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  • 【期刊】 学习障碍儿童性格、行为特点及其危险因素研究

    刊名:中国临床康复 作者:吴汉荣 ; 姚彬 关键词:学习障碍 ; 儿童 ; 性格 ; 行为 ; 危险因素 ; 人际关系 年份:2003
    摘要:目的探讨学习障碍儿童性格、行为特点及其发生的危险因素.方法采用单纯随机抽样方法抽取武汉市小学 1~ 6年级儿童 1 151名,采用修订的儿童学习障碍筛查量表( PRS), Conners儿童行为量表父母问卷、 YG-WR性格量表和自行设计一般情况问卷收集资料.依据 PRS量表得分不同将研究对象分为学习障碍组、一般组和优秀组.结果学习障碍儿童检出率为 10.25%.同一般和优秀组儿童相比,其行为问题(品行、学习、多动指数 ,F=7.11, 28.48, 3.30, 12.31, P< 0.01)和不良性格类型发生率(χ 2=6.53,P< 0.01)统计学比较差异有显著性意义.多元逐步回归分析发现,不良教育方式、父母文化水平低、 E型性格以及人际关系差是儿童学习障碍发生的危险因素.结论儿童学习障碍是多种因素综合作用所致.
  • 【期刊】 数学应用题编写中应注意的几个问题

    刊名:数学教学研究 作者:吴汉荣 关键词:应用题编写 ; 语言准确 ; 背景清楚 ; 符合实际 年份:2001
    摘要:为了贯彻数学教学大纲的精神,也为了适应高考"加强应用性"的需要,各地高中数学教师和数学科研工作者,结合生产、生活和经济活动等实际,编写了许多应用题,来训练学生从实际问题中抽象出数学问题,井解决问题的能力,这种做法是完全必要的.
  • 【期刊】 不同方法处理对稻种出苗与生长的影响

    刊名:种子科技 作者:吴汉荣 ; 卢俊春 ; 范金泉 ; 陈浩松 ; 吴连坤 关键词:水稻 ; 浸种催芽 ; 日浸夜露 ; 秧龄 机构:靖江市柏木乡农枝站 ; 靖江市柏木乡农枝站 ; 靖江市柏木乡农枝站 年份:2000
    摘要:水稻浸种催芽 ,由于所需条件比较严格 ,稍有不慎极易出现“闷芽”、“烧芽”、“回芽”等现象。试验表明 ,浸 48h后日浸夜露 72 h再落谷可避免上述风险 ,较传统的浸种催芽法成苗多 ,苗体壮 ,干物质积累足 ,且操作简便 ,易于掌握
  • 【期刊】 心理障碍大学生人格特征与心理症状的相关分析(英文)

    刊名:中国临床康复 作者:吴汉荣 ; 黄万琪 ; 周敦金 关键词:学生/心理学 ; 问卷 ; 因素分析 ; 统计学 机构:华中科技大学同济医学院儿少卫生教研室 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生教研室 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生教研室 ; 武汉市疾病预防控制中心 年份:2004
    摘要:背景:心理障碍者的人格特征与心理症状关系密切,此类研究亦有报道,但将高级统计方法偏相关分析、典型相关分析运用于这两者之间的相关研究颇为鲜见。目的:通过了解心理障碍大学生的人格特征与心理症状的关系,为大学生心理障碍的干预提供科学依据。设计:分层随机整群抽样调查。单位:华中科技大学同济医学院儿少卫生研究室。对象:采取分层随机整群抽样的方法,对武汉工业学院部分学生,运用症状自评量表(SCL-90)进行现况调查,以≥3项因子分在2.3以上138人(强迫症、焦虑症、恐怖症、神经衰弱)为心理障碍研究对象。干预:对心理障碍学生进行SCL-90及EPQ测试,由被试者独立答题,当场收回。主要观察指标:心理障碍大学生EPQ测试的内外向、神经质、精神质、掩饰性分值与SCL-90测试的总均分及躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性9个因子分的偏相关和典型相关分析。结果:SCL-90测试的总均分及各因子分均与神经质分呈正相关(r=0.225~0.417,P<0.05),敌对、偏执、精神病性因子分与精神质分呈正相关(r=0.213~0.223,P<0.05),总均分及强迫、人际关系敏感、恐怖因子分与内外向分呈负相关(r=-0.167~-0.278,P<0.05)。人格特征和心理症状评分的相关主要由这两组变量中的典型变量人际关系敏感
  • 【期刊】 充分用好良繁、示范这一种子促销广告

    刊名:现代种业 作者:吴汉荣 机构:江苏省靖江市种子公司 ; 江苏省靖江市种子公司 年份:2002
    摘要: 《中华人民共和国种子法》的颁布实施,打破了过去国有种子部门一统天下的经营局面,逐步汇入了股份、民营、个体成分,竞争更趋激烈,营销策略尤显重要。然而,种子虽具有一般商品属性,但更是重要的农业生产资料,服务面是广大农村,它直接关联着农业生产、农村稳定和农民生活。因此,经营者在具有经营头脑的同时,更应具有为农服务的高度责任心,注意研究种子营销特点,因势利导用好促销手
  • 【期刊】 汉语阅读障碍儿童家庭环境因素路径分析

    刊名:中国公共卫生 作者:吴汉荣 ; 邹丽 ; 刘龙龙 ; 王飞云 ; 蔡子雄 ; 宋然然 关键词:阅读障碍 ; 儿童 ; 家庭环境 ; 路径分析 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 湖北省武汉市滑坡路小学 年份:2010
    摘要:目的探讨家庭环境因素对汉语阅读障碍儿童的影响,为寻求有效的预防和治疗措施提供理论依据。方法抽取湖北省武汉市某城区2所普通小学3~5年级587名学生及其家长、班主任教师进行问卷调查;根据国际疾病分类诊断第10版(ICO-10)中阅读障碍的定义,采用逐层筛选的方法筛出汉语阅读障碍儿童,进行相关因素路径分析。结果筛查出阅读障碍学生23人,发生率为3.92%,其中女生5人,男生18人;路径分析图显示,汉语阅读障碍的内层影响因素有提供资源,鼓励阅读、完成作业困难、亲子共读,外层因素有父母文化水平、家庭经济水平。结论提供丰富的阅读资源,创造良好的阅读环境,注重亲子共读有助于预防阅读障碍的发生。
  • 【期刊】 416名中小学生心理健康与其人格和父母人格及养育方式的关系

    刊名:中国校医 作者:吴汉荣 ; 韩煊 关键词:行使父母职责 ; 精神卫生 ; 中小学生卫生保健服务 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系 ; 深圳市宝安区妇幼保健院 年份:2010
    摘要:目的探讨中小学生心理健康与学生人格、父母人格及养育方式的关系。方法用学生心理健康诊断测验手册(MHT)筛查学生心理问题,应用艾森克人格问卷(EPQ)及父母教养方式评价量表(EMBU)对416名学生及其家长进行问卷调查和评估,根据筛查结果进行对比研究。结果正常组与问题组学生人格分布的差异有统计学意义(P<0.05)。2组学生家长的人格分布差异无统计学意义(P>0.05)。2组学生的父亲在情感温暖、理解,惩罚、严厉,过分干涉,拒绝、否认,过度保护因子得分上的差异有统计学意义(P<0.05)。2组学生的母亲在情感温暖、理解,惩罚、严厉,过分干涉,偏爱被试因子得分上的差异有统计学意义(P<0.05)。结论对存在不同心理问题的学生需要进行针对性干预。
  • 【期刊】 发展性计算障碍儿童数学能力特征分析

    刊名:医学与社会 作者:吴汉荣 ; 张怀英 关键词:计算障碍 ; 小学生 ; 数学能力 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 年份:2009
    摘要:目的:探讨计算障碍儿童数学能力特征,为深入研究儿童计算障碍奠定基础;方法:随机抽取武汉市2所小学,在3-5年级学生中采用逐层筛选的方法选取计算障碍儿童及正常儿童各46人。结果:计算障碍组算术运算及视空间逻辑推理测试得分均低于正常组,差异有极其显著性意义(<0.01)。结论:计算障碍儿童算术运算能力及视空间逻辑推理能力均低于正常儿童,计算障碍儿童数学能力性别差异与正常儿童性别差异不一致,其发生机制有待深入探讨。
  • 【期刊】 中德儿童情绪行为问题现状比较

    刊名:中国学校卫生 作者:吴汉荣 ; 蒙衡 ; Haffner J ; Parzer P 关键词:情绪 ; 精神卫生 ; 对比研究 ; 儿童 ; 德国 机构:华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 德国海德堡大学心理社会医学中心儿童青少年精神病学系 年份:2009
    摘要:目的比较中国和德国儿童情绪行为问题状况,探讨社会文化因素对儿童行为问题评定结果的影响。方法中国和德国儿童样本资料分别来源于中德2项相关研究,采用父母评定Achenbach儿童行为量表(CBCL)进行评定。结果中国儿童退缩、社交问题、思维问题、违纪行为及总行为问题得分高于德国儿童(P值均<0.01),德国儿童的攻击性行为高于中国儿童。文化因素能分别解释违纪问题、社会问题、思维问题变异的3.7%,3.3%和1.1%,对其他问题解释度<1.0%。中国男、女生的总行为问题检出率高于德国男、女生;男生思维问题检出率高于德国男生,其他各项症状的检出率2国男生差异无统计学意义(P值均>0.05);中国女生的退缩行为、思维问题和违纪行为等3种症状及内化性行为问题的检出率高于德国女生(P值均<0.01)。结论中国儿童比德国儿童有更多的情绪行为问题,中国女生较德国女生有更多的内化性行为问题。需进一步进行相关影响因素对儿童行为问题作用的跨文化比较。
  • 【期刊】 朱文思教授与我国儿少卫生事业

    刊名:中国学校卫生 作者:吴汉荣 关键词:成就 ; 研究 ; 青少年保健服务 机构:华东科技大学同济医学院儿少卫生教研室 ; 华东科技大学同济医学院儿少卫生教研室 年份:2009
    摘要:
  • 【期刊】 学习障碍儿童学习适应性及其影响因素研究

    刊名:湖北预防医学杂志 作者:吴汉荣 ; 钟文娟 ; 毕勇毅 ; 王礼桂 关键词:学习障碍 ; 学习适应性 ; 影响因素 机构:武汉工业学院医学系 ; 武汉工业学院医学系 ; 武汉大学医学院 ; 华中科技大学同济医学院 ; 华中科技大学同济医学院 ; 430023武汉 年份:2001
    摘要:目的 :了解学习障碍儿童学习适应性及其影响因素。方法 :以 36名学习障碍儿童为研究对象 ,与之配对选出学习中等、学习优良儿童各 36名作对照组 ,进行了智商和学习适应性测试。结果 :由单因素分析发现 ,学习障碍儿童学习适应性等方面较其他两组儿童差。结论 :家庭成员之间的关系是其最重要的影响因素
  • 【期刊】 学习障碍儿童自我意识及行为问题的比较研究

    刊名:中国学校卫生 作者:吴汉荣 ; 韩娟 ; 余毅震 ; 杨森焙 ; 黄咏梅 关键词:儿童 ; 学习障碍 ; 自我评价 ; 心理学 ; 行为和精神障碍 ; 类目词 机构:华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 ; 华中科技大学同济医学院儿少卫生与妇幼保健学系 年份:2004
    摘要:目的研究学习障碍儿童的自我意识及行为问题状况,为有针对性地提出干预措施提供参考。方法对武汉市某小学一-六年级的儿童560名采用学习障碍筛查表和瑞文智力测验,并根据主要课程学习成绩筛出学习障碍儿童35名。选取与学习障碍儿童同年龄、同性别、同班级的学习成绩中等、优秀儿童各35名为对照组,对儿童进行自我意识、行为问题方面的调查。结果方差分析显示,LD组儿童自我意识量表中6个因子分及总分显著低于一般组和优秀组儿童,LD组儿童在品行问题、学习问题、多动指数方面得分显著高于一般组与优秀组。结论学习障碍儿童较正常儿童表现为自我意识不良,且存在较多的行为问题。