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  • 【期刊】 对部分问题奶粉企业形象修复文本的批评性分析

    刊名:语言教学与研究 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 李艳 关键词:问题奶粉事件 ; 形象修复文本 ; 修辞策略 ; 批评性分析 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2011
    摘要:在2008年的三聚氰胺事件中,一些问题奶粉以企业道歉、声明、承诺等方式进行了危机沟通,试图在一定程度上挽回企业形象。本研究分析了其中五家企业的形象修复文本中使用的修辞策略,讨论了这些策略的使用效果。研究发现,并非修辞策略运用得越多,效果就越好,成功的关键在于是否能够与事件的性质和关联受众的兴趣点相对应。
  • 【期刊】 博士生学术英语阅读与讨论课程实验报告

    刊名:外语教学理论与实践 作者:姚孝军 ; 秦军 ; 胡素芬 关键词:学术英语 ; 博士生 ; 扎根理论 机构:华中农业大学 ; 华中农业大学 年份:2014
    摘要:本研究通过访谈对参加学术英语阅读与讨论课程学习的博士生进行调查,并利用扎根理论的方法对调查数据进行分析。研究结果表明,学术英语教学可以充分提高博士生英语学习动机,学术英语教学应该根据学生的实际循序渐进,学生能使用一些学术英语阅读策略,教学中教师的角色应该是语言运用的帮助者和指导者。
  • 【期刊】 英语学习者学习方法研究:基于教育心理学视角

    刊名:外语与外语教学 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:学习方法 ; 学习过程问卷 ; R-SPQ-2F ; 策略 ; 动机 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2010
    摘要:对于语言学习者学习动机和策略的研究一直是二语习得领域的研究热点,但在一个研究中同时考察动机和策略的情况还不多见。本研究利用Biggs等人的学习过程问卷改进版(R-SPQ-2F),从教育心理学角度调查了英语学习者的学习方法。研究显示深层学习方法与英语水平呈显著正相关,浅层学习方法与英语水平呈显著负相关;女生的深层动机水平显著高于男生,男生的浅层动机水平显著高于女生,但男女生在深层策略和浅层策略使用上似乎没有显著差异;学习动机和学习策略之间存在紧密联系;策略的使用还受到学生学习阶段的影响,不同学习阶段学生的深层动机水平没有显著差异,但他们的深层策略使用水平存在显著差异。
  • 【期刊】 博士生英语学习动机、策略及水平相关研究

    刊名:北京航空航天大学学报(社会科学版) 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:博士生 ; 英语学习 ; 动机 ; 策略 ; 水平 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2011
    摘要:研究考察了博士生英语学习动机情况,发现他们的工具性动机水平显著高于其他类型的动机,学习者的英语学习动机与性别、年龄等个人特征没有显著关联,反映出博士生英语学习动机的趋同性。英语学习动机水平高的学生会更多地运用各种学习策略,但是成绩动机和学习情境动机与大部分学习策略没有显著相关。学生的内在兴趣与英语水平显著正相关,而成绩动机与英语水平显著负相关。文章还对研究结果在教学上的意义进行了讨论。
  • 【期刊】 跨文化差异对于心理契约的影响分析

    刊名:企业活力 作者:姚孝军 机构:华中农业大学 ; 华中农业大学 年份:2006
    摘要:
  • 【期刊】 对Whole Foods Market的形象修复文本的批评性分析

    刊名:外语与外语教学 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 李艳 关键词:Whole Foods Market ; 形象修复文本 ; 修辞策略 ; 批评性分析 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2011
    摘要:2008年,全世界最大的有机食品连锁超市Whole Foods Market销售的部分牛肉感染了O157:H7大肠杆菌,这会对企业的形象带来较大的影响。事件发生后,Whole Foods Market及时通过召回的形式进行了危机沟通。本研究分析了该企业在形象修复文本中使用的修辞策略,讨论了这些策略的使用效果。研究发现:该企业主要使用了转移责任、无可控制、强调正面形象、减小负面情绪、补偿、承诺解决或预防、认错等修辞策略。效果分析显示:合理地使用修辞策略可以增强形象修复文本的有效性,有助于企业尽快恢复企业形象,渡过危机。
  • 【期刊】 大学生二语自我、焦虑和动机学习行为的结构分析

    刊名:外语界 作者:姚孝军 ; 刘珍 ; 胡素芬 关键词:二语动机自我系统 ; 焦虑 ; 动机学习行为 ; 结构方程模型 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2012
    摘要:本研究通过对706名非英语专业本科生和研究生进行问卷调查,探究中国社会教育情境下二语学习动机自我系统中的理想自我、应该自我、学习经历与英语焦虑、动机学习行为之间的相互作用。研究运用结构方程模型(AMOS 7.0)对假设模型进行了分析。拟合优度标准表明,模型的评价指标比较理想,结构模型信度可以接受。研究发现,模型中的变量都对英语学习动机行为具有显著影响;理想自我和应该自我这两种可能自我相互影响;学习者的动机学习行为受理想自我和应该自我激励程度越大,英语学习焦虑感就越强,应该自我对焦虑感的影响程度相对更大;积极的学习经历有利于降低英语焦虑感。
  • 【期刊】 农村产业结构调整是当前我国农村经济发展的关键

    刊名:华中农业大学学报(社会科学版) 作者:姚孝军 ; 冯中朝 关键词:农村产业结构 ; 调整 ; 措施 年份:2000
    摘要:通过对我国农村产业结构中存在的问题进行分析 ,认为农村产业结构调整是当前中国农村经济发展的关键 ,并指出当前我国农村一方面要在农业内部进行结构调整 ,特别是调整农产品的产品结构 ;另一方面 ,应大力发展农产品加工业和农村科技咨询服务业
  • 【期刊】 优秀英语学习者英语学习经验调查:基于Q法的文本分析

    刊名:解放军外国语学院学报 作者:姚孝军 关键词:英语学习 ; 论汇 ; Q法 ; 文本分析 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2009
    摘要:本文旨在研究优秀英语学习者的学习过程、经历和经验。采取用于主观性研究的Q法,通过对与优秀英语学习者进行面谈的录音文本进行文本分析后取得本研究的Q论汇,从中选取了56个陈述作为Q样本,让21位优秀英语学习者进行Q排序后对其进行因素分析,得出5个英语学习类型:稳扎稳打型、热爱英语型、环境依赖型、天马行空型、课堂配合型。
  • 【论文】 国际商务中的跨文化管理研究

    作者:姚孝军 关键词:国际商务 ; 跨文化 ; 管理 ; 沟通 ; 文化差异 机构:华中农业大学 ; 华中农业大学 年份:2007
    摘要: 经济全球化使国际商务得到了空前的发展,世界上各个国家的文化在国际商务活动中的不断交融与冲突对国际商务管理的影响是一个一直存在但总是容易被人忽视的问题,但在很多情况下,忽视文化差异会给公司带来巨大的损失,本课题试图利用跨文化领域的研究成果对国际商务中的跨文化管理研究方面进行一些尝试和探索,希望能够推动我国在这一领域的深入研究。 首先,在回顾文化的各种定义、特征和跨文化研究主要成果的基础上,提出了本研究中进行文化差异分析的维度,并对西方经典的管理思想和理论进行了文化适应性分析。 第二,组织是国际商务活动的基本单位,不同的文化对于组织的内涵、组织设计、组织结构到组织过程都有不同的理解。论文分析了文化对于组织设计中的确定组织目标,制定支持目标、政策、规定和计划,活动的确定、分析与分类,确定活动的承担单位,确定各职能块领导的权限,画出组织结构图等所有六个步骤的影响,以及文化对政策和规定、决策过程、计划过程、权利和责任的确定以及信息的处理和交流等组织过程的影响。 第三,人力资源管理与激励是企业管理中最重要的环节,也是组织内部管理中对文化差异反应最敏感的环节。论文剖析了文化差异人力资源的招聘与选拔,培训与开发,绩效评价与报酬,领导方式与风格和激励方式及效果等的影响。 第四,国际市场营销是否能够成功在很大程度上取决于对于不同国家和地区文化的认识和理解,成功的国际市场营销应该努力去理解所要开拓的市场的文化规范。论文分析了在跨文化市场营销活动中,文化差异对于市场调研、产品本身的设计、销售方法与策略及售后服务等各个营销环节的影响。 第五,一切国际商务活动都是以沟通为基础的,不同的文化有不同的信息编码与解码方式,因而在沟通中会产生障碍。论文分析了文化差异对传输媒介的选择、沟通方式与风格等的影响,并探讨了在跨文化商务谈判中,文化差异对谈判小组的成员构成,谈判的目的与目标,对于谈判结果的预期,谈判策略的选择等的影响。 第六,论文通过分析提出跨越文化差异,实现有效管理的途径应该是在认识和尊重文化差异基础上选择合适的解决方法。对于国际化员工而言,文化休克是一个普遍存在的问题,应该通过跨文化培训或训练,保持开放的心胸,及时调整自己的 心态等措施来克服。对于跨文化企业而言,可以通过加强跨文化的理解,培养跨文化沟通能力,建立和培育跨越文化差异的新的企业文化等措施来解决文化冲突问题。国际化企业可以根据自己经营的基本策略来选择合适的跨文化管理模式。 最后,利用本课题的研究成果,从跨文化管理的角度对中国两个著名的企业搜狐公司和广州标致的成功与失败进行了分析,实践证明文化差异和冲突会对公司的正常经营活动造成巨大的影响,能否正确的进行跨文化管理可能会决定企业的存亡。
  • 【期刊】 英语学习者学习风格的实证研究

    刊名:外语界 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:英语学习 ; 学习风格 ; 实证研究 ; 学习风格检测表 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2010
    摘要:对于学习者的研究一直是二语习得研究领域的一个热点。目前大量学习者研究的变量主要涉及认知和情感两个领域,而对于二语习得中学习者学习风格的实证研究还比较少。本文利用Felder和Solom an开发的学习风格检测表探讨了学生学习风格的总体分布情况以及学习风格与英语水平、年级、性别、学习策略和专业的关系。文章最后提出了一些教学建议。
  • 【期刊】 农科大学生英语学习策略研究——基于大学各阶段学生的综合调查

    刊名:华中农业大学学报(社会科学版) 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:语言学习策略 ; 语言学习策略量表 ; 英语学习 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2010
    摘要:利用Oxford的语言学习策略量表(SILL)对某农科大学各个学习阶段的607名英语学习者的语言学习策略进行了调查,研究了这些学生语言学习策略的总体使用情况、学习策略与英语水平的关系以及不同的性别、学习阶段和家庭背景的学生在学习策略上使用的差异。研究发现学生使用最多的是社交策略,最少使用的是情感策略和记忆策略;英语水平与学习策略使用存在显著相关;女生比男生更多地使用学习策略;不同学习阶段学生对于各种学习策略的使用有不同的偏好;来自农村的学生对于那些与英语水平相关程度更高的策略的使用频度低于来自城市的学生。最后对研究结果在教学上的意义进行了讨论。
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