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  • 【论文】 高中常规语文课典雅语言训练的价值及对策研究

    作者:田海燕 关键词:典雅语言 ; 高中常规语文课 ; 训练价值 ; 训练对策 机构:宁波大学 ; 宁波大学 年份:2014
    摘要:无论是过去的语文教学大纲,还是当今的语文课程标准均把“培养学生热爱祖国语言文字的情感”放在重要的位置,因而语言训练始终是语文课程与语文教学的主要任务。典雅语言是一种文雅优美、富有德性的艺术化语言,这决定了高中常规语文课典雅语言训练具有非同寻常的发展学生语文智商、语文情商、语文德商以及语文能力等教育价值。本文旨在探索高中常规语文课典雅语言训练的价值及对策,主要内容如下: 第一章为绪论。主要阐述选题背景、研究目的、研究意义,并对国内外关于典雅语言内涵和典雅语言训练的研究现状进行评述,进而界定典雅语言典雅语言训练的概念。 第二章涉及的是典雅语言训练价值的理论基础研究。论文选取中外有代表性的海德格尔“语言是存在的家”理论与孔子诗教思想,论述高中常规语文课典雅语言训练的合理性。 第三章论述高中常规语文课典雅语言训练的教育价值。论文从提升学生语文素养、传承我国传统文化、促进母语教育改革三方面展开研究,以此论证说明该选题研究与实践的必要性。 第四章是高中常规语文课典雅语言训练现状调查研究。以问卷调查为主、访谈调查为辅。现状调查从典雅语言训练认知和实施两大维度入手:认知方面,学生对典雅语言训练内涵认识不清,且师生均没有认识到典雅语言训练的重要价值;实施方面,典雅语言训练的实施内容来源窄、实施途径缺乏有效性、实施方法太过传统。在此基础上,笔者尝试探究问题出现的原因:一是师生没有树立正确的典雅语言训练教学观念,二是当前应试化的语文教学评价体系的负面影响。 第五章为高中常规语文课典雅语言训练的实践对策研究。论文从六个方面提出针对性的对策:树立典雅语言训练的教学观念、挖掘典雅语言训练的课程内容、开拓典雅语言训练的可行途径、创新典雅语言训练的适用方法、提高高中语文教师的综合素养、转变高中语文教学的评价方式。 论文从理论上论证了典雅语言训练的教育价值,从实践方面提出典雅语言训练的系列对策,这将对改善当今高中语文课堂语言训练功利化、师生语言粗俗化的教学起到一定的促进作用。
  • 【期刊】 典雅语言的基本内涵与语文训练的教育价值

    刊名:现代语文(语言研究版) 作者:冯铁山 ; 周丹 关键词:典雅语言 ; 语文课改 ; 价值 机构:宁波大学教师教育学院 ; 宁波大学教师教育学院 年份:2014
    摘要:典雅是人的社会属性的高级表现,典雅语言是一种凸显人良善的德性修养、文雅的审美趣味、谦恭的交往态度以及含蓄蕴藉、耐人寻味等艺术效果的语言。从历史层面观照,典雅语言训练具有引领学生亲近、圆融和超越语文生活世界的功能;从价值角度审视,典雅语言训练具有对学生精神世界进行引领、建构和升华的质效;从语文课改现实聚焦,典雅语言训练有助于语文教学三维目标的落实、开拓和萃取。
  • 【期刊】 典雅语言的基本内涵与语文训练的教育价值

    刊名:《现代语文:下旬.语言研究》 作者:冯铁山,周丹 关键词:典雅语言,语文课改,价值 年份:2014
    摘要:典雅是人的社会属性的高级表现,典雅语言是一种凸显人良善的德性修养、文雅的审美趣味、谦恭的交往态度以及含蓄蕴藉、耐人寻味等艺术效果的语言。从历史层面观照,典雅语言训练具有引领学生亲近、圆融和超越语文生活世界的功能;从价值角度审视,典雅语言训练具有对学生精神世界进行引领、建构和升华的质效;从语文课改现实聚焦,典雅语言训练有助于语文教学三维目标的落实、开拓和萃取。
  • 【期刊】 典雅语言促进教师专业发展的基本策略

    刊名:语文教学通讯·D刊(学术刊) 作者:鲍维安 关键词:典雅语言 ; 教师 ; 专业能力 ; 策略 机构:宁波市孙文英小学 ; 宁波市孙文英小学 年份:2013
    摘要:典雅语言是合乎社会伦理价值的规范、庄重、高雅的语言。它对教师专业发展具有本体存在的意义,其基本策略:营造典雅语言情感场,陶冶教师的专业情意;创设典雅语言擂台赛,发展教师的专业能力;推行三人合作磨课制,提升教师的专业智慧。
  • 【期刊】 典雅语言促进教师专业发展的基本策略

    刊名:语文教学通讯:学术(D) 作者:鲍维安 关键词:典雅语言 ; 教师 ; 专业能力 ; 策略 机构:宁波市孙文英小学 ; 宁波市孙文英小学 年份:2013
    摘要:典雅语言是合乎社会伦理价值的规范、庄重、高雅的语言。它对教师专业发展具有本体存在的意义,其基本策略:营造典雅语言情感场,陶冶教师的专业情意;创设典雅语言擂台赛,发展教师的专业能力;推行三人合作磨课制,提升教师的专业智慧。
  • 【期刊】 借用直白歌词,训练学生典雅精致的语言表达能力

    刊名:中国教师 作者:陈建红 ; 王家伦 关键词:歌词 典雅精致 语言表达 修改训练 机构:苏州大学文学院 ; 苏州大学文学院 年份:2014
    摘要:歌词是一种特殊的文体,直白是美,但典雅精致更美。从分析歌词入手,使学生懂得典雅精致的语言表达魅力,并通过修改训练,使学生书面语句趋向典雅精致。
  • 【期刊】 借用直白歌词,训练学生典雅精致的语言表达能力

    刊名:中国教师 作者:陈建红 ; 王家伦 关键词:歌词 典雅精致 语言表达 修改训练 机构:苏州大学文学院 ; 苏州大学文学院 年份:2014
    摘要:歌词是一种特殊的文体,直白是美,但典雅精致更美。从分析歌词入手,使学生懂得典雅精致的语言表达魅力,并通过修改训练,使学生书面语句趋向典雅精致。
  • 【期刊】 装点应用文写作中典雅自然的语言特色

    刊名:文学教育(中) 作者:刘绯 关键词:应用文写作 ; 典雅自然 ; 润色 ; 凝炼 ; 简约 机构:海口经济技术学院 ; 海口经济技术学院 年份:2010
    摘要:在应用文的写作中,"平实"这种语言风格已经为大多数人所接受,但我国的传统文化所遗传下来的优秀基因也不可在此消亡,并且还将令其发挥重要的作用。因为应用文的写作在运用平实语言的同时,有时还得兼顾典雅自然的语言特色,将现代文化与传统文化的精华融汇一炉,各取所长而又相互补充,相得益彰,所以运用典雅自然的语言不但不会妨碍人们对应用文的理解,而且能够促其古为今用,润色文章,从而产生恒久的艺术魅力。
  • 【期刊】 典雅语言显韵味

    刊名:考试周刊 作者:黄文娟 ; 曹金华 机构:湖南省宜章县第一中学 ; 湖南省宜章县第一中学 年份:2011
    摘要:什么是典雅语言?"典"是古典,"雅"是文雅,典雅语言要求我们的文字要具有古典语言的韵味与雅致,让人读起来能够感受到传统文化与现代思想的高度融合,能够体会到作者较为深厚的学养.例如,我们说"历史进人了一个新阶段."就显得平直;如果加上适度点染:"对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋,历史掀开了崭新的一页."就有了摇曳的美感,提升了文化品位,但又是控制在一定的分寸之内的,没有过度渲染.这就是我们所说的典雅.
  • 【期刊】 铺张扬厉 清新典雅——柯灵散文语言的一个特点

    刊名:阅读与写作 作者:孙守让 年份:2007
    摘要:
  • 【期刊】 铺张扬厉 清新典雅——柯灵散文语言的一个特点

    刊名:阅读与写作 作者:孙守让 关键词:散文语言 ; 柯灵 ; 张扬 ; 典雅 ; 散文创作 ; 清新 ; 现当代文学史 ; 生活气息 年份:2007
    摘要:柯灵先生是中国现当代文学史上的散文大家。他的散文创作或叙事记人,或议论说理。文情并茂,清丽典雅,深受广大读者喜爱。而他的散文语言熔书面口语于一炉,铸文言白话于一体,富有浓郁的书卷味和生活气息。读这样优美的散文。令人产生一种难以形容的快感。他早年的创作,语言已显露出铺张扬厉的端倪,而晚年的创作。这种手法的运用更臻佳境,形成了柯灵散文创作中的一道独特而亮丽的风景。
  • 【期刊】 知识丰富 逻辑严谨 语言典雅:《大自然的语言》解读与设计

    刊名:中学语文教学参考:初中生版 作者:孙旺 关键词:《大自然的语言》 ; 科普知识 ; 严谨 ; 逻辑 ; 典雅 ; 设计 ; 解读 ; 实际意义 机构:安徽马鞍山市第十二中学 ; 安徽马鞍山市第十二中学 年份:2011
    摘要:《大自然的语言》是一篇科普知识说明文,介绍物候学知识及其实际意义是它的目的。J-4=动典雅、通俗易懂、思路清晰、逻辑严谨是它的突出特点。
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