摘要：大学是人生中一个关键转折点,是高中到大学角色的转变,这一过程中生活、学习方式方法、学习环境等都会发生变化,从而引起大学生各种不适应性,如果不能及时进行耐心引导,会影响到大学生身心健康发展。本文通过四个部分来分析案例阐述了辅导员帮助学生解决存在的问题,让学生尽快融入班级,回归到正常的学习和生活中去。

摘要：大数据在大学生精准志愿服务方面具有重要作用:促进志愿服务实现精准服务和精心服务、精确决策和精细管理、精准指导和紧密共享、精细反馈和精准评估等,从而有效解决当前大学生志愿服务方面存在的问题:服务质量和服务效果不显著、服务组织和服务策划不周全、服务协作和服务共享不成熟、服务评价和服务反馈不完善等。开展和创新大学生志愿服务,就要运用大数据相关系统指导精准志愿服务活动的开展、实现精细志愿服务管理、提供精确志愿服务资源、助力精密志愿服务评估。

摘要：动机是人们行为的起点和起因,主要来自人们的内在需求(内部驱动)或人类外部条件(即激励)。运动动机是指鼓励人们参加体育锻炼的心理因素或心理驱动力,是许多运动参与行为的起点。调查结果显示:健康动机是大学生参加体育锻炼的主要动机,体育项目的选择存在一定的性别差异；运动动机与运动强度和运动频率之间存在正相关关系。

摘要：一、背景互联网数据的特点有；信息量丰富、范围广泛、动态实时性；同时能够对其规律进行分析和总结；如今在很多领域已经得到了重视并深入的应用挖掘.高校因其特有的学术氛围和思潮意识；是对此类应用最为深入、范围最为宽泛、技术掌握最先进的前沿阵地.在应用方式、管理制度和大学生教育等领域受到自媒体及网络数据的影响.在心理学学科也可以采取大数据进行分析；建设学生心理危机预警机制和防范自杀措施将成为未来研究的重点工作之一.可以通过新媒体的加入；完善新心理危机预警的多元模式和平台；实时了解学生心理动态和行为；并通过互联网对关键信息进行研判；综合分析大学生行为和思想动态；构建多元化信息渠道；畅通学生心理反馈渠道、建立专门平台载体；形成良好沟通；让学生能够积极响应；变被动为主动；不仅发挥个体对自身的心理问题和自杀倾向防范的预警作用；也让更多的学生共同参与；形成防范氛围；能够起到更好的预防效能.

摘要：作为一个社会主义国家,我国十分注重对公民的思想政治引导及教育,为了建立完善的社会主义核心价值观体系,我国将社会公平的教育与教育体制的改革相结合,以政治教育及思想引导为立足点,不断实现我国思想教育水平的提升.在信息化及大数据时代之中,各种思想开始朝着多元化及多样化的方向发展,为了避免各种腐败主义、拜金主义对学生思想上的影响,我国许多高校开始立足于政治教育的实质,要求不断加强对学生的思想引导.

摘要：众所周知,广告学是一个实践性很强的学科,但在教学过程中,如何合理分配理论教学和实践教学的时段,却不是一项轻松的任务.本科对于学生来说,处于一个过渡阶段,其中少部分学生会选择继续深造,而更多学生的选择则是在毕业之后直接就业.而现在大多数用人单位在招聘时都会更偏重有经验的人才,因为这样既可以节省培养成本(不论是资金上的,还是时间上的),同时人员一入职就可以独立工作.但这一要求对在校大学生来说却是很难达到的,本科生在校期间除了临近毕业时两个月的实习是最具实战性的,其他的实践课程时间比较短,这期间很多公司不愿让学生们真正参与进到案子里来,相应的他们实战的经验也就无从积累.大广赛的举行为广告学专业的实践课程带来了新的生机,同时也为学生们提供了一次难得的实战机会.

摘要：大学生是社会主义建设的接班人,肩负着实现中华民族伟大复兴的重要职责,大学生的思想政治教育一直广受关注;当前,大多数在校大学生都是"90后",甚至是"00后",他们从小就受到多元文化的冲击,老式的思想政治教育模式已经不能很好的达到教育目标;基于此,首先分析了当前大学生思想政治教育面临的挑战,然后提出了新形势下加强和改进大学生思想政治教育的一些建议.

摘要：抖音超越快手、火山小视频、美拍等老牌产品位列短视频第一,引起很多人的极大关注。大学生是使用抖音短视频的主要人群。主要从抖音短视频流行大学校园的成因、对大学生的影响等方面进行探讨,提出了相关对策建议。

摘要：随着素质教育在我国的全面推广落实；大学生德育教育工作的重要性逐步提升；但传统的德育观念以及管理手法；显然无法有效满足学生多样化的德育管理需求；不利于德育实效的提升；因此在大思政视域下；深化大学生德育管理改革已经势在必行；在这一背景下；本文将立足目前大学生德育管理中存在的现实问题；从大思政视域出发对如何有效深化大学生德育管理改革提出几点相应策略以供参考；

摘要：开展大学生文化自信教育；要在逻辑上解决这样几个问题:大学生文化自信的内涵是什么?大学生文化自信的表征如何体现?哪些因素制约了大学生文化自信的建立?在大思政视野下；高校各个部门要围绕自身的教育职能；对上述问题的解决提供分力；并在合力的作用下完善大学生文化自信教育的路径.大思政视野下的教育路径可围绕界定高校各部门的教育职能边界、结合专业制订文化自信教育方案、突出主体性、创新思政教育手段、目标管理下展开多部门分工协作等五个方面来构建.

摘要：开展大学生文化自信教育,要在逻辑上解决这样几个问题:大学生文化自信的内涵是什么?大学生文化自信的表征如何体现?哪些因素制约了大学生文化自信的建立?在大思政视野下,高校各个部门要围绕自身的教育职能,对上述问题的解决提供分力,并在合力的作用下完善大学生文化自信教育的路径。大思政视野下的教育路径可围绕界定高校各部门的教育职能边界、结合专业制订文化自信教育方案、突出主体性、创新思政教育手段、目标管理下展开多部门分工协作等五个方面来构建。

摘要：本文在调查问卷和访谈的基础上,总结西藏大学大学生法治意识培育的现状,分析其出原因,并提出完善西藏大学大学生法治意识培育有效途径,希望为西藏大学的依法治校推进有所参考价值.