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  • 【论文】 中等职业学校教学质量内部评价策略研究与实践

    作者:李佩玲 关键词:内部评价 ; 教学质量 ; 人才质量 ; 中职学校 机构:浙江工业大学 ; 浙江工业大学 年份:2015
    摘要:随着经济、社会的全面发展,人们对教育的关注度逐年升高,教育对于社会发展和经济增长的作用也越来越显著。中职学校教育是我国教育体系的重要组成部分,也是技术性人才的重要来源。中职教育的教学质量受到多种因素的影响,学校教学质量的高低直接关系到培养出的人才质量,因此,提高中职学校教育质量对于中职教育的发展起着至关重要的作用。本文利用教学评价相关理论,针对我国中职学校教学质量现状与现阶段教学评价实效现状,分析研究了中职学校教学质量内部评价体系的构建原则和标准,设立了教师和学生的评价标准。根据中职学校的教学特点和评价对象,设计了适合中职学校教育的教学质量内部评价体系。为了要良好地开展中职学校教学质量内部评价工作,介绍了组织保障体系的组成及相关机构情况。并在此基础上,以浙江某校为例,对教学质量内部评价体系进行了实证研究。通过在中职学校实施教学质量内部评价并进行评价指标分析发现:该校教学质量内部评价体系有效地促进了学校教学质量的提高,保障了人才的质量,对学校发展和教学质量提高与教学改革起到了积极推动作用。
  • 【期刊】 职业院校信息化应用内部评价体系建设初探

    刊名:黄冈职业技术学院学报 作者:操惊雷 关键词:职业院校 ; 信息化应用 ; 内部评价体系 机构:黄冈职业技术学院现代教育技术中心 ; 黄冈职业技术学院现代教育技术中心 年份:2014
    摘要:职业教育的信息化建设工作在有序开展,各职业院校以信息化建设提升学校内涵发展方面的认识充分统一。在职业教育信息化建设过程中,如何使信息化应用的效能和效率得到充分发挥,是职业教育信息化建设必须解决的问题。建立职业院校信息化应用的内部评价体系,是促进信息化应用的效能和效率充分发挥的必要手段。
  • 【期刊】 对高职院校人才培养质量内部评价体系构建的思考

    刊名:山西煤炭管理干部学院学报 作者:张虹 关键词:内部评价 ; 人才质量 ; 构建 机构:山西药科职业学院 ; 山西药科职业学院 年份:2016
    摘要:人才培养质量是高职教育的核心,是衡量高职院校办学水平的重要标准。高职教育应树立以服务为宗旨、动态发展的质量观,建立由人才质量监控与评价组织系统、标准系统、信息反馈系统、制度保障系统组成的高职院校人才培养质量内部评价指标体系,有组织、有计划地对人才培养质量进行全过程、全方位、全员性的监控与评价。同时,还应建立元评估制度,适时对院校人才质量内部评价进行自主诊断和调整完善,确保院校内部人才质量评价的科学合理。
  • 【论文】 基于CIPP模式的英语教师培训者内部评价研究

    作者:郗望 关键词:内部评价 ; CIPP模式 ; 英语教师培训者 机构:河南师范大学 ; 河南师范大学 年份:2014
    摘要:随着我国义务教育阶段及高中阶段课程改革的逐步深入,教师教育和教师的专业发展越来越受到国家的重视。自2010年,国家教育部和财政部联合在全国范围实施“国培计划”以来,教育研究者们也开始关注研究教师培训项目的各个方面,针对项目实施的情况、存在的问题等进行了多角度的分析,教师培训者作为项目实施中的一个主要因素也受到了关注。研究者们从第三方的角度观察分析教师培训者在培训过程中的表现,从不同的角度指出教师培训者应该如何做可以提高培训效果,但是还没有人从教师认知的角度去分析作为教师培训者的“国培计划”专家对“国培计划”的内部评价,CIPP教育评价模式也尚未被使用于对“国培计划”的评价。 由Stufflebeam创建的CIPP评价模式是教育评价方面比较好的一种评价方法,可以帮助我们系统、全面地研究培训课程的各个方面。本文旨在使用CIPP评价模式,从环境、输入、过程和成果四个方面调查“国培计划”中英语教师培训者对培训活动的评价,深入探析影响培训者做出评价的因素,促进培训管理者、参训学员对培训者的教师认知的理解,提高培训实施的有效性。 本文共有五章。第一章为引言,通过对“课程改革”、“国培计划”、“国培计划”内部评价的研究背景介绍,简单回顾了以往学者在教师培训方面做过的研究,指出研究中存在的不足和研究空白,引出本文的研究目的和研究意义。第二章为文献回顾,首先确定了本研究的关键概念:CIPP评价模式、内部评价和教师认知等概念的定义,具体详细地阐述了CIPP评价模式在国外和国内的发展和研究现状。第三章呈现了本研究的整体研究设计,从研究问题、研究对象、研究方法和研究步骤四个方面说明了本论题所进行的实证研究的详细情况。第四章为研究结果分析。本章对访谈结果进行分析,从教师认知角度,以个案研究的形式逐个呈现Ⅰ、Ⅱ两类共计四位主要研究对象对于“国培计划”过程的内部评价,并深入分析促使培训者做出这种内部评价的因素,探讨教师认知在其中的影响。第五章为结论,笔者总结研究结果,并提出对于现实的启示作用。同时,指出本研究的缺陷是,由于是个案研究,虽然案例的呈现非常详细,但样本量较小,如果能够在后续研究中扩大样本量将会使该研究结论更加全面和科学,对于现实的意义也更大。
  • 【期刊】 试论高校教育质量内部评价标准的确立理念

    刊名:黑龙江高教研究 作者:朱建柳 关键词:内部评价 ; 高校教育 ; 教育质量 ; 评价标准 ; 确立原则 机构:华东师范大学职业教育与成人教育研究所 ; 华东师范大学职业教育与成人教育研究所 ; 上海交通职业技术学院汽车工程系 年份:2017
    摘要:高校教育质量内部评价标准的科学确立,关乎高校教育质量能否得到客观评价,影响高校未来发展道路的选择是否准确.文章分析了目前我国高校教育质量内部评价的两个不足,明确高校教育质量内部评价标准确立的两个基本原则,最终探索出高校教育质量内部评价应包含的四个评价标准,为提高我国高校教育质量评价的准确性打下良好的基础,同时在完善高校教育质量评价标准方面提供相应的理论支撑.
  • 【期刊】 高校教育质量内部评价标准的确立理念研究

    刊名:智库时代 作者:潘晓娜 关键词:高校教育质量 ; 内部评价标准 ; 确立理念 机构:辽宁省交通高等专科学校 ; 辽宁省交通高等专科学校 年份:2018
    摘要:随着我国经济的发展,市场上对于人才的需求越来越大,为了进一步增加高校的教学质量,为经济的发展持续的提供人才的支持,就需要高校教学质量能够随着时代的发展而进步。为此,提升高校教育质量评判体系的科学性,对于引导高校教学质量的提升有着重大意义。近年来,高校教育质量的评判依据之间趋向于制度化。本文主要分析高校教育质量内部评价标准的两个基本原则和四个评价标准,对于如何确定高校教育质量评价理念的发展方向提出一些浅显的建议。
  • 【期刊】 基于服务蓝图理论的供电服务内部评价研究

    刊名:科技和产业 作者:王耀南 ; 王莉芳 关键词:内部评价 ; 服务蓝图 ; 供电服务 ; 电网 ; 业务流程 机构:西北工业大学管理学院 ; 西北工业大学管理学院 年份:2013
    摘要:良好的供电服务对供电企业赢得竞争优势十分重要。如何对供电服务进行评价并根据评价结果改善供电服务成为企业面对的一项现实的问题。本文基于服务蓝图理论对供电服务业务流程进行分析,设计一套供电服务内部评价的指标体系,在此基础上构建出供电服务内部评价模型,最后说明结合业务数据对供电服务内部评价的方法并给出一定改善对策。
  • 【期刊】 高职院校教学质量内部评价体系的新路径

    刊名:教育与职业 作者:郭景石 关键词:内部评价 ; 高职院校 ; 教学质量 机构:沈阳职业技术学院科研督导处 ; 沈阳职业技术学院科研督导处 年份:2012
    摘要:当前高职院校教学质量评价中存在德育与智育评价不平衡、理论与实践评价不平衡等诸多问题,因此必须构建完善的高职院校教育质量内部评价体系,明确教学质量内部评价的基本框架,从主体组织和反馈组织两个方面建构教学质量内部评价的组织保障系统,从运行机制和评价手段两个方面建立高职院校教学质量内部评价的长效机制,从而为提高高职教育的整体质量找出新的路径。
  • 【期刊】 电力市场环境下供电服务质量内部评价体系研究

    刊名:电力系统保护与控制 作者:曾鸣 ; 周文瑜 ; 张怡 关键词:内部评价 ; 供电企业 ; 模糊层次分析法 ; 指标基准 机构:华北电力大学工商管理学院 ; 华北电力大学工商管理学院 年份:2009
    摘要:内部评价是供电服务质量综合评价体系中的重要组成部分,以供电服务项目为基础,构建了一套涵盖电力客户服务各业务流程的服务质量内部评价指标体系。另外,为解决专家对指标赋权的不确定性,基于层次分析法和三角模糊数原理,利用改进的模糊层次分析法建立了指标权重的确定模型;最后对内部评价做了算例分析,验证了评价方法的有效性。
  • 【期刊】 课堂内部评价机制下的高校英语专业学生发展探索

    刊名:吉林广播电视大学学报 作者:梁娜 关键词:内部评价机制 ; 高校课堂 ; 英语专业 ; 发展 ; 潜能 机构:哈尔滨远东理工学院 ; 哈尔滨远东理工学院 年份:2018
    摘要:高校的教学质量是高校发展的生命线,学生评价是保障教学质量的重要机制之一。随着我国经济和社会的发展,作为对经济和政治的反映的教育文化也悄然发生了改变。传统的课堂评价机制已经不能满足高校教育发展和社会进步发展的需求,课堂内部评价机制逐渐受到人们的瞩目。文中将就课堂内部评价机制的内涵及特点来对高校英语专业学生的发展进行讨论,揭示课堂内部评价机制与高校英语专业学生的发展之间的联系,促进高校英语教育事业的进一步发展。
  • 【期刊】 高职院校教学质量内部评价与监控体系的研究

    刊名:包头职业技术学院学报 作者:覃峰 ; 何壮彬 ; 马福荣 关键词:高职院校 ; 教学质量 ; 内部 ; 评价与监控体系 机构:广西交通职业技术学院路桥工程系 ; 广西交通职业技术学院路桥工程系 ; 广西经济管理干部学院建筑工程管理系 年份:2010
    摘要:高职院校内部教学质量评价与监控体系是提高教学质量,实现教学目标的重要保证,针对目前各高职院校建立起的内部教学质量评价与监控体系存在的问题进行研究,提出高职院校建立内部教学质量评价与监控体系应注意的问题。
  • 【期刊】 高校教学质量内部评价的反思与优化对策

    刊名:社科纵横 作者:曹阳 关键词:内部评价 ; 高校 ; 教学质量 ; 保障体系 机构:南通大学教务处 ; 南通大学教务处 年份:2010
    摘要:建构科学合理的教学质量内部评价体系和运行机制,是高校保证和提高教学质量的重要措施。但当今高校教学质量内部评价在标准、主体、观念、机构、制度等方面存在诸多缺失,使教学质量评价的应有功能得不到充分发挥。对我国高校教学质量内部评价的现状进行反思,并提出优化对策具有重要意义。
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