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  • 【期刊】 设计思维:从创客运动到创新能力培养

    刊名:中国电化教育 作者:陈鹏 ; 黄荣怀 关键词:创新能力 ; 设计思维 ; 创客运动 ; 创造性思维 机构:北京师范大学智慧学习研究院 ; 北京师范大学智慧学习研究院 ; 首都师范大学教育技术系 ; 北京师范大学智慧学习研究院 年份:2017
    摘要:创新人才的培养是当前教育关注的重点问题.创客运动近几年迅速兴起,开展得如火如荼.然而,在目前众多的创客实践中,核心指导思想和活动设计理念的缺乏,使得创客教育流于形式,难以有效提升学生的创造力和实现创新能力的培养目标.当前,设计思维发展成为一种被广泛采用的、有影响力的、高效的创新手段,它是创新思维培养的有效方法,同时也是开展创客教育的有效途径.该文通过梳理设计思维与创客教育及创新思维之间的关系,提出了面向设计思维的创客活动设计思想.该思想强调创客活动环节的可操作性、过程的迭代循环以及学生动手实践探究等.结合实践案例,该文进一步阐述了如何开展创客教育实践,可为创客教育提供有效的操作指导.最后,该文提出了创客教育和创新能力培养的未来研究方向,对从创客运动到创新能力培养的思想与实践的融合具有推动意义.
  • 【期刊】 技工院校学生创业创新能力培养的实践探索

    刊名:职业 作者:陈跃婷; 关键词:技工院校;;创新创业能力;;必要性;;实践 机构:浙江交通技师学院 ; 浙江交通技师学院 年份:2018
    摘要:自"大众创业、万众创新"口号提出以来,全国掀起了浩大的创业热潮,小微企业如雨后春笋般涌现,对缓解就业压力和活跃市场经济起到了重要推动作用。技工院校以培养技能应用型人才为主要办学目标。近年来,许多技工院校毕业生选择自主创业,但由于缺乏社会经验、人脉资源,以及自身创新创能力不强,创业失败率较高。本文阐述了培养学生创新创能力的必要性,并就如何培养学生的创新创能力提出了建议。
  • 【期刊】 技工院校学生创业创新能力培养的实践探索

    刊名:职业 作者:陈跃婷 关键词:技工院校 ; 创新创业能力 ; 必要性 ; 实践 机构:浙江交通技师学院 ; 浙江交通技师学院 年份:2018
    摘要:自“大众创业、万众创新”口号提出以来,全国掀起了浩大的创业热潮,小微企业如雨后春笋般涌现,对缓解就业压力和活跃市场经济起到了重要推动作用。技工院校以培养技能应用型人才为主要办学目标。近年来,许多技工院校毕业生选择自主创业,但由于缺乏社会经验、人脉资源,以及自身创新创能力不强,创业失败率较高。本文阐述了培养学生创新创能力的必要性,并就如何培养学生的创新创能力提出了建议。
  • 【期刊】 高职国际贸易专业学生创业创新能力的培养

    刊名:中国市场 作者:张阳沐 关键词:高职教育 ; 国际贸易专业 ; 创业创新能力 ; 培养 机构:潍坊市技师学院 ; 潍坊市技师学院 年份:2017
    摘要:随着我国教育改革的不断深入,我国的高职教育越来越趋向社会化.通过高职学院的教育能够更好地让学生适应社会的需求,并真正意义上做到学以致用,同时能够培养创新型人才,为我国的经济建设贡献出一份力量.
  • 【期刊】 大学生创业创新能力现状与培养对策探析

    刊名:中国市场 作者:侯勇 关键词:大学生 ; 创业创新能力 ; 问题 ; 对策 机构:长江大学地球科学学院 ; 长江大学地球科学学院 年份:2015
    摘要:本文以当前我国大学生创业创新能力的培养为研究对象,在就当前我国高校大学生的创业创新能力现状以及大学生创业创新能力培养面对的问题进行深入论述、研究的基础上,从政府制度完善、高校教学模式优化两个方面,对当前我国大学生创业创新能力的培养对策进行了详细的介绍。
  • 【期刊】 应用技术型高校众创空间创新能力评价研究

    刊名:现代商业 作者:南广友 ; 魏津瑜 关键词:创新能力 ; 应用技术型高校众创空间 ; 网络层次分析法 ; 云模型 机构:天津理工大学中环信息学院 ; 天津理工大学中环信息学院 ; 天津理工大学管理学院 年份:2017
    摘要:近年来,应用技术型高校已成为培养创新创业人才的重要载体,其众创空间创新能力的提升受到社会各界的关注。本文以应用技术型高校众创空间创新能力的评价为研究对象,采用德尔斐法分析出能够影响其创新能力的主要因素,基于上述影响因素构建创新能力评价指标体系,进而利用ANP分析出五个评价指标之间的相关关系以及对于应用技术型高校企业创新能力的影响程度,最终运用云模型对其集群创新能力的评价,指出创新能力的优势与不足,为提升应用技术型高校众创空间的创新能力提供有效借鉴。
  • 【期刊】 创客教育课程中学生创新能力评价研究

    刊名:现代教育技术 作者:申静洁 ; 赵呈领 ; 周凤伶 关键词:创新能力 ; 创客教育 ; 评价体系 机构:华中师范大学教育信息技术学院 ; 华中师范大学教育信息技术学院 ; 天津泰达实验学校 年份:2018
    摘要:文章基于创客教育的本质,将创新意识、创新思维、创新技能的多重评价维度与教师评价、组内评价、组间评价、学生自评的多元主体评价方式相融合,并使之与总结性评价、发展性评价构成互嵌评价模式,形成以多元主体与总结性评价为互连结点的复合式双螺旋评价体系。通过将设计的学生言行比例值、创新能力状态值的计算公式内化于上述评价体系,使学生隐性与显性的创造性技能与态度以量化形式呈现,并根据言语、行为在创作过程中所占比例将创新能力划分为低阶状态、言语状态、行为状态、高阶状态四个状态水平。根据评价体系分析实践结果,表明从个体视角考察学生时,多数学生在两轮创客项目学习过程中状态水平无明显变化,但以班级为单位审视,学生有向更高状态水平过渡的倾向。
  • 【期刊】 构建涵育学生创新能力的至善课程

    刊名:江苏教育研究 作者:张世善 关键词:创新能力 ; 至善课程 ; 课程改革 机构:常州市武进区教育局 ; 常州市武进区教育局 ; 全国课程学术委员会 年份:2018
    摘要:涵育创新能力就是要引导学生寻找最高的善——智慧,以接近永恒真理。教育的目的在于帮助学生并与学生们一起"臻于至善",成为能够面对不可预测的变化与复杂问题的具备智慧的人。在至善课程文化图谱中,融合至善积淀创新动能,适切至善激发创新思维,读写至善养成创新人格,诚信至善达成创新创造。
  • 【期刊】 贵州旅游本科人才创业创新能力建设的SWOT分析

    刊名:经营管理者 作者:周娜娜 ; 文中晴 关键词:旅游人才 ; 创新创业 ; SWOT 机构:贵州师范大学国际旅游文化学院 ; 贵州师范大学国际旅游文化学院 年份:2016
    摘要:在新的国际和国内新形式之下,创新创业成为了新经济发展主要手段之一,国家在多方面针对创新创业给予大力扶持,包括政策、金融的支持。旅游业作为贵州省快速发展行业,旅游行业要适应新常态发展的要求,必须进行开拓性的增长点,其创新创业的要求极为迫切,而在创新创业过程中人才建设是核心内容,虽然贵州省在近几年经济文化得到了大幅度的发展,在此期间外部环境出现了新趋势、新常态,对贵州旅游本科人才创业创新能力建设机遇与挑战并存,需要快速发展必须要补短板重点突破,发挥优势克制劣势。本文主要是采用SWOT方法对贵州旅游人才创新创业能力建设进行讨论,并给出相应的解决方案。
  • 【期刊】 依托校园创业孵化基地 培养学生创业创新能力

    刊名:《中国职业技术教育》 关键词:创新能力 ; 学生创业 ; 孵化基地 ; 校园创业 ; 自主创业 ; 培养 ; 毕业生 ; 畜牧兽医 年份:2015
    摘要:学校畜牧兽医、畜禽生产与疾病防治及宠物养护与经营3个重点专业都是涉农专业,自主创业门槛较低,很多学生毕业后自主创业发家致富。据不完全统计,毕业第一年即进行自主创业的学生比例达到5%,毕业5年后达到20%左右。宠物养护与经营专业毕业生自主创业比例最高,毕业5年后有将近70%的学生自主创业。
  • 【期刊】 论创客教育对学生创新能力培养的影响

    刊名:长江丛刊 作者:阎婷 关键词:创客 ; 创客教育 ; 实践创新 机构:[1]四川职业技术学院 ; [1]四川职业技术学院 年份:2018
    摘要:数字化学习的背景下,新技术的应用对教育理念、教育方式、教育手段带来了极大冲击,未来教育与技术的融合必将越来越紧密。如何利用信息技术来更加优化教学效果,培养具有创新精神和创新能力的下一代是教育的根本目标。而创客教育融合信息技术的发展,开拓了创新教育的新园地。
  • 【期刊】 从指导学生进行儿童画创作谈创新能力的培养

    刊名:青海教育 作者:杨娜 关键词:创新能力 ; 儿童画 ; 创新思维 机构:青海油田教育管理中心第三小学 ; 青海油田教育管理中心第三小学 年份:2018
    摘要:引领学生进行儿童画创作,不但能提高学生的艺术表达能力,更能培养他们的创新意识和创新能力。本文从指导学生进行儿童画创作的整个环节入手,清晰地阐述了如何培养学生的创新能力,理论联系实际,深入浅出,扎实有效。
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