搜索结果:找到“学习策略”相关结果297636条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 尊重学生学习起点的小学数学学习策略探析

    刊名:中国校外教育 作者:王秀娟 关键词:小学数学 ; 学习起点 ; 策略 ; 尊重 ; 方法 机构:四平市第二实验小学校 ; 四平市第二实验小学校 年份:2016
    摘要:在教育事业的快速发展过程中,越来越多的教育工作者意识到学生在学习活动中的主体地位,也将学生的实际学习能力作为教学设计的重要参考要素。尊重小学生的学习起点,从学生的学习能力出发实施针对性教学,能够让数学课堂更加符合小学生的期待。尊重学生,肯定学生,开发全新的教学策略,有利于数学教学进步。基于尊重学生学习起点的小学数学学习策略为主题,展开探讨与分析,希望能对大家有所启发。
  • 【期刊】 对高中生数学学习策略与自主学习的分析讨论

    刊名:考试周刊 作者:胡兆兴 关键词:学习策略 ; 高中数学 ; 自主学习 机构:内蒙古包头市青山区一机一中 ; 内蒙古包头市青山区一机一中 年份:2017
    摘要:随着我国教育不断地改革,新课程对高中数学课堂教学目标提出了新的要求,教学要以学生的学习为本,以学生的发展为基础.高中数学是培养学生思维逻辑的重要课程,教师在教学过程中要重视学生对数学知识的掌握情况,对学生的数学学习过程要予以过多关注,让学生能够学会自主学习,形成终身受用的数学学习策略,从而为全面发展奠定基础.
  • 【期刊】 小学高年级段学生数学学习策略的培养初探

    刊名:考试周刊 作者:林周洋 关键词:小学高年级段 自主学习能力 提问习惯 思辨能力 学以致用 机构:天台县坦头镇欢岙小学 ; 天台县坦头镇欢岙小学 年份:2015
    摘要:小学高年级段的学生已经具备一定的数学基础,在这个阶段,调动学生学习的主观能动性和培养学生的学习能力,帮助学生提高学习成绩,为学生以后的学习奠定基础。
  • 【期刊】 小学高年级段学生数学学习策略的培养初探

    刊名:考试周刊 作者:林周洋 关键词:小学高年级段 自主学习能力 提问习惯 思辨能力 学以致用 机构:天台县坦头镇欢岙小学 ; 天台县坦头镇欢岙小学 年份:2015
    摘要:小学高年级段的学生已经具备一定的数学基础,在这个阶段,调动学生学习的主观能动性和培养学生的学习能力,帮助学生提高学习成绩,为学生以后的学习奠定基础。
  • 【期刊】 从左右脑思维倾向看大学生学习策略的选择

    刊名:赤峰学院学报(自然科学版) 作者:邢浩 ; 林洁 ; 徐垚 关键词:学习策略 ; 左右脑思维倾向 ; 策略选择 机构:南京航空航天大学金城学院 ; 南京航空航天大学金城学院 年份:2017
    摘要:本文以神经心理学和认知心理学关于左右脑在思维和语言上的差异为依据,以Brown的"左右脑学习风格测试"及Oxford的"语言学习策略调查"为工具,在三所大学的187名本科生中进行调查,研究左右脑思维倾向对学习策略的选择是否有影响且如何影响,并试图比较不同思维倾向学生学习策略的差异,发掘适用于不同思维倾向学习的有效方法和策略.
  • 【期刊】 碎片化时代高等数学学习策略研究与实践

    刊名:大学教育 作者:刘洪霞 ; 赵文才 ; 郭花 关键词:在线学习 ; 碎片化 ; 系统性 ; 逻辑 ; 移动互联网 机构:山东科技大学数学与系统科学学院 ; 山东科技大学数学与系统科学学院 年份:2018
    摘要:碎片化学习已成为移动互联网时代的标志性学习方式,学习者越来越倾向于利用碎片化时间获取碎片化信息。文章通过对碎片化学习过程中知识碎片化与课程系统性的矛盾研究,以逻辑性较强的高等数学课程为例,采用层次分析法对数学知识进行结构分层,建立知识点结构模型,重构高等数学知识体系,提出了基于知识点前驱后继关系的碎片化学习策略。实践证明,通过该策略的指引,学习者对数学知识的内在逻辑性有了更深的理解,碎片化学习的效率及效果大幅提升。
  • 【期刊】 非口腔医学专业学生口腔科学学习策略的研究

    刊名:中华医学教育探索杂志 作者:黎淑芳 ; 廖明华 ; 李俊 ; 邓敏 ; 陈海波 ; 李雪菱 ; 姚金光 关键词:学习策略 ; 非口腔医学专业 ; 口腔科学 机构:右江民族医学院口腔医学系 ; 右江民族医学院口腔医学系 年份:2012
    摘要:目的了解非口腔医学专业学生在口腔科学学习过程中采取的学习策略,研究该课程的教学改革。方法以560名2007级临床医学本科专业学生为研究对象,采用学习策略量表对口腔科学学习态度等10个因素进行调查,采用相关分析及线性回归分析对数据进行研究。结果学生的学习策略普遍缺乏;10个因素与成绩相关系数在0.197-0.401之间,有正相关性(P〈0.05);学习态度、动机、时间管理、学习辅助手段的决定系数(R2)值分别为0.146、0.167、0.223、0.122,可以预测考试成绩。结论非口腔医学专业医学生的口腔科学学习策略是影响考试成绩的重要因素。教师在教学过程中应针对学生的专业特点及其学习策略采取改革措施。
  • 【期刊】 浅谈中学英语词汇教与学中的学习策略

    刊名:中学生英语(外语教学与研究) 作者:袁琳慧 关键词:学习策略 ; 词汇 机构:江苏省南通市金沙中学 ; 江苏省南通市金沙中学 年份:2013
    摘要:首先分析了目前中学英语词汇教学中存在的主要问题,然后提出了词汇学习的最常用策略.
  • 【期刊】 大学英语自主学习中学习策略的现状调查与分析

    刊名:《时代教育》 作者:张琳 关键词:学习策略 ; 大学英语 ; 自主学习 机构:长春中医药大学 ; 长春中医药大学 年份:2016
    摘要:随着世界一体化进程的加快,中国与世界各国之间的交流愈发频繁,对外语人才的需求越来越高。与中学阶段的教学模式不同,大学英语教学不仅仅注重英语知识的讲授,更注重学生英语技能的培养,仅仅依靠课堂教学是难以完成的,需要大学生能够掌握自主学习能力策略,提高英语学习效率。本文对此进行了探讨。
  • 【期刊】 高中语文学困生与学优生的学习策略差异分析

    刊名:课外语文:下 作者:刘海玲 关键词:学习策略 ; 高中语文 ; 学困生与学优生 机构:湖北省襄阳市第三十六中学 ; 湖北省襄阳市第三十六中学 年份:2017
    摘要:本文对学困生和学优生高中语文学习表现、成因的差异进行分析,从而根据学生的不同特点来转化学困生,旨在提高学困生的语文学习水平,进而实现“培优转困”的教学目标。
  • 【期刊】 初中生数学学习策略调查问卷的设计与编制

    刊名:数学教育学报 作者:王光明 ; 刘丹 关键词:初中 ; 数学学习策略 ; 问卷编制 ; 量表 机构:天津师范大学教师教育学院 ; 天津师范大学教师教育学院 年份:2017
    摘要:通过查阅文献资料与已有成熟问卷,征询专家意见,将初中生数学学习策略划分为三大维度:认知策略、元认知策略、资源管理策略,并确立了10个子维度的操作性定义.根据操作性定义,结合已有问卷,形成原始问卷.通过4次数据收集,经过多次项目分析、验证性因素分析、探索性因素分析,对问卷题目进行相应删减、增添、修改,最终形成"初中生数学学习策略调查问卷".该问卷信效度指标良好,可作为测量初中生数学学习策略水平的有效工具.
  • 【期刊】 高中语文学困生与学优生的学习策略差异分析

    刊名:新课程 作者:蒋雨晴 关键词:学习策略 ; 高中语文 ; 学困生 ; 学优生 ; 差异 机构:浙江省丽水市缙云中学 ; 浙江省丽水市缙云中学 年份:2018
    摘要:高中语文学习成果的高低的部分原因来自于学生本身的学习态度和学习勤奋程度,学习态度端正,学习勤奋,成绩就比较好,相反就比较差,这种差异性造成了学优生和学困生。作为一门基础学科,语文的学习质量关系着其他科目的学习效果和学生整体素质的发展,分析学困生与学优生在学习策略方面的差异性,找出造成差距的具体原因,运用有效的教育手段,因材施教,提高学困生的转化效果,是许多高中语文教师所关注的问题。