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  • 【期刊】 BEST培训法在护士PDA静脉输液查对培训中的应用

    刊名:中国护理管理 作者:杨弋 ; 黄燕 ; 雷岸江 关键词:培训 ; 查对 机构:四川大学华西第二医院,610041成都市 ; 四川大学华西第二医院,610041成都市 年份:2016
    摘要:目的:调查BEST(better & systematic team training)培训法在护士PDA静脉输液查对培训中的效果。方法:采用BEST培训法,包括理论授课+讨论+操作练习+反馈性汇报+录像回放+分析总结流程等对护士进行查对培训,并调查培训的效果。结果:护士长及骨干和科室普通护士在培训后视频纠错的得分均高于培训前(P<0.001);科室护士查对培训前后得分差异与学历(r=-0.167,P=0.007)、年龄(r=-0.136,P=0.030)、工作年限(r=-0.154,P=0.014)呈负相关,即学历越低,年龄越小,工作年限越短,培训前后得分差异越大,效果越好。结论:BEST训练法能有效提高护士,尤其是低年资护士的查对意识,强化操作流程,是一种理想、科学的在职操作培训方法。
  • 【期刊】 探讨应用培训手册实施儿科新护士培训的实践

    刊名:中国医药指南 作者:余志娟 关键词:培训 ; 培训手册 ; 儿科新护士 ; 实践 机构:福建省南平市第二医院 ; 福建省南平市第二医院 年份:2017
    摘要:目的 探讨应用培训手册实施儿科新护士培训的实践.方法 按抽签方式将儿科新护士50名分成对照组和实验组各25名,对照组护士采用传统方法培训,实验组护士根据《儿科新护士培训手册》对新护士实施分阶段培训、多导师带教、多形式教学、阶段考核.结果 培训后,实验组新护士的理论考核分数、操作考核分数均显著高于对照组新护士,二者比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组护士团队满意度、医师团队满意度、患者满意度以及新护士自我满意度均显著高于对照组,二者比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 在儿科新护士的培训中,应用培训手册能让新护士的工作能力有效提高,转变新护士的角色,让新护士能更快适应临床护理工作.
  • 【期刊】 PTC 培训模式在急诊护士急救技能培训中的应用

    刊名:《河南医学研究》 作者:张瑞 ; 吕爱红 ; 于杨波 关键词:培训 ; PTC ; 急诊护士 ; 急救技能 机构:漯河市第三人民医院 ; 漯河市第三人民医院 ; 漯河医学高等专科学校第二附属医院 年份:2016
    摘要:目的:探讨应用 PTC 培训模式对急诊护士进行急救技能培训的效果。方法按 PTC 教程,在培训前后分别对每期学员采用多项选择题问卷,进行急诊专科理论知识考试;设定培训内容,包括急救技能、急救理论、综合能力等。结果急诊科护理队伍急救技能、急救理论、综合能力均较培训前有不同程度提高,差异具有统计学意义( P ﹤0.05)。结论采取多样化培训方式、设置合理培训周期,可以提高急诊护士整体素质和急救能力,确保急诊护理工作质量和患者的生命安全,提高抢救成功率。
  • 【期刊】 创新农民培训机制与增强培训效果的举措探究

    刊名:《农技服务》 作者:汤勇 ; 欧阳传德 关键词:培训 ; 创新 ; 实效 机构:如东县农业技术推广中心 ; 如东县农业技术推广中心 年份:2016
    摘要:培养"有文化、懂技术、会经营、善管理"的新型农民和农村实用人才,是建设美好乡村、全面实现小康社会的迫切需要。本文通过对创新农民培训机制,增强培训实效进行了有益的探索,并提出了建议。
  • 【期刊】 情景模拟培训在手术室轮转护士培训中的实践

    刊名:全科护理 作者:黄卉 ; 芦桂芝 ; 郑天瑀 关键词:培训 ; 手术室 ; 轮转护士 ; 情景模拟 机构:哈尔滨医科大学附属第二医院 ; 哈尔滨医科大学附属第二医院 年份:2016
    摘要:[目的]探讨对手术室轮转护士进行情景模拟培训的效果。[方法]将手术室轮转护士按入科时间分为对照组和观察组各45名,对照组应用常规分阶段进行培训,观察组在对照组基础上应用情景模拟培训,比较两组的理论考核成绩、能独立值班所需时间、应急能力、值班时与医生配合的能力及护理缺陷发生数。[结果]发生观察组轮转护士的应急能力、与医生配合的能力均优于对照组(P<0.05);观察组轮转护士独立值班所需时间短于对照组、护理缺陷发生数少于对照组(P均<0.05)。[结论]情景模拟培训可以使手术室轮转护士提前了解科室的专科特点,有利于理论联系实际,提高轮转护士的主动学习能力,改善轮转护士的应急能力,减少护理缺陷的发生,从而使其较快适应独立值班。
  • 【期刊】 不同培训规模公众心肺复苏技能培训效果比较

    刊名:中国急救复苏与灾害医学杂志 作者:杨南岚 ; 何顶秀 ; 阳毅 ; 黄楷森 关键词:培训 ; 公众 ; 心肺复苏术 机构:[1]德阳市人民医院急诊科 ; [1]德阳市人民医院急诊科 ; [2]德阳市人民医院心内科 年份:2018
    摘要:目的探讨不同规模公众心肺复苏培训效果。方法采用整群抽样法,选取德阳市幼师系统360人,随机进入大、中、小规模培训班,以多媒体教学、现场指导、模拟人技能操作实践方法进行培训。用调查表了解比较不同规模组别培训前后对心肺复苏理论知识掌握的水平、模拟人有效复苏率。结果通过培训,不同规模培训班对心肺复苏理论掌握情况的差异无统计学意义(P〉0.05),而心肺复苏操作技能的差异有统计学意义(P〈0.05)。结论不同规模组心肺复苏理论知识掌握情况无明显区别,小规模培训班技能操作优于中大规模班。
  • 【期刊】 小班制培训在外科N2阶段护士培训的效果分析

    刊名:赣南医学院学报 作者:覃燕平 ; 李飘环 ; 潘秀娟 ; 孔月群 ; 黎亚喜 关键词:培训 ; 小班制 ; 外科N2级护士 机构:云浮市人民医院护理部 ; 云浮市人民医院护理部 年份:2015
    摘要:目的:探讨小班制培训在外科N2层级护士中的培训效果。方法:2013年8月在外科系统中40名进入N2阶段培训的护士作为实验组,对他们采用小班制的形式进行培训;2013年8月在内科系统中进入N2阶段培训的护士42名作为对照组。采用自制的《N2级护士能力评价表》,了解培训效果。结果:采用小班制培训的实验组在培训期结束时临床护理能力、临床思维能力、教育与培训能力、组织协调能力的测评得分别是27.1分,18.3分,18.5分,27.9分,总分91.8分,高于对照组25.3分,15.1分,16.2分,24.6分,总分81.2分,差异有统计学意义。结论:采用小班制培训能提高N2阶段护士的专科技能、临床思维能力、教育与培训能力、组织协调能力。
  • 【期刊】 O2O培训模式在电力企业新员工培训中的应用

    刊名:科技经济导刊 作者:谷胜男 ; 周长龙 关键词:新员工培训 ; 翻转课堂 ; 企信平台 机构:山东电力高等专科学校 ; 山东电力高等专科学校 年份:2016
    摘要:为创新电力企业新员工培训模式,深度应用“互联网+”的培训理念,结合网络学习资源针对性、交互性和友好性的特征,充分借鉴培训项目开发工作经验,有效利用互联网平台,基于手机、平板等终端设备,采用O2O或者翻转课堂形式.更好地发挥各培训机构对电力企业战略发展的支撑作用,更好的服务“一强三优”现代公司建设和“两个一流”愿景实现.
  • 【期刊】 论视频微课培训模式在加油站日常培训中的应用

    刊名:当代化工研究 作者:陈文潮 关键词:培训 ; 视频微课 ; 加油站 机构:中石油新疆销售有限公司喀什分公司 ; 中石油新疆销售有限公司喀什分公司 年份:2018
    摘要:随着加油站行业的不断发展,培训越来越受到重视,但传统培训模式存在不少缺陷,因此,视频微课培训模式受到了加油站行业的广泛关注,本文通过视频微课在加油站培训中的实际应用,总结了具体的培训方法,取得了很好的培训效果。
  • 【期刊】 论视频微课培训模式在加油站日常培训中的应用

    刊名:当代化工研究 作者:陈文潮 关键词:培训 ; 视频微课 ; 加油站 机构:中石油新疆销售有限公司喀什分公司 ; 中石油新疆销售有限公司喀什分公司 年份:2018
    摘要:随着加油站行业的不断发展,培训越来越受到重视,但传统培训模式存在不少缺陷,因此,视频微课培训模式受到了加油站行业的广泛关注,本文通过视频微课在加油站培训中的实际应用,总结了具体的培训方法,取得了很好的培训效果。
  • 【期刊】 院内急诊重症培训方式在护理骨干培训中的应用

    刊名:当代护士(中旬刊) 作者:黄瑜 ; 李长琼 ; 蔡德芳 ; 段玉梅 ; 段红静 关键词:培训 ; 护士 ; 急危重症 机构:653100玉溪 ; 653100玉溪 ; 云南省玉溪市人民医院护理部 年份:2017
    摘要:目的 探索院内急诊重症培训方式在护理骨干培训中的效果.方法 安排护理骨干到ICU及急诊科进行为期2个月的院内培训,并建立相应的考核机制,对院内培训效果进行评价并持续改进.结果 28名来自17个科室的护士分别到本院ICU和急诊科轮转培训,均以优异的成绩通过了考核,取得合格证书;参加培训人员对培训效果满意度为90.41%,培训后对急危重症患者的病情观察及分析能力,急救护理水平较前提高.结论 通过院内轮转培训的方式,为医院各科室急诊、重症护理水平的提升提供了极大的帮助,也是提升护士专业水平的一种新的途径,同时提高了医院急诊、重症两个科室的护理质量和带教水平.
  • 【期刊】 系统培训在新入职护士规范化培训中的应用研究

    刊名:当代护士(上旬刊) 作者:钟淑浪 ; 钟腾浪 ; 宁晓东 关键词:培训 ; 新护士 ; 管理 机构:湖北省荆门市第一人民医院 ; 湖北省荆门市第一人民医院 年份:2017
    摘要:目的 探讨以岗位胜任力为核心的系统培训在新入职一年内护士中的培训效果.方法 对2012~2013年143名新护士采取传统培训管理,对2014~2015年179名新护士采取系统培训.结果 系统培训提高了新护士理论及操作成绩,科室对其满意度均优于传统培训管理(P<0.01).结论 系统培训提高了新护士的理论操作成绩、学习、沟通能力等综合素质,规范了各种行为,提升了科室医务人员对其工作满意度.
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