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  • 【期刊】 群体助人行为促进研究的降维策略探讨

    刊名:现代商贸工业 作者:陈阳 关键词:群体助人行为 ; 促进研究 ; 降维策略 机构:沈阳工程学院文法学院 ; 沈阳工程学院文法学院 年份:2015
    摘要:目前研究者对助人行为的促进研究相对较为传统,仍然主要以思想道德层面的劝说为主。但是这种形式的促进方式是相对低效的。因为它更多时候仅关注个体却忽略了整个群体间的助人行为。目前降维策略是较多应用在调节群体行为的策略,它也可被用于促进群体间助人行为
  • 【会议】 流动儿童助人行为特点:基于群体身份认同视角

    作者:陈阳 ; 刘文 关键词:助人行为 ; 流动儿童 ; 特点 ; 群体身份认同视角 机构:辽宁师范大学心理学院 ; 辽宁师范大学心理学院 ; 沈阳工程学院文法学院 年份:2015
    摘要:本研究基于群体身份认同视角,分别在微观个体和中观群体两个研究层次上探讨了流动儿童助人行为的特点。在微观层次下,基于实验室情境探讨了流动儿童群体身份认同对其助人行为的影响。该研究层次首先探讨了不同群体身份认同的流动儿童在面对内群和外群求助者时,助人行为的差异。其次,该研究根据CIIM理论模型,探讨了不同群体身份认同的流动儿童在面对4种身份迥异求助者时的助人行为差异。在中观层次下,研究使用社会网络分析技术,探讨了包含流动儿童的混合教学班级中助人关系网络的群体结构。研究首先使用了密度指标对班级成员间的助人发生比进行衡量。其次,在班级助人关系网络的群体结构测量上,使用块模型技术分析了班级助人关系网络中的亚群体结构。最后,使用QAP相关技术探讨了群体身份网络和助人关系网络的相关性。微观研究层次的研究结果表明,城市认同的流动儿童较模糊认同和老家认同的流动儿童更容易帮助别人。而老家认同的流动儿童和城市认同及模糊认同的流动儿童相比较,更愿意帮助和自己有相似身份的流动儿童。而在中观研究层次上也进一步的验证了微观层面的论断。在班级中,老家认同的流动儿童更愿意形成凝聚子群体。这也使其固守在自己的小群体中,不愿意帮助他人。中观研究层次相结合的方式使研究者在透彻分析流动儿童群体身份认同发生机制的前提下,更完整恰当的把握流动儿童助人行为的发生及发展特点。
  • 【期刊】 情景风险因素对助人行为倾向的影响作用

    刊名:社会心理科学 作者:闵昌运 ; 郑超然 ; 郜广超 ; 林静洛 ; 张林 关键词:助人行为 ; 大学生 ; 情景风险因素 ; 社会道德事件 机构:宁波大学教师教育学院应用心理学系 ; 宁波大学教师教育学院应用心理学系 ; 宁波大学 年份:2013
    摘要:以随机抽取的大学生403人为研究对象,通过问卷调查法探讨了大学生助人行为倾向现状以及情景风险因素对其的影响,并考察了大学生对负面社会道德事件的看法。结果表明:(1)不论在一般情景下还是有风险情景下,大学生的助人行为倾向都处在较高水平。其中,一般情景下的助人行为倾向显著高于有风险情景下的助人行为倾向(2)性别和助人情景的交互作用显著。其中,一般情景下,女生助人行为倾向显著高于男生,有风险情景下,男生助人行为倾向显著高于女生;生源和助人情景的主效应显著,不论在一般情景下还是有风险情景下,农村大学生的助人行为倾向都显著高于城市大学生。(3)对于新闻媒体在报道如"扶老人反被诬陷""小悦悦"等事件中的作用,既有正面作用,也有负面影响。
  • 【期刊】 大学生助人行为两难现象的影响因素及应对策略

    刊名:学习与实践 作者:夏勉 ; 张玉 ; 谢宝国 关键词:助人行为 ; 共情 ; 情境安全 ; 人际信任 机构:华中师范大学心理学院 ; 华中师范大学心理学院 ; 武汉市社会科学院社会学研究所 ; 中国人民大学劳动人事学院 年份:2015
    摘要:通过问卷调查共情、安全情境、人际信任对大学生助人行为的影响,结果发现,大学生的助人意愿处于中等偏上水平,但愿意付出的助人时间却处于中等偏下水平。作为亲社会动机的共情和作为自利倾向的情境安全对大学生助人意愿和时间的影响均显著,形成两难冲突的现象。研究还发现,人际信任在两难冲突中起调节作用。具体来说,在危险情境下,高人际信任者的助人行为显著高于低人际信任者。基于上述分析,促进大学生助人行为可以从培养共情能力、营造安全的社会环境、增进人际信任等方面着手。
  • 【期刊】 农民工子女助人行为的研究思路及实践意义

    刊名:《考试周刊》 作者:陈阳 关键词:助人行为 ; 农民工子女 ; 研究思路 ; 实践意义 机构:沈阳工程学院文法学院 ; 沈阳工程学院文法学院 年份:2015
    摘要:随着我国经济发展,越来越多的农民工从农村涌入城市。同样,他们的子女也随着父母进入城市生活。有研究者指出,由于地域和文化差异,有些农民工子女存在显著的身份认同混乱,并存在助人行为意识缺失和社会公德心丧失现象。显然,这对农民工在城市务工是不利的,对社会经济发展存在负面影响。因此,有必要探讨农民工子女助人行为的理论及实践,进而为其融入社会打下良好基础。
  • 【期刊】 不同情境下移情训练对幼儿助人行为的影响

    刊名:学前教育研究 作者:李幼穗 ; 韩映虹 ; 陈淑芳 关键词:助人行为 ; 情境 ; 移情训练 机构:天津师范大学心理与行为研究院 ; 天津师范大学心理与行为研究院 ; 天津师范大学教育科学学院 年份:2013
    摘要:本研究选取天津市某幼儿园中班和大班各两个班共108名幼儿为研究对象,中班和大班各选取一个班为实验班,另一个班为对照班。将幼儿置于无冲突和有冲突两种情境下,研究在这两种不同情境下移情训练对幼儿助人行为的影响。结果表明,移情训练前无冲突情境下幼儿助人行为显著高于冲突情境;在无冲突情境下,中大班助人行为差异显著;在冲突情境下,中大班无显著差异。移情训练后,无论是在无冲突情境下还是在冲突情境下,实验班幼儿的助人行为均显著高于对照班;实验班幼儿在冲突情境下助人行为显著高于无冲突情境中的助人行为
  • 【期刊】 网络社会支持对大学生网络助人行为的影响机制

    刊名:中国临床心理学杂志 作者:叶宝娟 ; 杨雪 ; 雷希 ; 郑清 关键词:网络社会支持 ; 网络助人行为 ; 人际信任 ; 亲社会动机 机构:江西师范大学心理健康教育研究中心心理学院 ; 江西师范大学心理健康教育研究中心心理学院 年份:2018
    摘要:目的:考察人际信任、亲社会动机在网络社会支持和网络助人行为之间的链式中介效应。方法:采用网络社会支持量表、亲社会动机量表、人际信任量表和网络助人行为量表对970名大学生进行调查。结果:(1)网络社会支持正向预测大学生网络助人行为;(2)人际信任是网络社会支持和大学生网络助人行为之间的中介变量;(3)亲社会动机是人际信任和大学生网络助人行为之间的中介变量;(4)人际信任与亲社会动机在网络社会支持与大学生网络助人行为之间起链式中介作用。结论:网络社会支持不仅直接影响大学生网络助人行为,还通过人际信任与亲社会动机影响大学生网络助人行为
  • 【论文】 责任型领导对员工助人行为的影响研究

    作者:孙阳阳 关键词:责任型领导 ; 员工助人行为 ; 责任感知 ; 领导——成员交换 ; 自我效能感 机构:贵州财经大学 ; 贵州财经大学 年份:2018
    摘要:随着21世纪全球化和信息化的趋势愈演愈烈,企业内外利益相关者的网络迅速对接,迫于组织内外部的压力,领导者需要从宏观战略的视角重新审视各方利益相关者之间的关系,并在各个利益主体之间平衡各方权益。在这种时代背景下,责任型领导应运而生。在组织中,领导的风格和行为是影响员工情绪和心理状态的主要因素,也是下属学习和效仿的主要对象。已有研究证实责任型领导同下属员工的一些行为相关,如员工揭发意愿,员工绩效等。本研究将延续此视角,深入探析和验证责任型领导对员工助人行为的假设模型,明确责任型领导的风格及行为对员工助人行为的内在影响机制,并从责任感知、领导成员交换和自我效能感以上三个角度针对提升组织内的员工助人行为提出一些建设性的意见。本研究在系统全面地回顾相关文献的基础上,相应归纳总结了责任型领导、员工助人行为、责任感知、领导成员交换、自我效能感的现有研究结论,并在此基础上提出了研究框架和假设模型。用问卷调查的方法对263位能源类央企员工进行调研,并用SPSS和AMOS等数据分析软件进行相关处理,主要得出以下结论:(1)责任型领导正向影响员工助人行为;(2)责任感知在责任型领导与员工助人行为之间发挥了中介的作用;(3)领导——成员交换正向调节责任型领导对员工助人行为的影响,即领导——成员交换关系质量越好,责任型领导对员工助人行为的促进作用越强;(4)自我效能感在责任型领导对员工助人行为的影响过程中调节效应不显著,未通过检验。本研究进一步完善和延伸了责任型领导的相关概念,为今后有关责任型领导的实证研究打下一定的理论基础。在我国儒家思想盛行、责任担当意识浓厚的文化背景下,有关责任型领导的研究却仍处于起步阶段,因此本研究对责任型领导影响机制的探讨也进一步增强了中国的情景化特征。此外,研究中纳入了调节变量领导——成员关系交换、自我效能感及中介变量责任感知,进一步深化了责任型领导对员工助人行为的内在影响研究。最后,在企业选拔、考核、培养领导人的过程中,本研究具有重要的指导意义,对组织如何鼓励和激发员工助人行为以保证企业持久的竞争优势有着重要的借鉴作用。
  • 【会议】 羞耻类型对受助者助人行为的影响

    作者:李赛琦 ; 王柳生 关键词:助人行为 ; 内源性羞耻 ; 外源性羞耻 ; 受助者 机构:南通大学 ; 南通大学 ; 南通大学教育科学学院心理学系 年份:2018
    摘要:羞耻是以自省和自我评价为核心的自我意识情绪,体验羞耻会感受到指向自我的痛苦、难堪和耻辱的负性情感。羞耻与社会规则有关,是个体的社会化的体现。已有研究发现,羞耻与个体的助人行为关系密切,但是研究结果呈现出不一致性。本研究细化羞耻与助人行为的结构,考察不同羞耻类型和助人角色对助人行为的影响,以便回应研究结果的争议性。本研究采用两因素混合实验设计,组间变量情绪类型包括中性情绪、内源性羞耻与外源性羞耻三个水平,组内变量受助对象包括施助者与陌生人两个水平,因变量为日常与重大助人情境下的助人行为。106名大学生随机分配到中性情绪组、内源性羞耻组与外源性羞耻组参加实验,在两类助人情境里完成助人意愿的自我评定任务。实验结果显示,在日常型与重大型助人情境里,内源性羞耻组被试的助人意愿显著强于中性情绪组,而比中性情绪组和外源性羞耻组的助人思考时间显著更长;个体对施助者的助人意愿显著高于对陌生人的助人意愿。当受助对象为陌生人时,内源性羞耻组被试的日常型与重大型助人行为的助人意愿评分均显著高于中性组,但是该效应在助人思考时间上并没有得到体现。研究支持羞耻对个体助人行为的影响因羞耻类型与助人对象而发生变化,但不受助人行为类型影响;只有内源性羞耻的个体在非互惠条件下呈现出更强的助人意愿。本研究结论有助于从受助者视角提供重要的证据支持基于羞耻罗盘模型的扩展模型。
  • 【期刊】 公平敏感性和群体分类对助人行为的影响

    刊名:辽宁师范大学学报(社会科学版) 作者:俞睿玮 ; 刘文 ; 张中敏 关键词:助人行为 ; 群体分类 ; 公平敏感性 ; 索取型 ; 公平型 ; 奉献型 ; 内群体 ; 外群体 机构:辽宁师范大学心理学院 ; 辽宁师范大学心理学院 年份:2015
    摘要:随机选取大学生197名,采用量表法和实验法对公平敏感性和助人行为进行测查,旨在通过实验探索公平敏感性、群体分类和助人行为之间的关系。实验采取3(公平敏感性:索取型、公平型、奉献型)×2(群体分类:内群体、外群体)被试间实验设计。研究发现:(1)公平敏感性对助人行为有影响,奉献型大学生在助人行为上显著高于公平型和索取型大学生的助人行为。(2)群体分类对助人行为有影响,大学生对内群体的助人行为显著高于对外群体的助人行为。(3)在捐助行为上,公平敏感性和群体分类之间的交互作用显著。具体表现在:奉献型和公平型在内群体和外群体中的捐助行为上差异显著,而索取型被试在群体分类上差异不显著。
  • 【期刊】 群体身份认同视角下的流动儿童助人行为

    刊名:《考试周刊》 作者:陈阳 关键词:助人行为 ; 群体身份认同 ; 流动儿童 机构:沈阳工程学院文法学院 ; 沈阳工程学院文法学院 年份:2015
    摘要:从群体身份认同理论可知,当个体隶属群体时,会对内外群体身份的成员区别对待。该理论为研究流动儿童的助人行为提供了一个全新的视角,使我们可以在探讨流动儿童群体身份认同归属的前提下,对其助人行为的概念进行界定与分析。
  • 【期刊】 国外群体间助人行为的地位关系模型研究述评

    刊名:社会心理科学 作者:俞睿玮 ; 刘文 关键词:助人行为 ; 群体间 ; 亲社会 机构:辽宁师范大学 ; 辽宁师范大学 年份:2013
    摘要:群体间助人行为指的是助人者以集体水平的自我去考虑外群体成员的集体身份时所做出的助人行为。其中较为突出且完整的,应属Nadler的研究。它基于一系列的实证研究提出了群体间助人行为的权力关系模型(Intergroup Helping as Status Relation,IHSR)。模型主要包括了三个核心:(1)社会结构特征;(2)帮助的特征(3)内群成员的个人特征。