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  • 【期刊】 研学旅行与学生发展核心素养的提升

    刊名:东北师大学报(哲学社会科学版) 作者:殷世东 ; 汤碧枝 关键词:研学旅行 ; 体验式 ; 朋辈群体 ; 课程化 ; 实践基地 机构:福建师范大学教育学院 ; 福建师范大学教育学院 年份:2019
    摘要:研学旅行是一种古老而又时新的学习方式,是一种体验性、开放性、探索性、综合性的学习活动,是提升学生发展核心素养的有效行动路径之一。在研学旅行中,通过体验式学习,在学习与旅行的生活共同体中,朋辈群体相依,获得社会文化生活基础,增强生存能力和社会责任感,提高实践能力和创造能力,提升学生发展核心素养。目前,研学旅行已成为基础教育课程的一个部分。然而,中小学在开设研学旅行课程的过程中,由于认识上的模糊或不确定性,以及相关条件不足,导致研学旅行难以常态化开展。为此,必须通过制定相关政策及其细则,开发研学旅行课程体系,建设研学旅行实践基地,健全研学旅行评价标准等运行机制,才能确保中小学研学旅行顺利开展,有效促进学生发展核心素养形成。
  • 【期刊】 高中思想政治学科学生发展核心素养初探

    刊名:考试周刊 作者:李朝跃 关键词:高中 思想政治 核心素养 探索 途径 机构:福建省厦门市翔安第一中学 ; 福建省厦门市翔安第一中学 ; 福建省厦门市 年份:2018
    摘要:随着教育改革的逐步深入,人们对素质教育的要求也就越来越高。学生发展核心素养的培养已经成为目前教育工作中的重要内容,对于高中思想政治学科来说,在培养学生核心素养方面有着优越的自身优势,为了对高中思想政治学科学生发展核心素养的探究和探讨,本文从理论和实践两个方面出发,分析了思想政治学科在发展学生核心素养方面的优势,并对其中的发展路径进行了详细地分析,希望能够有效发展学生的核心素养。
  • 【期刊】 初中思想品德学科学生发展核心素养初探

    刊名:新课程导学 作者:唐丽娟 关键词:初中思想品德 ; 核心素养 ; 方法 机构:江苏省海门市四甲初级中学 ; 江苏省海门市四甲初级中学 年份:2018
    摘要:初中学生发展核心素养涵盖的范围非常广泛,其中核心知识、情感态度、能力素养以及核心价值观等都是学生在初中阶段应该形成的必要品质.教师应该清楚核心素养是经过不断培养和熏陶才得以塑造出的品质,学生核心素养水平与教师采取的教学方法、当前的教学制度等多个方面都有很大的联系.为此,本文结合初中思想品德学科,探究了如何发展学生核心素养.
  • 【期刊】 高中数学建模对学生发展促进作用研究

    刊名:《快乐阅读》 作者:陈子豪 关键词:学生发展 ; 数学建模 ; 促进作用 机构:岳阳市一中 ; 岳阳市一中 年份:2015
    摘要:近年来我国对数学建模的研究越来越深入,数学建模也成为数学渗入其他科学领域的媒介,取得了前所未有的发展。随着数学建模广泛的应用,数学建模逐渐成为高中素质教育必不缺少的环节。本文通过对建模方法、教学实践运用等问题的讨论,分析并阐述了数学建模对高中学生发展的促进作用。
  • 【期刊】 小学阶段基于学生发展的创客教育实施策略

    刊名:基础教育参考 作者:杜豫 关键词:学生发展 ; 教育实施 ; 小学阶段 ; 科学精神 ; 办学理念 ; 文质彬彬 ; 育人目标 ; 创新能力 机构:[1]河南省郑州市金水区文化绿城小学 ; [1]河南省郑州市金水区文化绿城小学 年份:2018
    摘要:河南省郑州市金水区文化绿城小学秉承“立雅求美,绽放幸福”的办学理念,以“文质彬彬,绿意盎然”为育人目标,着力培养学生的科学精神、创新能力,将创新思维作为培养学生核心素养的中心,本着“做中学,学中做,做中创”的精神,为学生搭建展示的平台,使“动手做,创意无限”的理念在创客教育中得到彰显。
  • 【期刊】 浅析高校本科生学业导师在学生发展中的作用

    刊名:兰州教育学院学报 作者:胡巧娟 ; 王晓娟 ; 李锐 关键词:学生发展 ; 本科生 ; 学业导师 ; 作用 机构:西北农林科技大学 ; 西北农林科技大学 ; 动物科技学院 年份:2017
    摘要:高校本科生学业导师制是高校的一种人才培养模式,导师关注学生入学到毕业的整个教育过程.本文通过分析学业导师在关注学生成长、规划学业生涯、培养科研兴趣、申报大学生科技创新项目、指导毕业论文、引导继续深造等大学成长过程中发挥的重要作用,提出学业导师聘任的专业性、学业导师指导的“梯队”性和学业导师管理考核的规范性是促进大学生全面发展的有效措施.
  • 【期刊】 论初中语文学科对学生发展核心素养的培养

    刊名:中学课程辅导(教学研究) 作者:和志刚 关键词:初中语文 ; 发展 ; 核心素养 ; 培养 机构:云南省丽江市古城区金虹学校 ; 云南省丽江市古城区金虹学校 年份:2018
    摘要:中华文化源远流长,初中语文教材中承载着先人智慧的结晶,指引着现代初中生向着积极阳光的方向不断成长,塑造正确的价值导向,成为精神的领路指标.教师应挖掘教材中的启发性元素,让学生明确知识的形成过程,在语文教学的各个环节渗透独立思维,学生兴致盎然,知识面得到拓展,逐渐升华了想象能力、创造能力,这也是全面素养培育的有效途径.
  • 【期刊】 赋能增效 激发高职学生发展内驱力

    刊名:唯实(现代管理) 作者:成澜 关键词:赋能增效 ; 高职学生 ; 内驱力 机构:苏州工业园区职业技术学院 ; 苏州工业园区职业技术学院 年份:2018
    摘要:高职学生的内驱力不足,往往是其自身发展的障碍。本文介绍了"自我觉察"的驱动原理——思维逻辑层次模型。上三层赋能,下三层增效。高职教师须多措并举,上拉赋能,下推增效,提升高职学生发展内驱力,从而引导学生创造精彩人生。
  • 【期刊】 我校星河文学社团对学校和学生发展的意义

    刊名:新课程·下旬 作者:卜成红 关键词:文学社团 ; 校园文化 ; 心理健康 机构:甘肃省临夏县田家炳中学 ; 甘肃省临夏县田家炳中学 年份:2019
    摘要:我校星河文学社团;对学校与学生的影响;主要体现在以下三点:知识积聚;激发趣味;星河文学社团强调语言与生命的结合;追求文化的高价值.星河文学社的发展对学校和学生的意义深远;打造书香校园;丰富校园文化;也为学生呵护心灵世界;使学生青春飞扬;促进提高文化素养;让学生更自信、更团结;使他们的生命充满生机和活力.
  • 【期刊】 学生发展为宗旨的初中物理习题指导

    刊名:数理化解题研究 作者:顾晓凯 关键词:学生发展 ; 初中物理 ; 习题指导 机构:江苏省启东市继述中学 ; 江苏省启东市继述中学 年份:2019
    摘要:初中物理教学过程之中;习题训练课与概念规律教学课一样;对于学生物理知识完善与能力发展至关重要.每当完成一部分新物理概念课之后;教师均需要选择恰当的习题内容与方法进行知识的巩固与理解.现从优化目标、联系生活、学科交叉等角度出发;深入探讨以学生发展为宗旨的初中物理习题指导策略.
  • 【期刊】 浅谈人体解剖学课程对中职学生发展影响

    刊名:北京印刷学院学报 作者:张德松 关键词:解剖学 ; 引导 ; 塑造人生 ; 进入社会 机构:阜阳职业技术学院 ; 阜阳职业技术学院 年份:2017
    摘要:中职生学习人体解剖学,一方面是医学知识的积累过程,为将来进一步学习医学奠定基础,更好地服务患者;另外一方面中职生处在人生巨大的转变过程中,人生观世界观价值观可塑性强,解剖学学习也是学习为人处世方式方法,为将来进入社会提前预热,更好地服务社会.解剖学老师教学中加以正确的引导,学生既成人又成才,避免了片面强调学生重知识学习,而忽略学生素质教育提高和医德缺失弊端,从而使得学生身心得到全面发展.
  • 【期刊】 浅谈初中语文学科对学生发展核心素养的培养

    刊名:发现(教育版) 作者:李雪婧 关键词:语文学科 ; 学生发展核心素养 ; 人文精神 ; 塑人本色 机构:天津北辰实验中学 ; 天津北辰实验中学 年份:2017
    摘要:在"中国学生发展核心素养"这项研究成果的发布之际,作为一线教育工作者,理应对该项成果与自身教学与管理工作进行结合.本文主要从初中语文教学与学生发展核心素养的培养之关系,来谈谈如何在初中语文教学中培养学生的核心素养.
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