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  • 【期刊】 宋丽丽插画设计

    刊名:大舞台 作者:宋丽丽 机构:贺州学院设计学院 ; 贺州学院设计学院 年份:2015
    摘要:
  • 【期刊】 宋丽丽作品选

    刊名:贺州学院学报 关键词:作品选 ; ; 西方绘画 ; 艺术系 ; 教师 ; 学院 ; 硕士 年份:2010
    摘要:宋丽丽(1984-),女,山东青岛人,贺州学院艺术系教师,硕士。主要研究方向:西方绘画及理论研究。
  • 【期刊】 人物:“诗”姐从中山公园开始的情与梦——访职工诗人宋丽丽

    刊名:工会博览 作者:马春燕 彭程 关键词:中山公园 人物 职工 “诗” 诗人 阳光 机构:《工作博览》编辑部 ; 《工作博览》编辑部 年份:2014
    摘要:采访宋丽丽是在一个阳光灿烂的午后,她与记者相约在中山公园的来今雨轩见面。那天她身穿一件红色的呢子大衣,清瘦的脸上戴着一副黑框眼镜,略施淡妆,一头乌黑的短发显得十分清爽干练。“作为公园里的一名普通职工,坦诚地说,我没有什么豪情壮志,远大理想。
  • 【期刊】 人物:“诗”姐从中山公园开始的情与梦——访职工诗人宋丽丽

    刊名:工会博览 作者:马春燕 彭程 关键词:中山公园 人物 职工 “诗” 诗人 阳光 机构:《工作博览》编辑部 ; 《工作博览》编辑部 年份:2014
    摘要:采访宋丽丽是在一个阳光灿烂的午后,她与记者相约在中山公园的来今雨轩见面。那天她身穿一件红色的呢子大衣,清瘦的脸上戴着一副黑框眼镜,略施淡妆,一头乌黑的短发显得十分清爽干练。“作为公园里的一名普通职工,坦诚地说,我没有什么豪情壮志,远大理想。
  • 【期刊】 人物:“诗”姐从中山公园开始的情与梦——访职工诗人宋丽丽

    刊名:《工会博览》 作者:马春燕 ; 彭程 关键词:中山公园 ; 人物 ; 职工 ; “诗” ; 诗人 ; 阳光 机构:《工作博览》编辑部 ; 《工作博览》编辑部 年份:2014
    摘要:采访宋丽丽是在一个阳光灿烂的午后,她与记者相约在中山公园的来今雨轩见面。那天她身穿一件红色的呢子大衣,清瘦的脸上戴着一副黑框眼镜,略施淡妆,一头乌黑的短发显得十分清爽干练。“作为公园里的一名普通职工,坦诚地说,我没有什么豪情壮志,远大理想。
  • 【期刊】 打造贵州发展平台助力城镇化提质提升——访贵州省住房和城乡建设厅副厅长宋丽丽

    刊名:当代贵州 作者:林茂申 ; 张天明 机构:当代先锋网 ; 当代先锋网 年份:2014
    摘要:示范小城镇和城市综合体为城镇化提"质"记者:2012年11月,省委十一届二次全会提出推进100个示范小城镇和100个城市综合体在内的"5个100工程"重点发展平台建设。目前,100个示范小城镇和100个城市综合体建设取得哪些进展?
  • 【专利】 一种神经外科用头部固定装置

    作者:宋丽丽 ; 徐炳梅 ; 郑连华 年份:2017
    摘要:本发明公开了一种神经外科用头部固定装置,包括底板,所述底板的上端面设有软垫,所述底板上开有三个滑槽,中间所述滑槽内转动设有螺杆,两侧所述滑槽内设有导向杆,所述固定板和活动板的内侧均设有弧形凹槽,所述固定板和活动板的弧形凹槽内设有气囊垫,所述气囊垫由气囊圈相互连接组成,所述底板的一侧设有颈部垫板,所述颈部垫板上开有颈部放置槽。该神经外科用头部固定装置,转动螺杆,改变固定板和活动板之间的距离,从而适合不同大小的头型,透气孔的设置,方便头部透气,气囊垫的设置,使头部更加舒适,而且气囊垫由多个气囊圈连接制成,透气性好,减震效果好,颈部垫板的设置,用于支撑颈部,还可减少头部压力。
  • 【期刊】 儿童急性淋巴细胞白血病E2A/PBX1融合基因检测的临床意义

    刊名:河南医学研究 作者:宋丽丽 ; 朱莹莹 ; 史利欢 ; 李彦格 ; 刘炜 关键词:急性淋巴细胞白血病 ; 儿童 ; E2A/PBX1融合基因 ; 预后 机构:郑州儿童医院 ; 郑州儿童医院 年份:2017
    摘要:目的探讨E2A/PBX1融合基因检测在儿童急性淋巴细胞白血病(ALL)中的临床意义。方法采用巢式逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)法对郑州儿童医院2010年1月至2014年6月初诊的523例B系的ALL患儿进行E2A/PBX1融合基因检测。共26例表达E2A/PBX1(4.97%,26/523例),中危21例。选取同期收治的B系ALL且不携带E2A/PBX1融合基因的中危组患儿共43例为对照组,比较相同危险度的中危组患儿临床特征、5年无事件生存(EFS)率以及总生存(OS)率。结果 E2A/PBX1阳性与阴性中危组患儿在性别以及初诊时的年龄、外周血白细胞、血红蛋白、血小板计数方面比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。两组患儿诱导治疗第33天骨髓微小残留病(MRD)差异无统计学意义(P>0.05);5年EFS率分别为81.0%和78.6%,OS率分别为85.7%和83.3%,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论 E2A/PBX1融合基因阳性ALL患儿接受强烈化疗可改善预后,E2A/PBX1融合基因阳性与阴性中危组ALL患儿临床特征、早期治疗反应及预后未见明显差异,该融合基因是儿童ALL临床危险度分级的中危因素。
  • 【期刊】 两种文化语境下中俄民间童话美学特征比较研究

    刊名:黑河学院学报 作者:宋丽丽 ; 吕丹 ; 吴昊 关键词:中俄 ; 民间童话 ; 美学特征 机构:黑河学院 ; 黑河学院 年份:2018
    摘要:民间童话作为中国文学最具广泛性的一种特殊文学体裁,一直处于不断发展变化和成长的过程中,比较中俄民间童话的形象、情感及语言特色方面的美学特征,显示中俄文化在发展历程中具有人类文明的共性,同时,不同的影响因素也造成中俄两国的民族文化差异及中俄两国民间文学的不同风貌。
  • 【期刊】 黑玛咖不同提取物的抗疲劳作用与谱效关系研究

    刊名:中草药 作者:宋丽丽 ; 刘淼 ; 黄莹莹 ; 林梦雅 ; 王春龙 ; 李欣 ; 马宁宁 ; 张艳军 ; 张密霞 关键词:黑玛咖 ; 抗疲劳 ; 力竭游泳实验 ; 谱效关系 ; 偏最小二乘法回归分析 ; N-苄基十六酰胺 ; N-苄基-5-氧代-6E,8E-十八碳二烯酰胺 ; 1,3-二苄基-2-苯基-4,5-二甲基咪唑 ; N-十八烷酰胺 机构:天津中医药大学 ; 天津中医药大学 ; 陶朱翁(天津)生物医药技术有限公司 年份:2018
    摘要:目的研究黑玛咖不同提取物的抗疲劳作用及其超高效液相色谱(UPLC)图谱与抗疲劳作用的谱效关系,为明确黑玛咖的抗疲劳作用的物质基础提供依据。方法通过小鼠力竭游泳实验、检测肝糖原和血清乳酸水平,比较黑玛咖8种提取物的抗疲劳作用;采用UPLC-Q-TOF/MS法建立黑玛咖8种提取物的指纹图谱;以小鼠力竭游泳实验为抗疲劳作用的药效学指标,采用偏最小二乘法回归(PLSR)分析建立其谱效关系。结果黑玛咖60%、80%、95%乙醇提取物(醇提物)均明显增加小鼠力竭游泳时间,且以95%醇提物增加作用更为显著;黑玛咖80%醇提物能显著增加因过度运动所致的降低的肝糖原水平;黑玛咖95%醇提物能明显减少小鼠负重游泳后产生的血清乳酸堆积。从黑玛咖不同提取物UPLC指纹图谱中提取出23个能够表征含量差异的特征峰。采用PLSR分析,以力竭游泳时间为药效指标时,发现黑玛咖提取物中N-苄基十六酰胺、N-苄基-5-氧代-6E,8E-十八碳二烯酰胺、1,3-二苄基-2-苯基-4,5-二甲基咪唑和N-十八烷酰胺与抗疲劳作用呈正相关,且VIP值大于1。结论黑玛咖95%及80%醇提物具有显著的抗疲劳作用;明确N-苄基十六酰胺、N-苄基-5-氧代-6E,8E-十八碳二烯酰胺、1,3-二苄基-2-苯基-4,5-二甲基咪唑和N-十八烷酰胺是黑玛咖抗疲劳作用的主要有效成分。为深入研究黑玛咖抗疲劳药效物质基础及建立全面可靠的质量控制方法提供思路。
  • 【专利】 一种托法替布的制备方法

    作者:宋丽丽 ; 孟凡娜 ; 刘明明 年份:2018
    摘要:本发明公开了一种托法替布的制备方法。本发明采用3‑氯‑4‑甲基吡啶经过不对称氢化制得化合物Ⅲ,化合物Ⅲ与化合物Ⅳ反应制得化合物Ⅴ,最后再经过酰化、脱保护获得终产品托法替布(Ⅰ)。该制备方法工艺路线简单,总收率及纯度高,副产物少,适合工业化生产。
  • 【论文】 高中圆锥曲线补充教材的开发研究

    作者:宋丽丽 关键词:高中数学教学 ; 圆锥曲线 ; 补充教材 机构:内蒙古师范大学 ; 内蒙古师范大学 年份:2018
    摘要:圆锥曲线是解析几何的重要组成部分,更是高中数学课程的重要内容,体现了解析几何的思路、思想和原理,是解析几何根本之所在。以《普通高中数学课程标准》为指导思想,认真分析《普通高中课程标准试验教科书·数学·选修2-1·A版》及一些辅助资料,发现其圆锥曲线部分均缺少数学史方面的内容,且对圆锥曲线的一些实际应用也介绍的较少,缺少关于圆锥曲线专项内容的教材。因此,本文对现行“人教版”高中数学教科书圆锥曲线的内容进行分析和整理,收集并整理国内外一些相关参考文献,并结合自己的教学实际,认为圆锥曲线的补充教材开发研究是有必要的。本文采用文献研究法、调查研究法、案例研究法方法对高中圆锥曲线补充教材进行开发研究。首先,介绍了圆锥曲线补充教材研究开发的目的和意义,并对相关参考文献进行分析;其次,从研究开发的指导思想、必要性、研究开发的策略三方面阐述了研究开发的理论依据;再次,从八个部分对圆锥曲线内容进行了补充;最后,根据研究结果的分析、思考及补充教材使用结果的调查,给出了补充教材的使用建议。目前,我国关于高中数学圆锥曲线补充教材的研究开发工作尚属空白,只有北京市开发的几本相关教材,希望本文能够填补这一空白。能对教师备课、上课及学生自主学习有所帮助,激发学生学习数学的积极性;为学生补充圆锥曲线数学史方面的内容,让学生体会到数学的有趣性和实用性,促进课堂教学的改进和提高;能够为后续的研究者提供参考,从而进一步对圆锥曲线的补充教材进行开发研究。