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  • 【期刊】 多模态元话语的像似性研究

    刊名:宿州学院学报 作者:钱秀娟 关键词:认知语言学 ; 多模态元话语 ; 像似性 机构:安庆医药高等专科学校公共基础部 ; 安庆医药高等专科学校公共基础部 年份:2017
    摘要:为了解多模态元话语的像似性,基于后现代哲学的人本观,从认知语言学视角对其进行研究,结果表明:多模态元话语像似于发话人思维的起点、重点、模糊性以及中断并在思维作用下一定程度上像似于现实和文化,具有理据性和可论证性。从哲学高度把握多模态元话语的像似性本质,旨在为研究多模态元话语提供一个新视角,从而拓展语言像似性研究的内容。
  • 【期刊】 近五年我国多模态翻译研究综述

    刊名:农家参谋 作者:赵雨菲 关键词:多模态 ; 翻译 ; 多模态话语分析 机构:辽宁大学 ; 辽宁大学 年份:2019
    摘要:科技的飞速进步使交流的媒介从文本内容向图片、音乐、视频等更加多元化的内容拓展。是以,多模态翻译成为了翻译研究的新趋势。本文对近五年来我国多模态翻译的研究趋势与研究内容进行剖析,总结研究现状,并对今后的研究提出建议与展望。
  • 【期刊】 多模态下大学英语教师角色定位

    刊名:淮南师范学院学报 作者:张琼瑶 关键词:多模态 ; 大学英语 ; 教师角色 机构:莆田学院外国语学院 ; 莆田学院外国语学院 年份:2018
    摘要:随着互联网科技的进步和高等教育教学改革的不断深入,多模态教学模式成为大学英语教学的发展方向。文章分析当前大学英语在教学环境和教材内容上发生的新变化,指出教师应充分利用多模态帮助学生提高大学英语的学习积极性,通过多模态教学活动设计提高学生的创造能力和语言应用能力,以帮助学生实现知识的内化和学习效果的最优化。在此基础上,促使大学英语教师从传统的知识讲授者转变为多模态环境下的选择者、协同者和设计者。
  • 【期刊】 多模态文体学在中国:回顾与思考

    刊名:濮阳职业技术学院学报 作者:宋凯歌 关键词:多模态 ; 多模态文体学 ; 多模态功能文体学 ; 多模态认知文体学 机构:商丘学院外国语学院 ; 商丘学院外国语学院 年份:2019
    摘要:多模态文体学是文体学发展的一个新兴学科分支,它关注语言、图像、色彩、布局、印刷版式等多种模态中的突出特征以及模态协同关系。多模态话语分析理论为其提供了理论基础。我国多模态文体学的进展以多模态功能文体学和多模态认知文体学最具代表性,二者在理论和应用方面都取得了一定的成绩。今后,多模态文体学将在理论建构、学科融合以及国际对话与合作等方面进一步发展。
  • 【期刊】 多媒体多模态下高中英语词汇学习法之探究

    刊名:中学生英语 作者:张可欣 关键词:多模态 ; 英语词汇学习 ; 自主学习理论 ; 多媒体学习 ; 语言学理论 ; 话语分析理论 ; 交流模式 ; 现代化教育技术 ; 英语综合能力 ; 课外学习 机构:武汉外国语学校高三 ; 武汉外国语学校高三 年份:2017
    摘要:随着现代化教育技术的迅猛发展,英语的学习环境越来越丰富,学习平台越来越广阔为了更好提高高中英语词汇学习的效率,了解多媒体学习理论,自主学习理论,探究了多模态下的高中英语词汇学习策略,并经过两年多亲身实践体验,结果证明多模态下的高中英语词汇学习方法有助于提高高中英语学科知识和技能。
  • 【期刊】 多模态的跨文化交际能力测评模式

    刊名:沈阳工业大学学报(社会科学版) 作者:甘小亚 ; 黄莹雪 ; 程桑桑 关键词:多模态 ; 跨文化交际 ; 测评模态 ; 教学模态 ; 感知模态 机构:武汉科技大学 ; 武汉科技大学 ; 外国语学院 年份:2018
    摘要:经济全球化的加快使国际交流愈加频繁,跨文化交际人才需求大大增加.构建中国大学生跨文化交际能力测评体系不仅有助于客观评估他们的跨文化交际能力,而且其反拨效应有利于更好地培养学生的跨文化交际能力.在知行合一的跨文化交际能力模式下,运用多模态理论构建跨文化交际能力的多模态测评模式框架,其测评对象为中国大学生,测评媒介为计算机和网络,测评内容包括跨文化交际的知识、意识、思辨、态度、技能和策略.根据教学评一致性原则,测评模态将与教学模态保持一致,并在教学内容和教学方法初步分级分类的基础上得以确定.
  • 【期刊】 多模态的跨文化交际能力测评模式

    刊名:沈阳工业大学学报:社会科学版 作者:甘小亚 ; 黄莹雪 ; 程桑桑 关键词:多模态 ; 跨文化交际 ; 测评模态 ; 教学模态 ; 感知模态 机构:武汉科技大学外国语学院 ; 武汉科技大学外国语学院 年份:2018
    摘要:经济全球化的加快使国际交流愈加频繁,跨文化交际人才需求大大增加。构建中国大学生跨文化交际能力测评体系不仅有助于客观评估他们的跨文化交际能力,而且其反拨效应有利于更好地培养学生的跨文化交际能力。在知行合一的跨文化交际能力模式下,运用多模态理论构建跨文化交际能力的多模态测评模式框架,其测评对象为中国大学生,测评媒介为计算机和网络,测评内容包括跨文化交际的知识、意识、思辨、态度、技能和策略。根据教学评一致性原则,测评模态将与教学模态保持一致,并在教学内容和教学方法初步分级分类的基础上得以确定。
  • 【期刊】 多模态商务英语人才培养模式探析

    刊名:《经济研究导刊》 作者:孙庆梅 关键词:多模态 ; 商务英语 ; 人才培养模式 机构:哈尔滨金融学院商务英语系 ; 哈尔滨金融学院商务英语系 年份:2016
    摘要:在经济全球化发展进程中,国际与国内各类企业对商务人才的需求数量大幅度增长,同时对商务人才素质和能力的要求也明显提高。传统的商务人才培养模式已不适应当代商务领域的要求,因此,有必要不断改革和创新商务英语人才培养模式。通过多模态话语理论,从课程设置、课堂教学和师资队伍建设的层面探究商务英语人才培养模式,试图找到商务英语人才培养的有效模式,旨在培养商务领域合格的商务英语人才。
  • 【期刊】 浅探多模态大学英语读写课的设计

    刊名:海外英语 作者:危冠 关键词:多模态 ; 大学英语 ; 读写课 ; 设计 机构:湖南人文科技学院外国语学院 ; 湖南人文科技学院外国语学院 年份:2017
    摘要:大学英语读写课日益多模态化。基于其变化,讨论了多模态课堂中模态选择的有效原则、适配原则和经济原则,进行角色建模,实现大学英语读写课堂从教师为中心向学生为中心的转换,提高教学效率,为多模态大学英语读写课的设计提供了参考。
  • 【期刊】 海南旅游官方网的多模态话语分析

    刊名:内蒙古电大学刊 作者:丰海利 关键词:多模态 ; 符际互补理论 ; 视觉语法 机构:琼台师范学院外语系 ; 琼台师范学院外语系 年份:2019
    摘要:以符际互补理论和视觉语法为理论框架,尝试解析三亚旅游官方网首页置顶图片的图文协作机制及其工作原理进行了多模态语篇分析。分析表明,旅游官网的多模态语篇对图文之间的概念符际互补意义、再现意义、互动意义和构图意义有所关注,但仍存在图文意义偏离和商业气息浓厚的现象,需要进一步提高制作技巧和宣传水平。
  • 【期刊】 浅探多模态大学英语读写课的设计

    刊名:海外英语(上) 作者:危冠 关键词:多模态 ; 大学英语 ; 读写课 ; 设计 机构:湖南人文科技学院外国语学院 ; 湖南人文科技学院外国语学院 年份:2017
    摘要:大学英语读写课日益多模态化.基于其变化,讨论了多模态课堂中模态选择的有效原则、适配原则和经济原则,进行角色建模,实现大学英语读写课堂从教师为中心向学生为中心的转换,提高教学效率,为多模态大学英语读写课的设计提供了参考.
  • 【期刊】 现代语言学视阈下多模态语篇分析

    刊名:江西电力职业技术学院学报 作者:孙凯元 关键词:多模态 ; 批判语篇分析 ; 符号学原理 机构:沈阳城市建设学院 ; 沈阳城市建设学院 年份:2018
    摘要:基于韩礼德功能语法的多模态话语理论,将语言作为一种社会符号学模式,扩展了三种元认知模式,并将其扩展到语言之外的其他符号模式,如图像、音乐、色彩等,这些符号学模式被认为是相对独立且相互影响的符号学资源。此外,在分析语言特征的同时,符号学模式在分析语篇方面的作用上还着重强调了由图像、音乐、色彩等产生的视觉、听觉和动作等方面的关联反应。文章作了一般性的多模态话语分析,并介绍了其在中国的进一步发展。
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