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  • 【期刊】 重庆第二师范学院美术系教师作品—吴丽华作品

    刊名:当代文坛 年份:2014
    摘要:
  • 【期刊】 重庆第二师范学院美术系教师作品—吴丽华作品

    刊名:《当代文坛》 年份:2014
    摘要:
  • 【期刊】 重庆第二师范学院美术系教师作品—吴丽华作品

    刊名:当代文坛 年份:2014
    摘要:
  • 【专利】 一种用于地下综合管廊变形缝单边施工用的模板

    作者:吴丽华 ; 运乃静 ; 刘书建 ; 崔慧 年份:2017
    摘要:本实用新型涉及地下管廊施工领域,尤其涉及一种用于地下综合管廊变形缝单边施工用的模板,包括内层管廊模板及外层管廊模板,在直角转弯处设置缺角结构,止水带不再进行弯折幅度较大的直角转弯,减小止水带的转弯幅度,既便于安装,又不会因过分弯折止水带,造成止水带的损坏。
  • 【专利】 一种调控裂褶菌发酵产物裂褶多糖分子量的方法

    作者:吴丽华 ; 郑必胜 ; 邓娜 ; 周林 ; 周立武 ; 刘瑞海 年份:2017
    摘要:本发明公开了一种调控裂褶菌发酵产物裂褶多糖分子量的方法;该方法取裂褶菌斜面菌种采用PDA培养基试管斜面接种培育,制得发酵种子液;将种子培养液接入发酵罐中发酵,0‐36h为发酵初期阶段,发酵条件控制为:搅拌转速100‐400r/min,通气量0.20‐0.8vvm,26‐28℃;37‐84h为发酵中期阶段;85‐96h为发酵后期阶段,分别控制发酵条件,发酵结束后放料,除去菌丝体;浓缩,沉淀,过滤,得精制裂褶多糖。本发明方法利用菌体自身分泌的酶对多糖进行降解,不仅将传统经发酵获得的分子量较大溶解性较差的粗多糖分离提纯后再进行降解的工序大大简化,而且提高产品收率,降低了生产成本。
  • 【专利】 一种具有散热功能的计算机网络监测装置

    作者:吴丽华 ; 陈园园 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种具有散热功能的计算机网络监测装置,包括监测装置主体,所述监测装置主体的顶端安装有多个均匀分布的输出端,且所述输出端与监测装置主体固定连接,所述监测装置主体的侧面安装有接线端,所述监测装置主体的侧面安装有分离器,且所述分离器与监测装置主体固定连接,所述监测装置主体的侧面安装有无线信号监测器,该种具有散热功能的计算机网络监测装置,安装了散热器,散热器能在监测装置主体工作中发生高温现象时,快速的为监测装置主体进行散热处理,有利于保障具有散热功能的计算机网络监测装置的使用安全,延长其使用寿命。
  • 【专利】 一种用于重金属污染土壤的熏土修复结构

    作者:吴丽华 ; 林鸿润 年份:2016
    摘要:本实用新型公开了一种用于重金属污染土壤的熏土修复结构,包括可燃物堆、覆土层及燃烧辅助件,由待处理的重金属污染土壤构成的覆土层设置于可燃物堆上,形成包覆体。包覆体中间插设有燃烧辅助件,形成用于置放引燃物的燃烧通道。如此,在引燃可燃物堆时,可以将引燃物投放在燃烧辅助件中,点火成功率高,避免了反复点火带来的效率低下、浪费资源和污染环境等问题。
  • 【专利】 中药饮片的酸不溶性灰分检查样品残渣清洗装置

    作者:吴丽华 ; 肖琦 ; 叶美鹤 ; 唐烨和 ; 牟春雷 年份:2015
    摘要:一种中药饮片的酸不溶性灰分检查样品残渣清洗装置,包括杯子,杯子内设有支架,支架上固定有支口试管,支口试管的侧边设有废液排出口,废液排出口连接有伸出杯子外的导管;支口试管的上方设有带剪孔的防护罩,防护罩的底部设有伸入支口试管中的排出管,防护罩内设有滤纸,防护罩上连接有清水排入管,清水排入管上安装有开关阀。
  • 【专利】 一种发电机失步保护性能评估方法和评估系统

    摘要:本发明涉及一种发电机失步保护性能评估方法和评估系统,所述方法包括建立影响发电机失步保护动作特性的元件仿真数据模型;设定用于评估发电机失步保护性能的电力系统运行方式和机组出力;设置典型故障扰动场景;通过时域仿真评估发电机失步保护配置方案。本发明技术方案的评估结果可为失步保护选型、参数优化提供重要参考;且该方案具有评估准确、考虑因素全面、操作简单方便等优点,具有较高的实用价值。
  • 【会议】 影像学微变化在精准癫痫外科诊治中的意义

    作者:吴丽华 ; 徐炎 ; 陈书达 ; 楼林 ; 赵元元 ; 冯晓燕 关键词:微结构变化 ; 精准神经外科 ; 癫痫外科 机构:浙江省人民医院神经外科癫痫中心 ; 浙江省人民医院神经外科癫痫中心 年份:2015
    摘要:目的:癫痫外科诊治需要精准定位,"精准医学"时代赋予癫痫外科医生更需要有术前的定位精准的理念,继而达到完整切除致痫灶并保留正常的脑组织。随着现代影像学设备及相应软件的开发应用,使得原来无法在影像学上表现的特征显现了微小的改变,然而这些在某些影像学上微小的改变与致痫灶的对应关系仍存在争论,本研究旨在探讨影像学微变化在癫痫外科术前精准定位上的意义,继而为建立其与致痫灶的对应关系提供经验和依据。资料与方法:回顾性分析浙江省人民医院神经外科在2014年7月至2015年7月期间以原发性癫痫或癫痫发作起病的手术患者的临床资料,排除影像学阴性的患者,分析影像学变化或微变化与术前定位及手术切除组织的关系。结果:符合入选标准的患者共65例,其中男性36例,女性29例,年龄14-73岁,平均42.1岁,原发性药物难治性癫痫患者31例,影像学微变化与术前定侧定位相一致的共29例(93.5%),其余34例为以癫痫发作起病的颅内病变,肿瘤性病变26例,囊肿性病变2例,血管性病变6例,影像学变化与术前定侧定位均一致,与致痫灶切除范围完全一致占28例(82.3%),其中低级别胶质瘤符合率最高,达12/13,2例囊肿性病变所致癫痫灶均与病灶不符。结论:影像学微变化,尤其是高场强多序列新型磁共振微变化对癫痫外科的精准定位有非常重要的指导意义,但其不能单一依靠一个影像学检查,不能过分追求影像学异常,亦不能过分低估常规序列的正常影像表现。致痫灶的定侧定位必须遵循临床-影像-电生理三统一原则,影像学的再判读和细判读—微变化是癫痫外科医师一门必不可少的研究科目。
  • 【论文】 兰州市2002-2012年土地利用变化的碳排放效应研究

    作者:吴丽华 关键词:土地利用变化 ; 碳吸收 ; 碳排放 ; 相关性 ; 兰州市 机构:西北师范大学 ; 西北师范大学 年份:2016
    摘要:随着工业化、城市化的不断推进,使得温室气体排放日益增加,进而影响到全球气候的变化,特别是全球气候变暖已成为当今人类面临的严峻挑战。而人类活动是引起诸类环境问题的主要原因,其中土地利用方式的改变是仅次于化石燃料燃烧,导致全球大气中CO_2含量急剧攀升、影响陆地生态系统碳循环的重要因素。因此,通过研究土地利用变化碳排放能够为制定相关碳减排措施以及发展低碳经济提供参考,从而进一步改善生态环境质量与人类生活环境。本文选取近年来经济发展迅速,生态环境质量较弱的兰州市为研究对象,以遥感为手段,得到兰州市2002年、2005年、2008年和2012年耕地、草地、林地、水域、建设用地和未利用地六大土地利用类型面积,在此基础上,利用兰州市能源消耗统计数据,运用相关碳核算模型,对各地类碳吸收量、碳排放量以及净碳排放量进行了核算,尝试分析了兰州市2002~2012年11年间土地利用变化背景下的碳排放效应,并进行了土地利用变化与碳吸收量、碳排放量之间的相关性和回归性分析。研究结果表明:(1)兰州市长期处于碳收支失衡状态,净碳排放总量自2002年至2012年持续增加,最高值达12073.33kt,11年间共增加7575.86kt。(2)林地是最主要的碳汇载体,2002年-2012年11年间的年均碳吸收量为4712.65kt;建设用地是最重要的碳排放来源,碳排放量较大,年均排放量达13496.68kt,远高于林地的年均吸收量。(3)土地利用变化与碳排放、碳吸收量具有一定的相关性,其中林地与碳吸收量具备显著相关,相关系数达到1.000,而草地与碳吸收量的相关性最低;建设用地与碳排放量相关性系数最高,为0.98。(4)回归分析发现,林地面积与碳吸收总量的回归模型拟合度最高,达到1.000,建设用地次之,R~2值为0.959,其次是未利用地、耕地和水域,而草地拟合度最低,R~2值仅为0.105。基于以上研究成果,本文提出了构建兰州市低碳土地利用体系、减少碳排放的相关措施建议,为兰州市发展低碳经济、建设生态城市提供参考依据。
  • 【论文】 初中生物学困生的成因调查及转化策略研究

    作者:吴丽华 关键词:初中生物学困生 ; 成因 ; 转化策略 机构:华中师范大学 ; 华中师范大学 年份:2017
    摘要:对学困生的定义是指IQ水平达到70以上智力正常且没有感官障碍,但是在长期的学习生活中不能达到课程基本要求的学生,通常这类学生需要通过一些有效手段并具有针对性的教育方式进行矫正,帮助他们达到学业基本要求。学困生是普遍存在的,形成的原因也具有多样性,这就意味着对学困生进行研究具有一定的现实意义。本文通过查阅国内外大量有关学困生的文献资料,在此基础上,以中山市火炬开发区第一中学的学生为案例研究对象,采用问卷调查、面谈、个例观察法等多种研究方法对初中学困生形成的原因进行了解,从而进行整理分析,提出相应的转化策略。随着时代的变迁以及社会的进步,教育成为了第一生产力,教育水平的高低成为决定国民素质以及国家实力的重要标志。但是,人与人之间存在智力与非智力等客观方面的差异,这正好说明学困生也是客观存在的。那么,对学困生进行教育及帮助他们激发潜能成为社会及教育界的共识,世界各国都对学困生转化进行系统化研究,并取得相应的成果。因此,本文在前人研究的基础上,将理论与实践进行结合研究,通过采用问卷调查、访谈、教育观察等教育研究方法对同一年级生理身心发展特征相似的中学生作为研究对象,从生物学课程学习的角度出发,探讨这些学困生对学习生物课程的困难原因、表现形式等,并将这些学困生进行分类分析,最后本文选取三个典型初中生物学困生转化的个案进行深入研究,总结出有效转化学困生的相关策略,进而实现大面积转化生物学困生,对提高生物学困生学习效率做必要的探索。
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