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  • 【期刊】 国外创业教育对我国大学农科专业的启发

    刊名:西南师范大学学报:自然科学版 作者:习向银 ; 刘阳 ; 袁尚鹏 ; 郭涛 ; 石孝均 关键词:农科专业 ; 创业教育 ; 国外经验 ; 启发 机构:[1]西南大学资源环境学院 ; [1]西南大学资源环境学院 年份:2018
    摘要:大学农科专业开展创业教育,是缓解我国农科大学生就业压力、促进我国农业现代化发展的重要手段.本文归纳总结了目前我国高校农科专业创业教育的关键问题,引用和学习了国外大学创业教育经验,从而提出我国高校农科专业创业教育应明确培养高素质的农业科技人才和具有匠人精神的创新创业人才目标,搭建“政府-社会-高校-家庭”四位一体的和谐创业平台、建立优质创业教育师资团队和创建创业课程体系、保障实践环节密切融入创业教育全过程、科学创建创业教育管理机构和评估体系的改革建议.
  • 【期刊】 高职院校农科专业设置与发展的新思考

    刊名:农业教育研究 作者:邵元健 ; 熬雁 ; 张娟 关键词:农林牧渔 ; 专业分类 ; 结构布局 ; 顶层设计 ; 院校特色 机构:南通科技职业学院 ; 南通科技职业学院 ; 苏州健雄职业技术学院 ; 南通大学商学院 年份:2018
    摘要:以全国高职专业设置平台数据为分析对象,并结合江苏省五所涉农高职院校的实证分析,对近年来农科专业设置变化趋势及其结构布局进行了研究,并对专业设置与院校特色发展的关系进行了探讨。研究认为:全国农林牧渔专业设置总量呈现相对下降趋势;农科专业大类及专业类结构布局与院校办学特色关系密切;农科专业设置的顶层设计需避免专业同质化,主动对接"乡村振兴战略",加快与农业产业的融合。
  • 【期刊】 高职院校农科专业人才培养的模式及现状研究

    刊名:神州 作者:孙琴 关键词:农科专业 ; 高职院校 ; 人才培养模式 ; 现状及解决策略 机构:怀化职业技术学院 ; 怀化职业技术学院 年份:2019
    摘要:农业是一个国家赖以生存的重要产业;农业的发展可以带动其他产业和社会经济的发展;对农业技术的研究和创新离不开专业人才的支撑;所以国家对农科专业方面的人才培养也越来越重视起来;高职院校农科专业是培养农业专职人才的重要基地;对人才的培养模式也逐渐的多样化;但农业人才培养仍存在一些问题有待调整和解决;本文就高职院校农科专业人才的培养模式进行分析;探讨高职院校农科专业人才培养的现状以及解决策略;
  • 【期刊】 国外创业教育对我国大学农科专业的启发

    刊名:西南师范大学学报(自然科学版) 作者:习向银;刘阳;袁尚鹏;郭涛;石孝均; 关键词:创业教育;;国外经验;;农科专业;;启发 机构:西南大学资源环境学院 ; 西南大学资源环境学院 年份:2018
    摘要:大学农科专业开展创业教育,是缓解我国农科大学生就业压力、促进我国农业现代化发展的重要手段.本文归纳总结了目前我国高校农科专业创业教育的关键问题,引用和学习了国外大学创业教育经验,从而提出我国高校农科专业创业教育应明确培养高素质的农业科技人才和具有匠人精神的创新创业人才目标,搭建"政府-社会-高校-家庭"四位一体的和谐创业平台、建立优质创业教育师资团队和创建创业课程体系、保障实践环节密切融入创业教育全过程、科学创建创业教育管理机构和评估体系的改革建议.
  • 【期刊】 论涉农高职院校农科专业与农业现代化的协调发展

    刊名:河南农业 作者:梁冲 关键词:农科专业 ; 涉农高职院校 ; 农业现代化 机构:河南农业职业学院 ; 河南农业职业学院 年份:2016
    摘要:高等职业教育专业结构与产业结构的协调一直是一个备受关注的问题。涉农高职院校是我国职业院校的重要组成部分,为我国培养了大批高级农业技术应用型人才。目前,我国涉农高职院校农科专业与区域农业现代化发展已呈基本协调态势,但一些地区仍存在影响二者协调发展的因素。在农业现代化不断发展的进程中,调整农科专业结构,优化农科专业设置,促进农科专业与农业现代化的协调发展,将是涉农高职院校亟需解决的重要课题。
  • 【期刊】 高职院校农科专业的学习兴趣培养与维护

    刊名:继续教育 作者:王宏 ; 迟进坤 ; 侯文久 ; 张安国 ; 王维新 关键词:高职 ; 农科类专业 ; 学习兴趣 ; 培养 ; 维护 机构:辽宁医学院高等职业技术学院 ; 辽宁医学院高等职业技术学院 年份:2016
    摘要:本文对高职院校农科类水产养殖专业新生的学习兴趣和专业思想培养状况进行了分析,在明确专业人才培养目标定位的基础上,结合辽宁医学院高等职业技术学院过去几年的教学实践,对学习兴趣和专业思想的培养与维护进行了探讨。
  • 【期刊】 提升地方高校农科专业协同育人成效的路径探索

    刊名:高教学刊 作者:吕小艳 ; 张正淳 ; 蓝陶 ; 曾东强 关键词:农科专业 ; 地方高校 ; 协同育人 ; 成效 机构:广西大学新农村发展研究院 ; 广西大学新农村发展研究院 年份:2018
    摘要:地方高校农科专业实践育人环节资源不足,对农科人才培养实践育人环节制约明显,卓有成效的协同育人活动是解决这一问题的有效途径。地方高校农科专业利用本地域资源已初步建立了校内外协同育人机制,育人环节在不断优化,受益学生数逐年增加,起步晚,发展快,但层次浅。在具体推进过程中,地方高校协同育人整体的共识凝聚度不强,协同育人双方合作的深度和广度不够,协同育人运行机制通畅度不高,协同育人的成效不显著。要更好地推进协同育人活动,还需通过充分发挥政府的引领作用、促进协同育人主体形成共同的价值取向、优化协同育人运行机制等方面提升协同育人成效。
  • 【期刊】 翻转课堂促进创新型农科专业人才培养研究

    刊名:中国教育技术装备 作者:巫莉莉 ; 黄志宏 关键词:翻转课堂 ; 现代农业 ; 农科专业人才 ; 创新型人才 机构:华南农业大学现代教育技术中心 ; 华南农业大学现代教育技术中心 年份:2018
    摘要:分析我国现代农业发展背景下的农业创新人才需求,剖析我国高等农业院校在人才培养中存在的问题,对高等农业院校的创新人才培养模式进行研究。从社会需求出发,提出高等农业院校基于翻转课堂的创新型农科专业人才培养模式。
  • 【期刊】 新时代农科专业大学生创新思维培养路径研究

    刊名:《时代经贸》 作者:杨宇姣 关键词:农科专业大学生 ; 创新思维 ; 培养路径 机构:华南农业大学 ; 华南农业大学 年份:2018
    摘要:“双创”时代背景下,高校对学生的创新思维培养越来越重视。尤其是农科类高校,肩负着培养乡村振兴人才的重任,应与时俱进,为培养农科专业创新型人才打下坚实的基础。本文在新时代背景下对高校农科专业大学生创新思维的培养现状及问题进行具体分析,并根据根据创新思维的培养机制,提出农科专业大学生创新思维培养的可行性路径。
  • 【期刊】 关于农科专业生物进化课程优化的若干建议

    刊名:大学教育 作者:刘永昌 ; 李艳军 ; 薛飞 关键词:农科专业 ; 生物进化论 ; 课程优化 机构:石河子大学农学院 ; 石河子大学农学院 年份:2014
    摘要:生物进化论是自然科学领域的重大发现,改变了人们对生命起源与演化的认识。农学是一门自然学科,对人类的生存有重大意义。探讨农学专业生物进化论的教学问题,改进教学效果和质量,对农学专业人才培养具有重要作用。
  • 【期刊】 农科专业学生实践能力提升与创新精神培养

    刊名:教育教学论坛 作者:李大平 ; 徐文修 关键词:农科专业 ; 教学实践 ; 创新精神 机构:新疆农业大学农学院 ; 新疆农业大学农学院 年份:2014
    摘要:为了适应社会对创新型农业人才培养的需要,根据农科专业的学科特点,结合历年的指导学生的实践经验,从课程实习、生产实习、科研训练、毕业实习以及科研论文撰写等实践教学环节进行全面的思考与探索,以期有效提高农科学生实践与创新能力,力求培养出符合社会需求的综合型农业人才。
  • 【期刊】 地方高校农科专业毕业生就业现状分析及对策

    刊名:广州职业教育论坛 作者:刘桂智 关键词:农科专业 ; 地方高校 ; 农村就业 ; 创业 机构:河北科技师范学院图书馆 ; 河北科技师范学院图书馆 年份:2014
    摘要:近年来,高校毕业生就业形势仍然比较严峻,农科专业的学生就业相对更难,地方高校农科专业学生在就业选择上更倾向于城市及非农产业就业,就业途径较单一,但作为农业大国,随着农业产业结构调整和现代农业的发展,对农业科技人才的需求相对较大。因此,须转变学生的就业观念、加大农科专业的教育教学改革力度,积极引导毕业生基层就业或农村就业。
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