚、严厉,拒绝、否认呈负相关(r=-0.170,-0.216;-0.224,-0.262;P<0.01)。结论:1城市父亲较农村父亲过度干涉孩子较多;2城市孩子较农村孩子人格外向,渴望刺激和冒险,情感易于冲动;3积极的家庭教养方式容易形成稳定、外向、坦诚的人格特征,消极的家庭教养方式则易形成不稳定、内向、虚伪的人格特征。
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