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  • 【论文】 不同奖惩方式对中学生锻炼动机影响的实验研究

    作者:周敏 关键词:中学生 ; 锻炼动机 ; 奖惩干预 ; 能量消耗 机构:华东师范大学 ; 华东师范大学 年份:2018
    摘要:社会进步带给我们方便的同时也隐藏着不可忽视的弊端,人们习惯了网购替代“逛”街、外卖替代“做”饭或者“去”食堂吃饭、手游或桌游替代“户外”游戏……越来越多的年轻人喜欢“宅”在家里捧着手机或者电脑过一天。这种趋势同时呈现非常令人担忧的“青少年化”。而这部分缺失了的身体活动,会使青少年在远离健康的路上愈走愈远。青少年群体是祖国未来繁荣发展的核心,如何让青少年真正的爱上健“体”,并能“走心”的参与锻炼则成为青少年体育研究的热点和重点。有关锻炼动机的研究从起初对锻炼动机的理论模型的探讨,到锻炼动机量表检验、修订,逐渐转向具体领域内容的应用;在研究对象的选择上更多倾向于在校大学生、儿童和老年人以及特殊人群。本研究采用以实验法和问卷调查法为主的方法针对中学生的锻炼动机,提出三种奖惩干预方式(以惩为主:25%奖励+75%惩罚、以奖惩对半为主:50%奖励+50%惩罚、以奖为主:75%奖励+25%惩罚)对上海外国语大学附属外国语实验学校100名高一学生和海外国语大学附属第一实验学校100名初一学生实施三个月干预,并经过无干预的6周进行追踪测试,同时使用智能运动手环监测他们的能量消耗作为客观生理指标,以期从生理和心理两个方面观测中学生参与体育活动的身心变化。依据干预实验后测与实验前测和追踪测试与实验后测数据的统计学比较分析后得出以下结果:三种奖惩方式干预后:(1)以惩为主的实验干预对初中女生锻炼动机的成就维度、内摄调节维度、认同调节维度提高显著,能量消耗降低显著;对高中男生锻炼动机的成就维度提高显著,能量消耗降低显著;对高中女生锻炼动机的成就维度提高显著;对初中男生锻炼动机的刺激体验维度、外部调节维度削弱显著,能量消耗增加显著。(2)以奖惩对半为主的实验干预对初中男生锻炼动机的刺激体验维度,能量消耗提高显著;对高中男生锻炼动机求知维度、内摄调节维度、认同调节维度削弱显著,能量消耗提高显著。(3)以奖为主的实验干预对初中女生锻炼动机的内摄调节维度、认同调节维度和外部动机维度提高显著;对高中女生锻炼动机的内摄调节维度以及认同调节维度提高显著;对初中男生锻炼动机的刺激体验维度、成就维度,能量消耗均提高显著;对高中男生锻炼动机的求知维度削弱显著,能量消耗提高显著。经过6周的无干预过渡期的追踪测试后,结果如下:(1)以惩为主的实验干预对初中女生锻炼动机的成就维度削弱显著,动机缺乏维度改善显著;对高中男生刺激体验维度削弱显著,能量消耗维度提高显著;对初中男生锻炼动机的求知维度、成就体验维度、认同调节维度,能量消耗提高显著。(2)以奖惩对半为主的实验干预对高中女生锻炼动机的认同调节维度、外部调节维度削弱显著,能量消耗提高显著;对高中男生锻炼动机的认同调节维度、外部调节维度,能量消耗提高显著;对初中男生的能量消耗降低显著。(3)以奖为主的实验干预对初中女生锻炼动机的求知维度、刺激体验维度提高显著,动机缺乏维度改善显著,能量消耗削弱显著;对初中男生锻炼动机的外部调节维度提高显著,能量消耗降低显著。综上所述,三种奖惩方式对中学生的体育锻炼动机及坚持性和能量消耗均有显著影响。
  • 【期刊】 父母奖惩方式与小学生心理感受的研究

    刊名:晋中学院学报 作者:王艳 关键词:奖励 ; 惩罚 ; 人格 ; 心理感受 机构:晋中学院教育科学与技术学院 ; 晋中学院教育科学与技术学院 年份:2008
    摘要:父母的奖励和惩罚是子女教育中的重要方法。就父母奖惩方式与小学生心理感受问题,对山西省晋中市榆次区开发区随机抽取200名3、4、5年级的小学生作为被试对象进行探究,获知不同的奖惩手段会对小学生的心理感受造成不同程度的正面或者负面的影响,揭示目前小学生对奖励和惩罚的心理反应,为父母正确认识和合理运用奖励和惩罚手段并提高父母的教育方式,提供建议及依据。
  • 【期刊】 知荣明辱的他律机制:荣辱奖惩方式探究

    刊名:社会工作(理论版) 作者:吴佩芬 ; 张博颖 关键词:奖惩方式 ; 荣辱观 ; 他律机制 机构:天津社会科学院马克思主义研究所 ; 天津社会科学院马克思主义研究所 年份:2008
    摘要:要使社会主义荣辱观作为人们的行为准则就要在实效上下功夫,加强相关的荣辱奖惩制度建设,对八荣的言行予以奖励,对八耻的言行予以惩罚。荣辱奖惩是一项复杂的社会系统工程,本文简要介绍精神奖惩、物质奖惩、法律奖惩三种基本方式
  • 【期刊】 正确运用奖惩方式 合理安排学生学习

    刊名:吉林省教育学院学报(小学教研版) 作者:杨帆 ; 黎丽雅 关键词:奖惩方式 ; 学生学习 ; 合理安排 ; 教育学家 ; 马卡连柯 ; 惩罚 ; 前苏联 ; 孩子 机构:深圳市南头中学 ; 深圳市南头中学 ; 深圳市文汇中学 年份:2009
    摘要:一、奖与惩的作用 俗话说:“数子十过不如赞子一功。”但是前苏联著名教育学家马卡连柯却说:“凡是需要惩罚的地方,教师没有权利不惩罚,在必须惩罚的情况下,惩罚不仅是一种权利,而且也是一种义务。”由此看来,在教育孩子上奖与惩都是必要的,是行之有效的方法。表扬、赏识、赞许都是给予孩子行为或思想的肯定,给予孩子自信心;
  • 【期刊】 知荣明辱的他律机制——荣辱奖惩方式探究

    刊名:社会工作下半月(理论) 作者:吴佩芬 ; 张博颖 关键词:奖惩方式 ; 荣辱观 ; 他律机制 机构:天津社会科学院马克思主义研究所 ; 天津社会科学院马克思主义研究所 年份:2008
    摘要:要使社会主义荣辱观作为人们的行为准则就要在实效上下功夫,加强相关的荣辱奖惩制度建设,对"八荣"的言行予以奖励,对"八耻"的言行予以惩罚。荣辱奖惩是一项复杂的社会系统工程,本文简要介绍精神奖惩、物质奖惩、法律奖惩三种基本方式
  • 【期刊】 巧用奖惩方式调动教师积极性

    刊名:文教资料 作者:陈奘 关键词:积极性 ; 激励 ; 奖勤 ; 罚懒 机构:茂名职业技术学院 ; 茂名职业技术学院 年份:2006
    摘要:本文探讨学校领导如何利用激励、奖惩方式调动教师的工作积极性,通过奖勤罚懒、通过奖惩,激励先进,鞭策后进,达到充分调动教师积极性的目的.
  • 【期刊】 强化理论视角下的奖惩方式的选择——基于惩罚教育误区的思考

    刊名:教书育人(校长参考) 作者:徐婷婷 机构:华东师范大学教育经济与管理学系 ; 华东师范大学教育经济与管理学系 年份:2009
    摘要:强化理论是行为主义学习理论中的一个小原理,但是对于教育方式的影响却十分巨大.行为主义心理学的发展经历三个阶段,即早期行为主义,新行为主义和新的新行为主义.强化理论则是新行为丰义代表人斯金纳的操作条件作用学习理论的基石和核心,占有极其重要的位置.
  • 【期刊】 父母对子女的奖惩方式及其影响

    刊名:当代青年研究 作者:刘金花 ; 张磊 机构:华东师范大学 ; 华东师范大学 年份:1996
    摘要:父母对子女的奖惩方式及其影响刘金花,张磊1引言奖励和惩罚是青少年教育中一种重要的方法,父母恰当地运用奖励和惩罚有利于子女健康地发展。国外的心理学家曾在这方面进行了一系列的理论探讨和实验研究,桑代克曾指出:"人总是自动发出许多行为,凡是受到强化的行为....
  • 【期刊】 唐太宗“颁奖惩腐”奖惩方式比力度更有效

    刊名:中外管理 作者:石亚明 年份:2015
    摘要:哲理的故事:有一次,唐太宗宴请开国元勋。在宴席上君臣行起了行酒令,唐太宗连输几次,按规矩谁输了就得罚酒。可唐太宗贵为天子,怎么办?这时,长孙无忌站起来说:"主公今日行酒令表现上佳,众臣弟要"‘奖’您几杯酒如何?"唐太宗心里明白,别管是罚还是奖,这个酒都得喝下去。唐太宗回到后宫想起刚才在酒席上被开国
  • 【期刊】 代币奖励和自选惩罚方式合适吗?

    刊名:学前教育:幼教版 关键词:惩罚方式 奖励 教育诊断 奖惩办法 老师 学习 年份:2017
    摘要:“教育诊断”栏目:您好!外出学习时听一位田老师(化名)介绍她的奖惩办法,让我陷入了困惑。田老师带的是大班,男孩占2/3,活泼好动,
  • 【期刊】 奖励和惩罚,哪种方式更有效

    刊名:发现 作者:塔里·夏洛特 关键词:惩罚 ; 奖励 ; 神经科学 ; 学习能力 ; 部位 ; 大脑 年份:2018
    摘要:18世纪博学家杰瑞米·本森曾写道:“我们的所做、所说和所思,都会给我们带来痛苦或快乐。”现代神经科学为本森的观点提供了佐证。大脑的边缘系统(情绪和动机的重要调节部位)能够影响大脑其余部位,并影响人们生活的方方面面,包括学习能力、交友和决策。
  • 【期刊】 关于奖惩制度与奖惩模式在体育游戏中应用的研究

    刊名:嘉应学院学报 作者:李丽 ; 夏冬 ; 刘海涛 关键词:大学生 ; 体育游戏 ; 奖惩制度 ; 奖惩模式 机构:嘉应学院体育学院 ; 嘉应学院体育学院 年份:2010
    摘要:通过问卷调查法抽取360名大学生进行调查,结果表明:大部分学生对体育教师安排的游戏并认为体育游戏的奖惩制度是有必要的。大部分学生喜欢集体趣味性游戏的奖惩模式,学生的认识和奖惩的模式及其难度对奖惩的实施、奖惩效果有着较大的影响。
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