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  • 【期刊】 西安理工大学学分制下学生评教现状与对策分析

    刊名:未来与发展 作者:于强福 关键词:学分制 ; 学生评教 ; 问题 ; 对策 机构:西安理工大学人文与外国语学院 ; 西安理工大学人文与外国语学院 年份:2017
    摘要:本文通过访谈、课堂观察、文献分析及自身经验等角度对西安理工大学学分制下本科生学生评教现状进行分析研究,发现本科生评教过程中存在学生打分随意性、情感性及评价标准单一性等问题,并借鉴国外高校学生评教经验,提出相关对策,希望能够在一定程度上解决本科生评教过程中的问题。
  • 【期刊】 普通师范学院学分制背景下的重修现状与对策

    刊名:课程教育研究:学法教法研究 作者:徐方 ; 邱源 ; 黄广顺 关键词:学分制 ; 重修 ; 反馈机制 ; 考试管理 机构:淮南师范学院教务处 ; 淮南师范学院教务处 年份:2017
    摘要:学生的重修数据分析是考试组织及管理的重要依据。通过对一所普通师范学院2009级第一届学分制学生(2013届毕业)重修数据基本概况(数据构成、学生分布及重修比例、成绩分布范围、两届学生数据对比等)的分析,探讨学分制背景下普通师范学院学生重修现状与对策。
  • 【期刊】 军队高等医学院校学年学分制的实践与思考

    刊名:解放军医院管理杂志 作者:汪博 ; 方尔威 ; 孙宁 ; 马玉琴 ; 李洪娇 关键词:学分制 ; 军队 ; 医学院校 机构:第二军医大学卫生勤务学系 ; 第二军医大学卫生勤务学系 ; 第二军医大学长海医院口腔科 年份:2014
    摘要:通过分析学分制的产生、发展,以及军队高等医学院校实行学分制的现状以及实行的特点,探讨医学本科实行学分制教学管理的合理性。提出在军队高等医学院校实行学分制应从以下四个方面考虑:一是增加选修课的比例;二是进一步完善导师制度;三是实行学年学分制;四是强化教务信息管理系统。
  • 【期刊】 高校由学年制向学分制转变中产生的问题研究

    刊名:管理观察 作者:潘晓璐 关键词:学分制 ; 弹性学制 ; 选课制 机构:南京工业大学 ; 南京工业大学 年份:2016
    摘要:学分制肇始于德国,发展到今天,已经广泛应用于美国、日本等国家的大学教育当中。我国也是较早开始实行学分制的国家之一。但是由于种种客观条件的限制,学分制在我国的发展目前尚不完善。本文通过对中国现行学分制的剖析,提出学分制改革的几点设想。
  • 【期刊】 学分制下高校跨境电商人才培养探析

    刊名:明日风尚 作者:张慧文 关键词:学分制 ; 跨境电商 ; 专业能力 ; 评估 机构:西安外事学院 ; 西安外事学院 年份:2017
    摘要:跨境电商的快速发展催生了对相关人才的大量需求,据2015年阿里研究院发布的《中国跨境电商人才研究报告》显示
  • 【期刊】 论本科生导师制与学分制的关联与激励

    刊名:河南教育学院学报(哲学社会科学版) 作者:张春良 ; 卿莹 关键词:学分制 ; 本科生导师制 ; 关联 ; 激励 机构:西南政法大学国际法学院 ; 西南政法大学国际法学院 ; 成都市金牛区司法局 年份:2017
    摘要:学分制改革在我国高校教学改革中具有重要意义,但实践中面临新的问题.本科生导师制因其独特的优越性而被越来越多的学校引入教育管理.学分制与本科生导师制之间存在内在的互动关系,可以本科生导师制为杠杆,充分利用本科生导师的导引机能,激活学分制功效,保障学分制目标的科学实现.
  • 【期刊】 学分制条件下高校理工类教材管理模式

    刊名:沈阳师范大学学报(自然科学版) 作者:刘宏鑫 ; 邓昕旸 ; 金海涛 ; 肖爱晨 关键词:学分制 ; 理工类教材特点 ; 教材建设 ; 教材管理 机构:沈阳师范大学生命科学学院 ; 沈阳师范大学生命科学学院 年份:2017
    摘要:近年来,随着高校课程改革的全面实施,学分制已成为高校一种新兴的教学管理体制,并逐步取代原有的学年制成为当今主流的教学管理模式.根据理工类教材层次区分明显,与最新科学成果联系密切的特点,分析在学分制条件下高校教材管理模式的特点,通过探讨高校教材建设与管理中存在的教材版次更新快、内容变化大,教材需求种类增加,教材购买结算方式复杂及发放难度大等问题和使用过程中存在的一些实际问题,提出了学分制下教材供应的新模式,针对教材发放过程存在的问题,给出了应对措施,以适应深化和完善教育教学改革形势下高校学分制理工类教学管理的发展需要.
  • 【期刊】 学分制下学籍异动学生成绩管理工作探析

    刊名:当代教育实践与教学研究 作者:刘化晶 关键词:学分制 ; 学籍异动 ; 成绩管理 ; 校际交流 机构:沈阳师范大学 ; 沈阳师范大学 年份:2018
    摘要:学分制下,学生成绩管理工作是整个教学管理中的重要环节,成绩管理在评价教育教学效果、反馈教育教学质量、改进教师的教学方法、端正学生的学习态度,培养优良的教风、学风、考风,以及稳定教学管理秩序等方面具有重要作用。学籍异动学生的成绩管理是整个成绩管理工作的重要组成部分。学生学籍异动包括:转学、转专业、出国留学、参军入伍、校际交流、休学和退学等。总结学分制下学籍异动学生的成绩管理工作中存在的突出问题,针对如何提高学籍异动学生成绩管理水平进行探讨,提出相应的解决办法。
  • 【期刊】 学分制下基于学分绩点制的学生成绩评价模型研究

    刊名:甘肃高师学报 作者:陈建国 ; 李四海 关键词:学分制 ; 学分绩点制 ; 成绩评价 ; 数据模型 机构:甘肃中医药大学教务处 ; 甘肃中医药大学教务处 年份:2017
    摘要:讨论学分制及学分绩点制的管理模式,并以学分制及学分绩点制的成绩考核评价模块为切入点,介绍了几种成绩绩点计算数据模型,对各类数据模型的优缺点进行了实例分析,提出了学分制下较合理的成绩绩点评价模型.
  • 【期刊】 浅谈中等职业学校实施学分制改革的意义及策略

    刊名:新西部(理论版) 作者:杨新 ; 伊逊智 关键词:学分制 ; 中等职业学校 ; 改革 ; 意义 ; 策略 机构:陕西科技大学 ; 陕西科技大学 ; 陕西省电子工业学校 年份:2016
    摘要:中等职业学校实施学分制,有利于中职学生的个性和特长的发展,有利于深化教育教学改革,适应社会对人才的需求。学分制改革策略主要是:建立新的教育价值观、人才观和质量观理念;建立健全学分制各项配套管理制度;深化考试改革,全面推进教考分离。
  • 【期刊】 从西方人文主义思想看大学英语学分制改革

    刊名:海外英语 作者:孟艳琴 关键词:人文主义 ; 素质教育 ; 大学英语 ; 学分制改革 机构:桂林理工大学博文管理学院 ; 桂林理工大学博文管理学院 年份:2016
    摘要:当代西方人文主义教育思想关注学生的和谐发展,强调对学生的全面教育,符合人性发展的规律。在大力提倡素质教育、实施课程教育改革的今天,人文主义教育思想对大学英语教学有借鉴意义和参考价值。该文在分析大学英语学分制改革现状的基础上,从人文主义教育思想的视角解读当前大学英语学分制改革中的问题及不足,并提出改革思路。
  • 【期刊】 论完善学分制引领的通识课程改革

    刊名:西南交通大学学报(社会科学版) 作者:张丽 关键词:完善学分制 ; 高校 ; 专业结构调整 ; 学分互换 ; 通识课程 机构:天津市教育科学研究院高教所 ; 天津市教育科学研究院高教所 年份:2017
    摘要:完善学分制与大学通识课程改革之间的内在联系是业界研讨的热点问题.综合分化与整合的研究方法,将跨专业选修与实施多种学位计划作为分析重点,可知:以完善学分制引领高等院校的专业结构进行灵活性变革,重构通识课程体系以更好应对大学教学制度变革的现实需求,进而针对教学制度改革探讨对教学评价进行信息化改革,侧重研究教学信息反馈系统的构建、疏通、要素构成等问题,可为高校普设的通识课程提供可靠的质量保障.
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