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  • 【期刊】 历史信息学习的相关反馈图像检索

    刊名:小型微型计算机系统 作者:王兵 ; 张欣 ; 王硕 ; 王苗 关键词:基于内容的图像检索 ; 图像语义 ; 相关反馈 ; 历史检索信息 机构:河北大学数学与计算机学院 ; 河北大学数学与计算机学院 ; 河北大学电子信息工程学院 ; 河北大学数学与计算机学院 ; 河北大学数学与计算机学院 年份:2008
    摘要:相关反馈技术被有效的应用于基于内容的图像检索.传统的相关反馈未能充分利用检索的历史信息.为了进一步提高检索的效率与准确性,提出一种基于历史检索信息学习的相关反馈检索方法.该方法将每次检索的结果作为历史检索信息保存.进行新的检索时,判断当前查询图像与历史检索信息的语义相关性,预测检索结果,以期减少相关反馈次数.对包含8000幅图像的图像库实验表明,与传统相关反馈技术相比,该方法明显的改善了检索性能.
  • 【期刊】 获取处理历史信息学习技能培养的研究

    刊名:宣武教育 作者:白幼蒂 关键词:学习技能培养 ; 历史信息 ; 学习能力 ; 程序性 ; 练习 机构:师大附中历史学科特级教师 ; 师大附中历史学科特级教师 年份:2007
    摘要:一、课题的提出与研究价值 技能是通过练习形成的按照一定规则或程序顺利完成某种智慧任务的能力。技能被称为程序性的知识,用于回答“怎么办”的问题,属于学习能力的范畴。
  • 【期刊】 借助历史信息,提高学习效率

    刊名:考试周刊 作者:吴军发 关键词:历史信息 ; 学习效率 ; 受教育者 ; 应用能力 ; 心理学理论 ; 信息化 ; 21世纪 ; 文化水平 机构:南安市侨光中学 ; 南安市侨光中学 年份:2013
    摘要:21世纪.信息的获取、传输、处理和应用能力是人们最基本的能力和文化水平的标志。时代的发展对教育提出了新的要求.社会的信息化需要教育的信息化,信息化与教育的命题,引导我们思考和实施的核心问题是培养新生代的“信息能力”。开展信息教育.使受教育者学会利用信息,成为个人生存和国家发展的需要。心理学理论指出,教育不仅应使学生获得知识,形成智慧技能,而且应培养他们的创造能力和引导他们学会如何学习,其核心是认知能力和学习能力的获得与提高。
  • 【期刊】 历史教学中信息技术的运用促进学生学习方式的转变

    刊名:祖国:教育版 作者:李加龙 关键词:信息技术 ; 整合 ; 学习方式 机构:安徽省天长市第二中学 ; 安徽省天长市第二中学 年份:2012
    摘要:信息技术在教学中的运用是新世纪教育改革的新思路,是一种全新的教学方式。既与传统的学科教学有着密切的联系,又是对传统学科教学的变革和创新。这种变革与创新不是简单地用新技术把教科书和黑板搬到屏幕和网络上,从“人灌”到“机灌”,而是要在先进的教育思想、理论的指导下,把以计算机为核心的信息技术作为信息时代的教具、学具,实现信息技术和学科教学的“融合”,从根本上促进教学方式的变革,促进教学结构的变革。历史教学中信息技术的运用,将促进学生学习方式的转变。
  • 【专利】 历史学习用罗盘

    作者:贺秋云 年份:2012
    摘要:一种历史学习用罗盘,主要包括时间罗盘、人物画面罗盘、事件动画罗盘、精密电子控制转轴、内置音乐盒底盘,内置音乐盒底盘上安置有精密电子控制转轴,在精密电子控制转轴上,从上至下依次安装有时间罗盘、人物画面罗盘和事件动画罗盘,在时间罗盘、人物画面罗盘和事件动画罗盘的上表面和侧面上均分别印刻有时间、人物、事件。该实用新型结构设计简单合理,使用方便,使学生容易对历史知识产生兴趣,充分发挥学生联想的作用,启发学生学习思维。
  • 【专利】 历史事件学习用工具

    作者:陈晓芳 年份:2016
    摘要:本实用新型公开了一种历史事件学习用工具,将写有历史事件发生过程的卡片卡装到各上转盘上的展示区内,将写有历史事件发生地点的卡片卡装到各中转盘上的展示区内,将写有历史事件发生时间的卡片卡装到各下转盘上的展示区内,上转盘上的历史事件发生过程与中转盘上的历史事件发生地点与下转盘上的历史事件发生时间上下对应,同时启动上中下三个驱动电机,上中下展示窗展示的过程、地点和时间对应,这个就可以避免老师板书,降低老师的劳动强度,便于老师讲解,而且可以提高学生的学习兴致。
  • 【专利】 一种历史学习历史进程展示装置

    作者:丁波莉 ; 袁慧 ; 张文英 ; 张凯 年份:2018
    摘要:本发明提供了一种历史学习历史进程展示装置,属于教学工具技术领域,包括展示装置本体和控制部件;展示装置本体包括底座、固定架、显示屏和至少12个进程展示组件,控制部件包括控制器、存储器和控制按键。该装置结构合理,可根据需要通过显示屏及抽拉展示件进行双向展示,通过指引按键可迅速找出需要了解的历史事件,同时学生能根据历史时间和事件针对性的复习历史知识,有利于学习、复习和记忆,整个装置结构紧凑,占用空间小,展示信息量大。
  • 【专利】 一种历史知识学习工具

    作者:刘琨 年份:2016
    摘要:本实用新型特别涉及一种历史知识学习工具。该历史知识学习工具,包括转盘,该转盘上设置若干扇面,扇面上标记有时间,该扇面上面设置遮盖,该遮盖上开扇形窗口,扇面铰接记录条,该记录条包括记录人物的人物记录格及记录事件的事件记录格,人物记录格位于事件记录格的上面,记录条两侧设置两滑槽,下面的滑槽内插入记录条,上面的滑槽内插入滑板。将时间、人物、事件分开,可以选择以其一位提示进行背诵,通过遮盖上的扇形窗口可以看到不同的历史时间,而标记该时间的扇面连接有人物记录格、事件记录格,人物记录格、事件记录格可以通过滑动与滑槽连接成一体,通过滑板的滑动选择性的查看人物或时间,便于背诵记录,结构简单、使用方便。
  • 【专利】 一种历史知识学习工具

    作者:张睿仪 年份:2018
    摘要:本发明公开了一种历史知识学习工具,工具本体上壁设有方形通槽,工具本体上方前后侧壁均固定连接有滑槽,工具本体上表面左右两侧分别设置有套板和伸缩板,且伸缩板套接套板,伸缩板和套板下部侧部均固定连接有滑块,滑块滑动连接滑槽;所述工具本体上端两侧分别固定连接有铁片,伸缩板和套板靠外一端均固定连接有磁铁。该学习工具通过伸缩板或套板滑动将工具本体上方的方形通槽一侧打开,缓慢显露出各个条形槽内的文字信息,方便记忆背诵和学习历史知识,拉动拉手可将插板取下,方便更换不同的记录条,抽屉用于储放历史书籍等课本和学习工具,控制液压缸内的油压可带动两侧的活塞杆左右滑动,控制滚轮与地面接触,方便移动工具本体。
  • 【论文】 学历史教学应用信息技术转变学生学习方式的理论研究

    作者:蒋礼 关键词:中学历史教学 ; 学习方式 ; 信息技术 机构:东北师范大学 ; 东北师范大学 年份:2004
    摘要:《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生的学习方式的任务, 促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。本次课程改革重点 之一,就是要让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探究与合作 的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局 面,促进学生创新意识与实践能力的发展。同时,《纲要》还提出要大 力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程 的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教 学方式和师生互动方式的变革。所以在中学历史教学中,充分应用信 息技术来转变学生学习方式是摆在中学历史教师面前的重大课题。也 是作者在教学中研究与实践的主要方向。 本文从理论和实践两方面论述在中学历史教学中应用信息技术转 变学生学习方式。包括以下几部分内容:一、信息技术及其在中学历 史教学中的应用。主要阐述了信息技术的概念,推进信息技术在历史 教学过程中的普遍应用的原因及应用情况。二、在中学历史教学中学 生应确立的学习方式,包括自主学习、合作学习、探究学习的内涵与 特点。三、信息技术在转变学生学习方式中的作用,主要阐述了多媒 体教学和网络教学的作用。四、中学历史教学中应用信息技术改变学 生学习方式的主要途径。主要阐述了应用多媒体技术、网络技术在中 学历史课堂教学和研究性学习中培养学生自主学习方式、合作学习方 式和探究学习方式的具体方法。
  • 【专利】 一种历史学习尺带

    作者:郭西清 年份:2010
    摘要:本实用新型提供一种历史学习尺带,属于历史教学领域,其结构包括壳体、弹簧收卷盘、支撑杆、显示带及挡块,其中壳体设置成空心状,壳体内部设置有两个弹簧收卷盘,两个弹簧收卷盘上各缠绕设置有显示带,显示带的端部设置有挡块,弹簧收卷盘中心各设置有支撑杆,壳体上对应显示带的位置各设置有抽拉孔,显示带上设置有挡块的一端通过抽拉孔设置在壳体外侧。该实用新型和现有技术相比,灵活运用,将历史朝代标记在显示带上,两个显示带分别通过由古至今与由今至古的的朝代标记,让学生方便查找相关历史朝代的知识,便于记忆学习,消除了学生在学习历史过程中的厌倦感,让学生在课下通过娱乐的方式得到知识的记忆。
  • 【期刊】 信息技术优化中学历史学习方式刍议

    刊名:《发明与创新:教育信息化》 作者:李卫东 关键词:信息技术 ; 有机融合 ; 优化 ; 中学历史 机构:常德外国语学校 ; 常德外国语学校 年份:2015
    摘要:随着信息技术的全面普及和新课改的深入实施,中学历史教与学的方式正在不断得到优化。应如何指导优化历史教学,从而引导学生转变、优化学习方式?本文从运用信息技术优化中学历史学习的基本策略与应该注意的问题等方面进行探讨。
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