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  • 【期刊】 医学生心理健康状况及其影响因素研究

    刊名:中国校医 作者:吴汉荣 ; 余毅震 ; 黄艳 ; 李俊杰 关键词:学生 ; 心理健康 ; 人格 ; 因素分析 ; 统计学 机构:华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 年份:2003
    摘要:目的 探讨医学生心理健康状况及其影响因素。 方法 应用艾森克人格问卷 (EPQ)和症状自评量表 (SCP - 90 )对 16 5 2名在校医学生进行调查分析。 结果  (1)医学生性格特点与性别、生源及是否独生子女有关。 (2 ) 12 .3%的学生存在不同程度的心理问题 ,新生明显高于老生 ,主要表现为人际关系敏感、强迫、抑郁、偏执、焦虑等。 (3)相关分析表明 ,家庭因素和个性特征因素与心理健康明显相关。 结论 医学生心理卫生问题发病总体水平较低 ,家庭因素和个性特征因素与心理健康发展有一定关系
  • 【期刊】 湖北省部分城市及农村青少年1 498名心理相关问题抽样调查

    刊名:中国临床康复 作者:吴汉荣 ; 余毅震 ; 史俊霞 ; 黄艳 关键词:青少年 ; 精神卫生 ; 因素分析 ; 统计学 机构:华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 年份:2005
    摘要:背景:青少年心理健康问题发生率越来越高,逐渐成为其健康成长的重要影响因素.目的:调查湖北省部分城市及农村青少年心理健康水平,分析其影响因素.设计:整群分层随机抽样,横断面调查.单位:华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系.对象:于2003-03/06依据全国学生体质健康监测所选用的调查点,采取整群分层随机抽样法选取具有代表性的湖北省城市(武汉市、黄石市)和乡村(郧县、仙桃市、孝感市)16~18岁青少年1 498人进行调查.城市组605人,农村组893人.方法:采用自制调查表进行一般情况调查,内容包括学生年龄、父母职业、父母文化程度、家庭类型、社会风气、学校类型及风气、人际关系;采用症状自评量表调查学生心理健康状况,以躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子作为观察指标,采用5级评分法,凡某一因子分≥3,或总分≥160分则判定为有心理卫生问题.采用父母教育方式问卷调查家庭教育方式,内容包括积极的教育方式(情感温暖、理解)和消极的教育方式(惩罚、严厉,过分干涉,偏爱,拒绝、否认,过度保护);采用家庭环境量表调查家庭环境情况,选用其中具有较高信度和效度的四个分量表(亲密度、矛盾性、知识性、娱乐性)作为指标.使用匿名问卷法,由统一培训的专职调查人员按统一指导语讲解填写要求,以指导学生填表.表格由班主任收集后上交调查组.观察城乡青少年症状自评量表得分情况,以及其与家庭一般情况、父母教育方式、家庭环境质量的相关关系,并以症状自评量表总分为因变量进行相关因素的逐步回归分析.主要观察指标:①湖北省部分城市及农村青少年心理卫生问题发生率及其性别,地区差异.②青少年症状自评男表评分及与全国常模分值比较.③症状自评量表总分与家庭一般情况,父母教育方式的相关分析.结果:①湖北省1 498名青少年心理卫生问题发生率:总发生率为18.13%.男少年为18.20%,女少年为18.04%,男女差别无统计学意义(P>0.05).农村明显高于城市为[23.74%(212/893),16.69%(101/605),P<0.05];在心理卫生问题中,以强迫、人际关系敏感、敌对、偏执和抑郁较多见.②与全国常模分值比较:湖北省青少年症状自评量表各因子分、家庭环境质量各因子分明显低于全国常模水平.③单因素分析:青少年症状自评量表总分与年龄、性别、父母文化、父母期望、学校风气等有明显的相关性(P均>0.01);与积极的教育方式(情感温暖、理解)呈负相关,(P均>0.01);与消极的教育方式(惩罚、严厉、过分干涉、偏爱及拒绝、否认等)呈正相关;与矛盾性呈明显的正相关,与亲密性、知识性、娱乐性呈明显的负相关,(P均>0.01).⑥多因素分析:学生心理卫生状况与年龄、性别、父母文化、父母对子女的期望、人际关系以及学校风气、父母教育方式、家庭环境质量均有密切的关系.结论:湖北省部分城市及农村青少年心理卫生问题发生率较高,症状自评量表各因子评分均高于全国常模,心理健康水平较差.除与家庭诸因素中年龄、性别、父母文化、父母期望、学校风气等有明显的相关性外,家庭环境质量、父母教育方式是影响其心理健康成长的主要因素.
  • 【期刊】 优质杂交粳稻"泗优418"密肥技术初探

    刊名:上海农业科技 作者:吴汉荣 ; 范金泉 ; 徐明霞 ; 卢俊春 ; 黄正银 机构:江苏省靖江市种子公司 ; 江苏省靖江市种子公司 ; 江苏省靖江市新桥镇农技站 年份:2005
    摘要:杂交粳稻"泗优418",以其较优的品质与较佳的口感在我地赢得了种植户与食用者的认同.为能迅速掌握该组合高产高效栽培的配套技术,达到在大面积推广过程中实行良种良法一齐推的目的,我们在近两年小面积试种、连片示范的同时,重点对杂粳"泗优418"栽培密度与氮肥管理两方面进行了探讨,并取得初步结果.
  • 【期刊】 我国南方地区中小学生生活质量状况研究

    刊名:中国学校卫生 作者:吴汉荣 ; 曾蓉 关键词:生活质量 ; 对比研究 ; 学生 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 年份:2007
    摘要:目的比较南方地区中小学生生活质量的区域性差异,为进一步采取干预措施提供依据。方法依据2000年第5次全国人口普查资料,对南方地区进行多阶段分层整群抽样,分别从南部沿海区、南中部区和西南区抽取江苏、广东、湖北和贵州4个省的农村和城市,7~18岁中小学生6708名为研究对象。结果南部沿海区、南中部区和西南区的中小学生生活质量状况差异均有统计学意义(P值均<0.01)。城市学生生活质量状况除其他维度外,均为西南区>南部沿海区>南中部区;农村学生除师生关系、同伴关系、自我概念、生活便利性和运动能力外,均为南部沿海区>西南区>南中部区。结论南方地区中小学生的生活质量水平不平衡,应根据各地区的经济、文化等特点分别采取针对性措施提高其生活质量。
  • 【期刊】 麻城市初中生青少年生殖健康知识、态度、行为及影响因素分析

    刊名:中国社会医学杂志 作者:吴汉荣 ; 钟小艳 ; 陆艳平 ; 朱桂金 ; 岳静 ; 蒙衡 ; 韩娟 关键词:青少年 ; 生殖健康 ; 知识 ; 态度 ; 行为 ; 影响因素 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系 ; 华中科技大学同济医学院附属同济医院 年份:2011
    摘要:目的了解麻城市青少年生殖健康知识、态度、行为现状,并探讨其影响因素。方法采用整群随机抽样的方法,对湖北麻城市5所普通中学的1 953名初中学生进行现场集中匿名自填式问卷调查。结果调查对象生殖健康知识得分及格率女生(59.7%)高于男生(54.0%),差异有统计学意义(P<0.05)。男生在自我报告想看色情节目(33.5%)和对中学生性行为持支持态度的比例(9.8%)均高于女生(12.6%;4.4%),差异有统计学意义(P<0.01)。调查对象性行为的发生率为1.9%,男、女生中有过性行为的比例分别为2.2%、1.5%,对性行为发生进行多因素分析显示:居住在城市、想看色情节目、赞成别人看色情节目、赞成中学生有性行为者发生性行为的可能性较大。结论目前青少年的生殖健康现状不容乐观,青春期生殖健康教育需要进一步提高。
  • 【期刊】 不同药剂处理对小麦纹枯病防效的影响

    刊名:中国种业 作者:吴汉荣 ; 张海燕 ; 范金泉 ; 卢俊春 ; 徐明霞 年份:2001
    摘要:
  • 【专利】 一种保暖絮片及其制造方法

    作者:吴汉荣 年份:2009
    摘要:本发明的保暖絮片由56~85%(重量)的细旦纤维和/或超细旦纤 维、0~30%(重量)的中空纤维、5~30%(重量)的粘结纤维制成。 上述保暖絮片采用下述方法制成:将各种纤维原料开松并混合;然后 进行梳理、铺网,形成纤网;然后对纤网进行杂乱牵伸,使纤网形成 立体网状交叉结构;然后对纤网加热烘焙,至少使粘结纤维的表层熔 化,并将其周围的纤维粘结。本发明中细旦纤维的使用大大提高保暖 絮片中静止空气的含量,减少热量传导,并且能够将保暖絮片中的空 间切割为更小的空间,阻止或减少空气对流,从而使保暖絮片的保暖 性能得到提高;中空纤维可提高保暖絮片的蓬松度和压缩回弹性;经 过杂乱牵伸,使保暖絮片的蓬松度和压缩回弹性更高。
  • 【期刊】 感觉统合训练对学习困难儿童精神运动能力的影响

    刊名:神经疾病与精神卫生 作者:吴汉荣 ; 蒙衡 关键词:感觉统合 ; 精神运动能力 ; 神经心理学 ; 儿童 机构:华中科技大学同济医学院儿童少年卫生学教研室 ; 华中科技大学同济医学院儿童少年卫生学教研室 ; 华中科技大学同济医学院儿童少年卫生学教研室 年份:2001
    摘要:目的 探讨感觉统合训练对提高学习困难儿童的精神运动能力的作用。方法 37名感觉统合功能失调儿童参加每周3次以上,为期2个月的感觉统合训练。在训练前后运用“津医精神运动成套测试(JPB)”评定他们的精神运动能力。结果 训练前后精神运动成套测试项目中,简单反应时、连续作业、划消数字、划消数字准确度、符号记入、视觉保持、数字符号、数字连续、动作稳定和右手转动插棒等10个项目均有显著变化(P<0.05)。结论 提示感觉统合训练促使感觉统合功能失调儿童的精神运动能力的提高,可能是其改善儿童学业、行为和情绪的内在原则之一。
  • 【期刊】 高浓度葡萄糖诱导脂肪细胞产生胰岛素抵抗

    刊名:华中科技大学学报(医学版) 作者:吴汉荣 ; 向光盛 ; 卢慧玲 ; 林汉华 ; 王宏伟 关键词:脂肪细胞 ; 葡萄糖转运 ; 胰岛素抵抗 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 ; 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 ; 华中科技大学同济医学院附属同济医院儿科 年份:2006
    摘要:目的观察不同浓度的葡萄糖对脂肪细胞葡萄糖转运的影响,探讨建立胰岛素抵抗细胞模型的方法。方法首先诱导3T3-L1和SW872两株前脂肪细胞分化,然后分别用25、50 mmol/L的葡萄糖刺激分化成熟的脂肪细胞,采用2-Deoxy-[3H]-D-glucose掺入法测定脂肪细胞葡萄糖转运,同时测定相应的细胞总蛋白,以每毫克蛋白的衰变数来反映葡萄糖转运的情况。结果①胰岛素明显刺激3T3-L1和SW872脂肪细胞的葡萄糖转运,与基础葡萄糖转运相比,差异有显著性意义(P<0.01)。②25、50 mmol/L葡萄糖均可影响3T3-L1脂肪细胞的基础葡萄糖转运(P<0.05),并减弱胰岛素诱导的葡萄糖转运(P<0.01),但高糖组之间差异无显著性意义。③25、50 mmol/L葡萄糖对SW872脂肪细胞的基础葡萄糖转运无明显影响(P>0.05),但能减弱胰岛素诱导的葡萄糖转运(P<0.01)。结论高糖可以诱导3T3-L1和SW872两株脂肪细胞产生胰岛素抵抗,为深入研究胰岛素抵抗的发生、发展提供了新的细胞模型。
  • 【期刊】 不同气质类型儿童学习综合能力比较

    刊名:中国学校卫生 作者:吴汉荣 ; 陈军 关键词:气质 ; 学习 ; 才能 ; 儿童 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少与妇幼卫生系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少与妇幼卫生系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少与妇幼卫生系 年份:2006
    摘要:目的比较不同气质类型儿童学习综合能力,为相关研究提供依据。方法采用气质调查量表评定儿童的气质类型,再分别抽取4种气质类型儿童各10名进行学习综合能力测试,包括智力测验、学习障碍筛查、学习适应性测验、厌学情绪测定等。结果不同气质类型儿童智力差别无统计学意义;学习障碍筛查总分差别也无统计学意义,但在某些分项上差别有统计学意义;学习适应性方面,抑郁质儿童身心健康得分显著低于其他3组;厌学情绪方面,差别均无统计学意义。结论气质与智力没有决定性关系,但它影响智力活动和能力表现的特点及方式。
  • 【期刊】 小学生性格特性及其对学习障碍影响的研究

    刊名:疾病控制杂志 作者:吴汉荣 ; 朱克京 ; 米涛 关键词:儿童 ; 性格 ; 学习障碍 机构:华中科技大学同济医学院 ; 华中科技大学同济医学院 ; 华中科技大学同济医学院 ; 武钢第十二小学 年份:2003
    摘要:目的 探讨学习障碍 (L D)与非学习障碍儿童性格特性的差异 ,了解性格特性与儿童 L D之间的关系。方法 整群抽取武汉市 5所小学 1486名儿童 ,进行性格特性测试 ,并用PRS量表筛查 L D儿童。随机选取 72名 L D儿童 ,同时选取年龄、性别等一般情况相同的 72名非 L D儿童进行配对 ,比较其性格特性差异 ,并就性格特性对 L D的影响进行了 logistic回归分析。结果 男、女学生在抑郁性、主客观性、细致性、支配性及性格类型分布上差异有显著性 ;L D与非 L D两组儿童在抑郁性及思考的向性方面差异有显著性 ;logistic回归分析显示细致性入选回归模型。结论 男、女生性格存在较多差异 ;L D儿童抑郁性高 ,思考向性消极 ;细致性对 L D的发生有保护性作用。
  • 【期刊】 3·3·3认知策略训练对小学生数学能力的影响研究

    刊名:中国社会医学杂志 作者:吴汉荣 ; 曾蓉 关键词:认知策略 ; 数学能力 ; 训练 ; 干预 ; 配对研究 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 年份:2007
    摘要:目的探讨3·3·3认知策略训练对小学生数学能力的影响。方法采用《中国小学生基本数学能力测试量表》,对15名参加3·3·3认知策略训练班的实验组和对照组儿童进行测试。结果干预因素对逻辑思维和空间-视觉能力、总数学能力的影响有显著意义,是其保护因素。结论3·3·3认知策略训练可有效提高儿童的数学能力,是一项切实可行的干预措施。
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