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  • 【期刊】 浅谈古典诗词教学

    刊名:学周刊 作者:杨建荣 关键词:语言;情感;意境 机构:甘肃省高台县南华初级中学 ; 甘肃省高台县南华初级中学 年份:2017
    摘要:绵延悠悠的华夏文明,五千年的文化沉淀,汇聚了独具一格的文学殿堂,给后人留下了大量的艺术宝藏,在这众多的艺术瑰宝当中,诗词是一块含金量最高的艺术品,其优美的艺术语言所蕴藏着丰富的文化底蕴,给人营造了广阔的艺术想象境界,是先秦散文汉赋等文学样式无法企及的,所以,在教学中我们应当抓住诗词的艺术形式来加强教育教学的效果,提高教学的质量。应采取灵活多样的教学方式方法,使沉闷的课堂气氛活跃起来,学生在艺术的感染中轻松愉快地学习,就是我们所追求的最好的教学方法。
  • 【期刊】 古典诗词教学突围

    刊名:《语文天地:高中版》 作者:顾杨梅 关键词:古典诗词 ; 学习小组 ; 涵泳 ; 唐诗三百首 ; 诗歌理论 ; 立命 ; 诗歌作品 ; 高中语文 ; 诗学理论 ; 诗歌世界 机构:江苏省南京市雨花台中学 ; 江苏省南京市雨花台中学 年份:2016
    摘要:古典诗词是中华文化的瑰宝,是中学生修身立命的教科书。可是,中学生对古典诗词的学习普遍陷入了一个功利化的误区,导致诗词教学出现困境。教师可以借鉴"学习金字塔"理论,选中金字塔底部"讨论、实践、教授给他人"这三种有效的学习方法,尝试冲出古典诗词教学困境的重围。一、"每日诗词"冲破积累贫乏之围俗语云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"涵泳吟诵是古人学习诗词的基本方法。
  • 【期刊】 古典诗词教学浅析

    刊名:《现代语文:中旬.教学研究》 作者:周海燕 关键词:古典诗词 ; 教学效果 ; 涵泳 ; 诗美 ; 艺术真实 ; 文本意义 ; 思维空间 ; 含蓄蕴藉 ; 长信秋词五首 ; 诗歌语言 机构:江苏省清河中学 ; 江苏省清河中学 年份:2016
    摘要:古典诗词教学适宜在涵泳吟诵的基础上关注诗词形式方面的诗美特征,在生活体验的基础上体味诗词的艺术真实与思维空间,在审美感知的引领下探寻诗词含蓄蕴藉的风格特点。古典诗词教学工作涉及教师、学生、文本与教学方法等多个方面,从教师的角度而言,笔者认为可以通过以下几个途径尝试提高教学效果。
  • 【期刊】 古典诗词教学“三部曲”

    刊名:西部素质教育 作者:魏雄行 关键词:古典诗词 ; 课前自读 ; 课中导读 ; 课外积累 机构:凉州区新鲜实验学校 ; 凉州区新鲜实验学校 年份:2020
    摘要:文章从课前自读;书山有路勤为径;课中导读;心有灵犀一点通;课外积累;为有源头活水来三个方面论述了古典诗词教学"三部曲";其中课前自读;书山有路勤为径包括读是基础、查是功夫、批是方法三个方面;
  • 【期刊】 古典诗词教学文献综述

    刊名:新作文:教研 作者:刘宇芳 关键词:古诗词教学 ; 文化 ; 审美 ; 策略 机构:天津师范大学 ; 天津师范大学 年份:2019
    摘要:古典诗词是中国文学史的王冠;更是中华文化史上的一颗璀璨夺目的宝石;它如同一条古老而悠久的河流;滋润了我们民族一代又一代的心灵;其以典雅精致、言简意丰而流芳千古;本文通过对搜集到的相关论著、期刊论文和学位论文从古诗词与文化和审美、古诗词教学现状以及原因分析、古诗词教学方法和策略三方面进行综述;通过分析得出古诗词教学需要加强和改进之处;
  • 【期刊】 古典诗词教学规律探寻

    刊名:考试周刊 作者:郝丽萍 关键词:教学 ; 诗词 ; 规律 机构:辽宁省鞍山市广播电视学校 ; 辽宁省鞍山市广播电视学校 年份:2017
    摘要:诗词历来被人们称为"文学之母",古典诗词是语文教学的重要组成部分,而名家名作卷帙浩繁,教者需寻求规律,方能提高教学效率,完成繁重的诗词教学任务.多年经验总结其规律为:把握诗眼、揣摩意象、体会意境、掌握典故、强化风格、品析情愫、重视朗读、诗画结合.
  • 【期刊】 古典诗词教学之法

    刊名:北京教育(普教版) 作者:安洪彬 机构:首都师范大学附属房山中学 ; 首都师范大学附属房山中学 年份:2018
    摘要:多年来,古典诗词教学中存在的诸多问题一直困扰着我们.部分学生对古典诗词的学习缺乏兴趣,在学习过程中不去认真地理解诗歌内涵,只是机械地背诵词句;部分学生对学习古典诗词的认识不足,在学习古典文化知识方面存在浮躁心理等.那么,教师应该如何开展古典诗词教学呢?
  • 【期刊】 古典诗词教学探究

    刊名:中学课程辅导:教学研究 作者:刘永庭 关键词:教学探究 古典诗词 中华文化 中华民族 语文教学 审美享受 古诗词 凝聚力 年份:2014
    摘要:中华民族源远流长,中华文化浩如烟海。古诗词是中华文化宝库中熠熠生辉的明珠,是中华民族伟大凝聚力的一个不可缺少的组成部分。也是整个语文教学中很重要的一部分,它或寄情于花草,或抒发个人壮志和遭遇,诗歌所特有的含蓄和意境,给我们带来无穷的审美享受,那么在教学中究竟要教给学生什么呢?下面就古诗词教学说说自己的看法。
  • 【期刊】 大学古典诗词教学探索

    刊名:《河北经贸大学学报:综合版》 作者:徐利华 ; 马兴祥 关键词:古典诗词 ; 古代汉语 ; 音韵学 ; 格律 ; 吟唱 ; 感发 机构:河北经贸大学人文学院 ; 河北经贸大学人文学院 ; 河北大学文学院 年份:2016
    摘要:大学古典诗词教学的目的是传承诗词中承载的人文精神,挖掘诗词中让人兴发感动的力量.古典诗词的教学要授之以渔,而非授之以鱼.对作家生平经历、思想心态的讲授是古代诗词教学中不容忽视的部分,因此,必须重视诗词格律的教学,鼓励学生学习诗词吟唱并积极参与古典诗词的创作.
  • 【期刊】 大学古典诗词教学探索

    刊名:河北经贸大学学报:综合版 作者:徐利华[1,2] ; 马兴祥[1] 关键词:古典诗词 古代汉语 音韵学 格律 吟唱 感发 机构:河北经贸大学人文学院 ; 河北经贸大学人文学院 ; 河北大学文学院 年份:2016
    摘要:大学古典诗词教学的目的是传承诗词中承载的人文精神,挖掘诗词中让人兴发感动的力量.古典诗词的教学要授之以渔,而非授之以鱼.对作家生平经历、思想心态的讲授是古代诗词教学中不容忽视的部分,因此,必须重视诗词格律的教学,鼓励学生学习诗词吟唱并积极参与古典诗词的创作.
  • 【期刊】 古典诗词教学方法探析

    刊名:吉首大学学报(社会科学版) 作者:朱立红 关键词:古典诗词 ; 知人读诗 ; 推敲 ; 意象 ; 想象 ; 教学手法 机构:江苏省南京一中明发滨江分校 ; 江苏省南京一中明发滨江分校 年份:2016
    摘要:古典诗词是我国古代文学艺术殿堂里的一朵瑰丽的奇葩。古典诗词在语文教学内容中占据着一定的比例。一首首古典诗词闪耀着情感的、智慧的、审美的光辉,对滋润学生心灵,陶冶学生情操方面有着不可替代的作用。《新课程标准》在课程目标中指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。"语文教学该如何尽显古典诗词的魅力,让学生在美妙的文字世界里徜徉,思想和灵魂接受美的浸润和洗礼呢?本文笔者结合教学实践对古典诗词教学进行了探讨。
  • 【期刊】 古典诗词教学策略研究

    刊名:《作文成功之路:教育前沿(上)》 作者:卢丽娜 关键词:苏教版高中语文 ; 古典诗词 ; 教学策略 机构:山西省汾阳市第五中学 ; 山西省汾阳市第五中学 年份:2016
    摘要:古典诗词的学习是高中语文学习的一个十分重要的模块,但也是难以理解的。目前的教学现状存在很多疏漏的地方,影响了语文教学的进程。本文从古典诗词的教学现状展开,并结合教学实践提出相应的教学策略意见,希望能促进古典诗词教学的完善。
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