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  • 【期刊】 均衡发展是我国向会展强国转变的关键

    刊名:中国会展 作者:刘海室 关键词:均衡发展 ; 会展业 ; 会展城市 ; 管理输出 ; “大” ; 场馆 机构:国家会议中心 ; 国家会议中心 年份:2017
    摘要:从事会展业30余年来,大部分时间都在北京,最近几年在探索场馆管理输出过程中,接触到了越来越多的二三线会展城市.在我国会展业由“大”向“强“转变过程中,深感二三线会展城市的综合发展是我国成为会展强国的关键.
  • 【期刊】 均衡发展的三个维度与县域经济走向

    刊名:改革 作者:罗黎平 关键词:均衡发展 ; 区域经济格局 ; 县域经济发展战略 机构:湖南省社会科学院区域经济与系统工程研究所 ; 湖南省社会科学院区域经济与系统工程研究所 年份:2015
    摘要:改变我国发展失衡的状况,应推动并实施以深化改革为主线的再均衡国策,通过供需双调,实现宏观经济的内外再均衡。通过重塑区域发展格局和推进全国市场一体化建设,实现中观层面的区域再均衡。通过构建新型二元激励结构体系和激活民营经济活力,实现微观主体的动力再均衡。在这种再均衡国策下,县域经济在总体战略谋划上,应积极推动概念经济的转型和升级;产业发展应注重市场化导向、要素积累及本地根植性;空间发展应重视区域定位调整与内部"三生"空间优化;改革创新应重点抓好区县政府职能转变和机构改革。
  • 【期刊】 以学区制推进区域教育优质均衡发展

    刊名:湖北教育:综合资讯 作者:余学泉 关键词:区域教育 ; 教育均衡 ; 汉南区 ; 高新技术产业 ; 管理人才 ; 城乡二元结构 ; 常住人口 ; 教育发展 ; 人民群众 ; 一体化发展 机构:武汉经济技术开发区汉南区教育局 ; 武汉经济技术开发区汉南区教育局 年份:2016
    摘要:为让每一个孩子在家门口就能享受到优质教育,武汉经济技术开发区(汉南区)(以下简称"开发区")教育局将学区制改革作为深度推进区域义务教育均衡发展的重要举措。学区制的建立,基于三个原因:首先,开发区作为先进制造业强区,聚集了大批高新技术产业管理人才,他们对开发区的教育发展充满了期待;其次,随着区域常住人口的不断增长,开发区基础教育规模日趋壮大,人民群众对优质教育资源的诉求也日趋旺盛;最后,随着开发区不断扩容,教育的城乡二元结构再次凸显。
  • 【期刊】 我国林业产业非均衡发展研究现状与展望

    刊名:农业开发与装备 作者:邹永田 关键词:均衡发展 ; 林业 ; 现状与展望 机构:辽宁省清原县湾甸子镇 ; 辽宁省清原县湾甸子镇 年份:2018
    摘要:非均衡是目前社会发展重要的理论思路,多数指社会经济领域发展的主次安排,考虑到社会需对优势经济体的率先考虑,进而实现对社会资源的优化配置,促进社会经济的飞速发展。可以看出,非均衡化是目前社会发展必须要经历的一个阶段。由此而展开论述,用非均衡发展的思路分析国内林业发展现状,思考未来各林区的建设情况,要点性知识以供参考和借鉴。
  • 【期刊】 义务教育均衡发展的推进逻辑与价值旨归

    刊名:教育研究 作者:徐小容 ; 朱德全 关键词:均衡发展 ; 义务教育 ; 优质均衡发展 机构:西南大学教育学部 ; 西南大学教育学部 年份:2017
    摘要:义务教育均衡发展是复杂的动态发展体系,从义务教育均衡发展核心指标、发展过程及发展承载体三个层面,分设义务教育均衡发展要素、过程和空间三个维度,构成义务教育均衡发展"三维度"均衡结构。"全要素"指向的核心要素维呈现配置性均衡,"全过程"指向的发展过程维呈现受益性均衡,"全方位"指向的空间推进维呈现一体化均衡。义务教育均衡发展的"三向度"价值关系:公平与利益是配置性均衡向度的价值考量,均等与效率是受益性均衡向度的价值考量,均衡与效益是一体化均衡向度的价值考量。义务教育均衡发展的"三层级"均衡水平:公平与正义是义务教育初始均衡水平的价值表征,质量与品质是义务教育均衡化水平的发展旨归,个性与卓越是义务教育后均衡水平的核心诉求。立体化推进义务教育的均衡发展,在义务教育均衡发展的"三维度"均衡结构、"三层级"均衡水平和"三向度"均衡关系的基础上,实现义务教育优质均衡发展
  • 【期刊】 经济结构要素创新与均衡发展的仿真研究

    刊名:生产力研究 作者:张鹏 ; 张大为 关键词:均衡发展 ; 宏观经济 ; 经济结构要素 ; 仿真建模 ; 历史拟合 ; 趋势预测 机构:辽宁师范大学管理学院 ; 辽宁师范大学管理学院 ; 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 年份:2017
    摘要:宏观经济发展趋势的预测受诸多因素影响,而这些因素的随机变化和此消彼长更是给宏观经济发展趋势的预测带来了更大的困扰.目前对宏观经济数据的收集很难做到全面、客观和及时,所做的对宏观经济发展的预测几乎是建立在对主要经济指标的经验判断上.这样就很难对经济结构要素创新给整个宏观经济所带来的影响做出全面客观的分析和预测.文章通过对宏观经济结构要素的主要观测对象进行抽象建模,在所开发仿真软件上对所建模型进行动态仿真运行,推演模型发展的未来趋势,进而评价真实世界宏观经济的发展趋势.把房地产业作为一个重要的经济结构要素与其他产业要素在共有的经济结构中进行抽象建模,通过三个不同的仿真实验预测模型中各要素的发展趋势,为现实世界的经济发展趋势提供可观测的和有价值的借鉴.
  • 【期刊】 新世纪经济增长与全球均衡发展问题研究

    刊名:经济问题探索 作者:姜涛 ; 赵文龙 关键词:均衡发展 ; 经济增长 ; 世界经济 ; 基尼系数 机构:西安交通大学人文社会科学学院 ; 西安交通大学人文社会科学学院 ; 宝鸡文理学院 年份:2017
    摘要:20世纪90年代一直持续到2007年,全球经济经历了当代不平衡发展阶段。有学者认为2008年全球金融危机是全球性经济结构失衡的危机,具有金融发展比较优势的西方发达国家是全球经济失衡的主要来源。文章建立了以世界各国人均GDP分布基尼系数为主的分析模型,对全球经济水平分布均衡问题进行实证研究。研究发现:西方发达经济体在新世纪爆发的一系列国际性的金融风险事件,从反面改善了世界各国人均GDP分配失衡问题,世界各国人均GDP分配的基尼系数从世纪初的0.751持续下降到2015年的0.626,但随着发达经济体逐渐复苏,基尼系数下降趋势有所减缓。世界各国人均GDP分配的基尼系数仍然较高,实现世界经济均衡发展还需要经济落后国家从自身出发做出更多的努力。
  • 【期刊】 新型城镇化背景下普职教育均衡发展研究

    刊名:北京经济管理职业学院学报 作者:张淑娟 关键词:均衡发展 ; 普通教育 ; 职业教育 ; 新型城镇化 机构:中国财政科学研究院 ; 中国财政科学研究院 年份:2018
    摘要:在新型城镇化推进过程中,城市涌入大量流动人口,其子女的受教育问题亟需得到关注。目前,普通教育与职业教育(普职教育)不均衡问题突出,主要表现在普职教育投入的不均衡、沟通失衡以及层次结构不协调。导致普通教育与职业教育不均衡的原因主要是观念差异、地位差异以及职业教育纵向结构失衡。本文建议通过推行"普职融通"的均衡发展策略;构建和完善职业教育结构体系;转变职业教育观念;提高职业院校教育教学质量促使其达到均衡状态。
  • 【期刊】 均衡发展视角下农村地区空心村问题研究

    刊名:云南农业大学学报(社会科学版) 作者:张新浩 ; 秦莹 ; 杨朋 关键词:均衡发展 ; 空心村 ; 低水平陷阱理论 ; 科斯定理 机构:云南农业大学 ; 云南农业大学 ; 经济管理学院 ; 云南农业大学 ; 人文社会科学学院 ; 河北经贸大学 ; 金融学院 年份:2017
    摘要:当前我国的空心村问题是一个发展中国家在工业化和城镇化进程中所面临的各种发展问题在农村的集中体现,具有动态性和长期性.秉持可持续发展的理念,运用低水平陷阱理论和科斯定理从均衡发展的视角来研究空心村问题,为空心村人地矛盾、环境污染、社会矛盾的解决提供了一种新思路.加快空心村实行土地流转、明晰空心村公共资源产权、提高公共产品质量等对空心村的实心化具有重要意义.
  • 【期刊】 开展学区协作共研 促进教育均衡发展

    刊名:现代教育科学:中学教师 作者:王文功 关键词:集体备课 ; 同伴互助 ; 教育均衡 ; 专业引领 ; 教研模式 ; 资源共享 ; 说课 ; 典型示范 ; 教学效果 ; 联动 机构:吉林省永吉县教师进修学校 ; 吉林省永吉县教师进修学校 年份:2015
    摘要:<正>"学区协作共研"教研模式,是将县域内的学校划分为几个学区,以学区为单位开展研培活动,建立"以校为本、校际联动、区域推动、整体发展"的学区教研机制,建构"专业引领、同伴互助、典型示范、个人反思"的区域教研基本流程,分学科、分年级、分阶段开展主题教研活动,把集体备课、说课、授课、观课、议课、磨课的全过程融入到学区教研的过程中来,努力提高学区研究的针对性和实效性,实现优势互补、资源共享、共同提高、共同发展的目标。在学区协作共研的实
  • 【期刊】 发展慈善信托 寻找社会财富的均衡发展之路

    刊名:中国银行业 作者:姚江涛 关键词:均衡发展 ; 信托行业 ; 慈善事业 ; 社会财富 ; 转型发展 ; 创新方向 ; 社会责任 ; 民间资本 机构:中航信托党委 ; 中航信托党委 年份:2018
    摘要:慈善信托是促进信托行业转型发展、履行社会责任的创新方向,是助力社会和民间资本参与慈善事业、弘扬正能量的纽带,是连接信托公司与慈善组织跨界整合资源、优势互补的桥梁,是引导国民财富健康积累、合理分配的途径,随着配套制度和应用实践的不断完善,势必会发挥更大的社会价值。
  • 【期刊】 以规范管理提升农村教育均衡发展软实力

    刊名:《中小学校长》 作者:薛维学 关键词:均衡发展 ; 农村教育 ; 规范管理 机构:重庆市潼南区教委 ; 重庆市潼南区教委 年份:2016
    摘要:教育均衡发展是国家实现教育公平的民生工程。近年来,各农村地区加大教育投入,从硬件上逐步实现教育均衡。农村教育均衡发展,首先要实现学校内部管理的均衡,其中最重要的是推进农村学校的规范管理。针对当前农村学校内部管理中存在的缺乏先进理念引领、校长教育思想缺失、制度执行效力低下、管理方法缺乏艺术、文化建设跟风突出、隐患预见能力不强等问题,本文提出着力形成教育思想、科学提炼办学理念、全面提升制度效力、改进领导管理方法、从实建设校园文化和加力做好管理预期等建设策略,以规范管理提升农村教育均衡发展软实力。
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