·
搜索结果:找到“初中数学”相关结果695922条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 初探初中数学学困生的成因与转化对策

    刊名:教育 作者:艾斌 关键词:初中数学 ; 学困生 ; 成因及对策 机构:江西省进贤县张公镇中心学校,江西 ; 江西省进贤县张公镇中心学校,江西 年份:2016
    摘要:所谓学困生是指那些学习有障碍,行为习惯有问题的学生。具体表现在:从学习行为来看,他们往往无法按时完成作业,对学习没有兴趣;上课不能专心听讲,成绩较差。从行为习惯上来看,认知能力较差,学习习惯差,易受诱惑,懒散,常做一些过激或不该做的事情;自控能力差,经常影响课堂纪律,甚至严重违反校纪校规。这些问题一直是我多年来从事教育所困扰的事情。
  • 【期刊】 初探初中数学环节思维导图的有效运用

    刊名:中华少年 作者:周春晓 关键词:初中数学 ; 思维导图 ; 自主学习 机构:山东省莒南县道口中学 ; 山东省莒南县道口中学 年份:2017
    摘要:数学是抽象且逻辑思维强的一门学科,且伴随着国家'新课改'的逐年深入,既要求学生掌握数学的概念、具备数学思维,也更加注重培养学生的自主学习等方面的能力。将思维导图有效的运用于初中数学教学中,不仅能提高教师的教学效率和质量,还能最大程度地帮助学生熟记知识,提高解决问题的能力。
  • 【期刊】 浅谈初中数学导学案的有效设计

    刊名:才智 作者:张黎明 关键词:初中数学 ; 导学案 ; 数学思维 ; 有效设计 机构:大连市第十九中学 ; 大连市第十九中学 年份:2016
    摘要:对于我们教师来说,导学案改变的不仅仅是学习方式,还包括备课思路、授课方式和课堂定位。有效的导学案应该起到"导"的作用,而不仅仅是习题卷,因而,应该考虑到各部分设计的原则。
  • 【期刊】 浅谈初中数学暂差生的转化问题

    刊名:学苑教育 作者:袁敬肖 关键词:初中数学 ; 暂差生 ; 转化 机构:河北省晋州市东宿中学 ; 河北省晋州市东宿中学 年份:2017
    摘要:升入初中以来,由于学习科目的增多、教学内容的加深,对学习环境和老师的刁i适应,不可避免地会出现一些暂差生。那么怎样才能帮助暂差生走向成功呢?下面我结合自己的经验,就暂差生的转化问题谈谈自己的一些看法。
  • 【期刊】 变教为学,引领初中数学课堂新变化

    刊名:数学教学通讯 作者:毛晓琴 关键词:初中数学 ; 改变 ; 引领 ; 主体 机构:江苏海门中学附属学校 ; 江苏海门中学附属学校 年份:2018
    摘要:如何让学生的学不再为学而学、不再为应试和升学而学,是当下必须解决的首要问题.就初中数学课堂教学而言,我们要改变传统的教育教学观念和教育教学形式,重新定位、重新建构、重新实施,最终使学生的主体地位得到凸显.
  • 【期刊】 微课对初中数学教与学的影响分析

    刊名:中华少年 作者:王莉 关键词:初中数学 ; 微课 ; 教与学 ; 有效学习 机构:甘肃省嘉峪关市新城中学 ; 甘肃省嘉峪关市新城中学 年份:2017
    摘要:数学知识具有高度的抽象性,严谨的逻辑性和应用的广泛性。近些年来,新课改在全国进行开来,初中数学作为新课改的重点,在培养学生们的数学逻辑思维,提升学生们的数学专业素养等方面发挥着极其重要的作用。初中作为学生学习数学的重要阶段,为学生初中、高中乃至大学的数学学习垫定了坚实的基础。在新阶段,初中数学新课改给数学教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新数学教学机制体制。发挥现代新型信息技术的重要作用,以微课教学为基本的教学出发点。不断促进学生们的理解和把握,提升学生们的学习能力。
  • 【期刊】 浅谈初中数学高效课堂的四部曲

    刊名:《理科考试研究:初中版》 作者:刘新祥 关键词:初中数学教学 ; 高效课堂 ; 部曲 ; 教学效果 ; 教学效率 ; 知识能力 ; 高素质人才 ; 课堂教学 机构:广东省中山市南朗镇云衢中学 ; 广东省中山市南朗镇云衢中学 年份:2016
    摘要:效果是课堂教学的根本,优秀的教师总是把教学效率和教学效果放在突出重要的位置,总是不断改进教学方法,提高教学效率,增强教学效果,打造高效课堂.初中数学教学立足有限的时间,做好高效课堂的四部曲,让学生能够得到更多的锻炼,不断提升他们的发展层次和能力等级,拓展他们的思维和知识能力空间,强化他们的问题意识和应用能力,造就创新型高素质人才.
  • 【期刊】 初中数学分层走班制的几点思考

    刊名:中国西部 作者:张勇 关键词:分层流程 ; 教学模式 ; 过程性评价 机构:新疆克拉玛依市第十三中学 ; 新疆克拉玛依市第十三中学 年份:2017
    摘要:"以人为本,因材施教"的教育理念下,分层走班教学能更适合学生发展,提高教学的针对性和有效性,但在过程中会产生一些教学不公平现象,影响实际教学效果.本文从正确看待学情差异、合理定位培养目标、统筹设计教学过程、统一安排课外作业、放手学生选择权利等措施改进出现的教学不公平现象,保证分层走班的有效实施,取得了较好的效果.
  • 【期刊】 浅谈解决初中数学题的方法与策略

    刊名:数理化解题研究:初中版 作者:唐顺志 关键词:初中数学 ; 试题 ; 方法 ; 策略 机构:四川省资阳市安岳县横庙乡九年义务教育学校 ; 四川省资阳市安岳县横庙乡九年义务教育学校 年份:2017
    摘要:本文探究了初中数学的解题步骤,以提高学生的解题能力.
  • 【期刊】 例谈初中数学课堂导入的几种方法

    刊名:数学大世界(下旬版) 作者:李国巍 关键词:初中数学 ; 数学教学 ; 课堂导入 ; 方法 机构:江苏省扬州市扬州教育学院附属中学 ; 江苏省扬州市扬州教育学院附属中学 年份:2017
    摘要:在初中数学教学中,课堂导入的方法是多种多样的,有效的导入不但可以引起学生的有意注意,还能使学生更加积极地投入到课堂学习中去,提高听课效率.文章列举了三种课堂导入的方法,旨在探讨初中数学课堂导入的艺术,提高教学效率.
  • 【期刊】 浅谈初中数学师生互动课型的种类

    刊名:学周刊 作者:董青青 关键词:初中数学 ; 互动课型 ; 种类 机构:甘肃省兰州市第六十四中学 ; 甘肃省兰州市第六十四中学 年份:2016
    摘要:数学被称为大脑的体操。有效的数学课堂教学需要师生思维的碰撞和交流,有了师生对于数学问题的互动交流,才有可能培养学生的数学学科的核心能力,也才有可能调动学生的主动探究积极性,进而改变被动接受的灌输式课堂教学。本文就师生互动的课例课型,结合教学实践分类进行了小结和举例。
  • 【期刊】 例析初中数学错题资源的高效利用

    刊名:《数学教学通讯》 作者:毛秋霞 关键词:初中数学 ; 错题资源 ; 高效利用 机构:江苏海门市四甲初级中学 ; 江苏海门市四甲初级中学 年份:2018
    摘要:错题是我们形影不离的“伙伴”,我们如何对待错题?哪些资源可以作为“错题资源”?机械地讲评、订正并没有充分挖掘错题的潜力,如何才能高效地利用错题资源?潜心思考这几个问题并运用于教学实践中,定能获得教学的高效.
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转