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  • 【期刊】 浅议小学数学教学中学生分析问题的差异性

    刊名:都市家教(上半月) 作者:蒋学军 关键词:小学数学 ; 学生 ; 分析问题 ; 差异性 机构:甘肃省甘南州合作市第二小学 ; 甘肃省甘南州合作市第二小学 年份:2014
    摘要:“世上没有完全相同的两片叶子,也没有完全相同的两个人,每个人都是独一无二的,正因为如此,世界才变得精彩。”由于学生的智力、勤奋、外界等因素的影响,造成了学生的学习的差异性,为了让学生能够学到更丰富的知识,采用不同的方法相当重要。教师可以针对不同层次的学生确立相应的教学内容、教学手段、教学要求;同步授课,异步要求;动员全班,以优带差等方法让学生产生成功感和自豪感,从而努力学习。我们要做到“差”“异”共同进步,正确认识并对待这种差异,教学中因材施教。根据学生的不同情况,关注学生的差异和不同的学习需求。
  • 【期刊】 运用解剖学知识教会学生分析猪发生咳喘的原因

    刊名:《甘肃畜牧兽医》 作者:段德勇 ; 刘自逵 ; 曹迎春 ; 屠迪 ; 刘进辉 ; 陈海涛 关键词:咳嗽 ; 喘气 ; 解剖结构 ; 机构:湖南农业大学动物医学院 ; 湖南农业大学动物医学院 年份:2016
    摘要:为使学生全面了解和认识当前规模养猪场常见咳嗽和喘气问题,本文从猪呼吸系统解剖结构特点、神经调节方式,营养物质和氧气在体内大、小循环流动规律,代谢产物、二氧化碳和毒素集聚于肺等特征出发,教会学生正确分析猪异常呼吸(咳嗽、喘气)与饲料和环境安全之间的关系,提高养殖过程中对环境和饲料安全的重视度,有效降低咳嗽和喘气的发生。
  • 【期刊】 关于学生分析解决物理问题能力的几点思考

    刊名:《小品文选刊:下》 作者:林海萍 关键词:分析物理问题的能力 ; 物理思维 ; 物理模型 ; 数理结合 机构:贵州省清镇市第一中学 ; 贵州省清镇市第一中学 年份:2015
    摘要:对于学生害怕学习物理的问题,本文由如何培养学生分析物理问题的能力入手,剖析培养能力的方法,制定施教过程采取的教学措施,让学生学会学习物理的方法,提高学习的效率。
  • 【期刊】 基于创新创业教育理念提高学生分析检测技能

    刊名:皮革科学与工程 作者:张琦弦 ; 曾运航 ; 戴红 关键词:创新创业 ; 教育 ; 检测 ; 培养 机构:四川大学轻纺与食品学院 ; 四川大学轻纺与食品学院 年份:2018
    摘要:为了响应创新创业教育的号召,适应新形势对于皮革检测型人才培养的要求,相应的教学改革势在必行。本文针对在皮革检测型人才培养方面存在的不足,提出四个相应的改革措施,分别为更新课程教学内容、开展检测学术活动、参观并学习先进企业质检部门和专业质检机构、参观并改进落后企业质检系统,以期能培养出对皮革及革制品分析检测具有更浓厚的兴趣、更扎实的基础、更强烈的责任感的人才。
  • 【期刊】 基于大数据的高校学生分析与服务平台的研究

    刊名:信息技术 作者:石敏 ; 卢丹海 ; 秦婷 关键词:Hadoop ; Spark ; 高校学生分析 ; 大数据 机构:西安邮电大学 ; 西安邮电大学 年份:2019
    摘要:采用Hadoop与Spark结合方式构建了一套分布式的学生综合分析与信息化服务大数据平台。平台对高校数字化建设中多源异构实时与非实时数据进行了采集、分布式存储、并行化计算分析以及结果展示,能提供学生行为画像、行为轨迹、课程预警、智能推荐等服务。系统集分析与服务为一体、安全性高、并行化能力强,提升了高校学生管理的智能化、决策的科学化和规范化。
  • 【期刊】 数学教学中培养学生分析思维能力浅谈

    刊名:小学教学参考 作者:董里富 关键词:分析思维能力 ; 培养 ; 创设情境 ; 直观操作 ; 练习 机构:广西钟山县石龙镇中心小学 ; 广西钟山县石龙镇中心小学 年份:2017
    摘要:数学教学的目的,不仅在于传授知识,让学生学习、理解和掌握所学知识,更重要的是教给学生学习的方法,培养学生的思维能力,使学生得到更好的发展.因此,教师要深入研究数学教材和学生思维的特点,寻求数学教学更好的方法,培养学生的思维能力.
  • 【期刊】 新课程理念下学生分析解决物理问题能力的培养

    刊名:全文版:教育科学 作者:陈立林 关键词:新课程 ; 三段教学 ; 物理模型 ; 构建物理模型 ; 问题原型 ; 分析解决问题 机构:棠湖中学,四川 ; 棠湖中学,四川 年份:2016
    摘要:随着新课程的进一步实施,学生能力的培养成为的重点,从指导学生的学习中如何提高学生分析解决物理问题的能力出发,简单剖析新课程理念下的新的教学模式——三段教学,并从实际出发,阐述在三段教学中如何调动学生思考物理问题、指导学生构建物理模型、分析物理过程、解决物理问题的具体措施。
  • 【会议】 数学课堂教学对学生分析问题能力的培养研究

    作者:李雪;陈炳华;赵美云;王家金;尚锋; 机构:连云港市赣榆区金海路怡园小区;广东省广州市增城区增江街第二小学;江苏省南通市如皋市安定小学;江西省赣州市崇义县扬眉中心小学;贵州省纳雍县曙光镇坐拱小学; ; 连云港市赣榆区金海路怡园小区;广东省广州市增城区增江街第二小学;江苏省南通市如皋市安定小学;江西省赣州市崇义县扬眉中心小学;贵州省纳雍县曙光镇坐拱小学; 年份:2018
    摘要:一、课题的提出(一)研究背景:1、学生提高学习效率的需要。教学的最终目的是培养学生学以致用的能力,从而促进学生的自身发展,积极培养学生分析问题及解决问题的能力至关重要。学生只有具备了一定的分析及解决问题的能力,才能在数学学习中如鱼得水,提高学习数学的效率。2、培养学生解决问题能力的需要。培养学生分析问题的能力是发展学生数学思维的重要途径,是促进学生数学理解的重要手段,也是增
  • 【期刊】 初中数学教学提高学生分析问题和解决问题能力

    刊名:中学课程辅导:教学研究 作者:孙澍 关键词:数学 分析问题 解决问题 能力培养 策略 机构:江苏省泗洪县重岗中学 ; 江苏省泗洪县重岗中学 年份:2014
    摘要:教学的最终目的是培养学生学以致用的能力,从而促进学生的发展。就高中数学教学而言,积极培养学生分析问题及解决问题的能力至关重要。学生只有具备了一定的分析及解决问题的能力,才能在数学学习中如鱼得水,提高数学学习效率,最终促进自身发展。
  • 【期刊】 初中数学教学提高学生分析问题和解决问题能力

    刊名:中学课程辅导:教学研究 作者:孙澍 关键词:数学 分析问题 解决问题 能力培养 策略 机构:江苏省泗洪县重岗中学 ; 江苏省泗洪县重岗中学 年份:2014
    摘要:教学的最终目的是培养学生学以致用的能力,从而促进学生的发展。就高中数学教学而言,积极培养学生分析问题及解决问题的能力至关重要。学生只有具备了一定的分析及解决问题的能力,才能在数学学习中如鱼得水,提高数学学习效率,最终促进自身发展。
  • 【期刊】 巧用探究,形成学生分析解决物理问题能力

    刊名:考试周刊 作者:姜浩良 关键词:巧用探究 形成能力 策略思考 机构:常州市新北区飞龙实验学校 ; 常州市新北区飞龙实验学校 年份:2017
    摘要:物理是研究物理现象和变化规律的学科课程,其教学不能就是我们教师的授之以鱼,而应当是比较理想的授之以渔。物理教学的授之以渔,这"渔"比较多,需要根据具体的学情灵活掌握,但巧用探究,帮助学生形成分析解决物理问题能力,还是需要把握好的。
  • 【期刊】 高中数学教学中学生分析和解题能力的培养

    刊名:甘肃教育 作者:牛贵定 关键词:数学教学 解题能力 分析能力 培养 机构:天水市第八中学 ; 天水市第八中学 年份:2015
    摘要:由于高考数学的命题原则是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想方法及学生数学能力的考查。这就对学生分析和解决问题的能力提出了更高的要求,也使试卷的题型更新,更具有开放性。这就要求教师在平时教学中注重学生分析和解决问题能力的培养。下面,笔者就此谈些自己的体会和看法。
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