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  • 【期刊】 对部分问题奶粉企业形象修复文本的批评性分析

    刊名:语言教学与研究 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 李艳 关键词:问题奶粉事件 ; 形象修复文本 ; 修辞策略 ; 批评性分析 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2011
    摘要:在2008年的三聚氰胺事件中,一些问题奶粉以企业道歉、声明、承诺等方式进行了危机沟通,试图在一定程度上挽回企业形象。本研究分析了其中五家企业的形象修复文本中使用的修辞策略,讨论了这些策略的使用效果。研究发现,并非修辞策略运用得越多,效果就越好,成功的关键在于是否能够与事件的性质和关联受众的兴趣点相对应。
  • 【期刊】 对Whole Foods Market的形象修复文本的批评性分析

    刊名:外语与外语教学 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 李艳 关键词:Whole Foods Market ; 形象修复文本 ; 修辞策略 ; 批评性分析 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2011
    摘要:2008年,全世界最大的有机食品连锁超市Whole Foods Market销售的部分牛肉感染了O157:H7大肠杆菌,这会对企业的形象带来较大的影响。事件发生后,Whole Foods Market及时通过召回的形式进行了危机沟通。本研究分析了该企业在形象修复文本中使用的修辞策略,讨论了这些策略的使用效果。研究发现:该企业主要使用了转移责任、无可控制、强调正面形象、减小负面情绪、补偿、承诺解决或预防、认错等修辞策略。效果分析显示:合理地使用修辞策略可以增强形象修复文本的有效性,有助于企业尽快恢复企业形象,渡过危机。
  • 【期刊】 英语学习者学习方法研究:基于教育心理学视角

    刊名:外语与外语教学 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:学习方法 ; 学习过程问卷 ; R-SPQ-2F ; 策略 ; 动机 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2010
    摘要:对于语言学习者学习动机和策略的研究一直是二语习得领域的研究热点,但在一个研究中同时考察动机和策略的情况还不多见。本研究利用Biggs等人的学习过程问卷改进版(R-SPQ-2F),从教育心理学角度调查了英语学习者的学习方法。研究显示深层学习方法与英语水平呈显著正相关,浅层学习方法与英语水平呈显著负相关;女生的深层动机水平显著高于男生,男生的浅层动机水平显著高于女生,但男女生在深层策略和浅层策略使用上似乎没有显著差异;学习动机和学习策略之间存在紧密联系;策略的使用还受到学生学习阶段的影响,不同学习阶段学生的深层动机水平没有显著差异,但他们的深层策略使用水平存在显著差异。
  • 【期刊】 博士生学术英语阅读与讨论课程实验报告

    刊名:外语教学理论与实践 作者:姚孝军 ; 秦军 ; 胡素芬 关键词:学术英语 ; 博士生 ; 扎根理论 机构:华中农业大学 ; 华中农业大学 年份:2014
    摘要:本研究通过访谈对参加学术英语阅读与讨论课程学习的博士生进行调查,并利用扎根理论的方法对调查数据进行分析。研究结果表明,学术英语教学可以充分提高博士生英语学习动机,学术英语教学应该根据学生的实际循序渐进,学生能使用一些学术英语阅读策略,教学中教师的角色应该是语言运用的帮助者和指导者。
  • 【期刊】 博士生英语学习动机、策略及水平相关研究

    刊名:北京航空航天大学学报(社会科学版) 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:博士生 ; 英语学习 ; 动机 ; 策略 ; 水平 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2011
    摘要:研究考察了博士生英语学习动机情况,发现他们的工具性动机水平显著高于其他类型的动机,学习者的英语学习动机与性别、年龄等个人特征没有显著关联,反映出博士生英语学习动机的趋同性。英语学习动机水平高的学生会更多地运用各种学习策略,但是成绩动机和学习情境动机与大部分学习策略没有显著相关。学生的内在兴趣与英语水平显著正相关,而成绩动机与英语水平显著负相关。文章还对研究结果在教学上的意义进行了讨论。
  • 【期刊】 跨文化差异对于心理契约的影响分析

    刊名:企业活力 作者:姚孝军 机构:华中农业大学 ; 华中农业大学 年份:2006
    摘要:
  • 【期刊】 大学生二语自我、焦虑和动机学习行为的结构分析

    刊名:外语界 作者:姚孝军 ; 刘珍 ; 胡素芬 关键词:二语动机自我系统 ; 焦虑 ; 动机学习行为 ; 结构方程模型 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2012
    摘要:本研究通过对706名非英语专业本科生和研究生进行问卷调查,探究中国社会教育情境下二语学习动机自我系统中的理想自我、应该自我、学习经历与英语焦虑、动机学习行为之间的相互作用。研究运用结构方程模型(AMOS 7.0)对假设模型进行了分析。拟合优度标准表明,模型的评价指标比较理想,结构模型信度可以接受。研究发现,模型中的变量都对英语学习动机行为具有显著影响;理想自我和应该自我这两种可能自我相互影响;学习者的动机学习行为受理想自我和应该自我激励程度越大,英语学习焦虑感就越强,应该自我对焦虑感的影响程度相对更大;积极的学习经历有利于降低英语焦虑感。
  • 【期刊】 常用英文社交短信的写作技巧

    刊名:应用写作 作者:姚孝军 机构:华中农业大学外语系 ; 华中农业大学外语系 年份:2003
    摘要:在有外国人参与的生活和工作环境中经常要写一些社交短信,常见的主要有便条、邀请函和感谢信,下面分别谈一谈这些常用英文社交短信的写作技巧。一、英文便条(notes)的写作便条是指给你的朋友、家人或同事等熟悉的人所写的短信。与普通的其他信件相比,便条通常在形式上较短,语言上比较随便,趋于口语化。便条写作一个特别突出的特征就是省略,经常省略的内容有:发信人和收信人的地址、日期表达中的年份、称呼中的"dear"及结尾谦称。还可以省略一些不太重要的单词,比如这样一句话"I'm sorry,I'll go to see you tomorrow."我们可以简写为"Sorry,go to see you to-
  • 【期刊】 农村产业结构调整是当前我国农村经济发展的关键

    刊名:华中农业大学学报(社会科学版) 作者:姚孝军 ; 冯中朝 关键词:农村产业结构 ; 调整 ; 措施 年份:2000
    摘要:通过对我国农村产业结构中存在的问题进行分析 ,认为农村产业结构调整是当前中国农村经济发展的关键 ,并指出当前我国农村一方面要在农业内部进行结构调整 ,特别是调整农产品的产品结构 ;另一方面 ,应大力发展农产品加工业和农村科技咨询服务业
  • 【期刊】 优秀英语学习者英语学习经验调查:基于Q法的文本分析

    刊名:解放军外国语学院学报 作者:姚孝军 关键词:英语学习 ; 论汇 ; Q法 ; 文本分析 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2009
    摘要:本文旨在研究优秀英语学习者的学习过程、经历和经验。采取用于主观性研究的Q法,通过对与优秀英语学习者进行面谈的录音文本进行文本分析后取得本研究的Q论汇,从中选取了56个陈述作为Q样本,让21位优秀英语学习者进行Q排序后对其进行因素分析,得出5个英语学习类型:稳扎稳打型、热爱英语型、环境依赖型、天马行空型、课堂配合型。
  • 【期刊】 英语学习者学习风格的实证研究

    刊名:外语界 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:英语学习 ; 学习风格 ; 实证研究 ; 学习风格检测表 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2010
    摘要:对于学习者的研究一直是二语习得研究领域的一个热点。目前大量学习者研究的变量主要涉及认知和情感两个领域,而对于二语习得中学习者学习风格的实证研究还比较少。本文利用Felder和Solom an开发的学习风格检测表探讨了学生学习风格的总体分布情况以及学习风格与英语水平、年级、性别、学习策略和专业的关系。文章最后提出了一些教学建议。
  • 【期刊】 农科大学生英语学习策略研究——基于大学各阶段学生的综合调查

    刊名:华中农业大学学报(社会科学版) 作者:姚孝军 ; 陈静 ; 杨亚敏 关键词:语言学习策略 ; 语言学习策略量表 ; 英语学习 机构:华中农业大学外国语学院 ; 华中农业大学外国语学院 年份:2010
    摘要:利用Oxford的语言学习策略量表(SILL)对某农科大学各个学习阶段的607名英语学习者的语言学习策略进行了调查,研究了这些学生语言学习策略的总体使用情况、学习策略与英语水平的关系以及不同的性别、学习阶段和家庭背景的学生在学习策略上使用的差异。研究发现学生使用最多的是社交策略,最少使用的是情感策略和记忆策略;英语水平与学习策略使用存在显著相关;女生比男生更多地使用学习策略;不同学习阶段学生对于各种学习策略的使用有不同的偏好;来自农村的学生对于那些与英语水平相关程度更高的策略的使用频度低于来自城市的学生。最后对研究结果在教学上的意义进行了讨论。