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  • 【期刊】 理解儿童,有效对接儿童生活经验与数学课堂

    刊名:数学教学通讯 作者:徐光宴 关键词:儿童 ; 理解 ; 生活经验 机构:安徽省合肥市庆平希望学校 ; 安徽省合肥市庆平希望学校 年份:2019
    摘要:本文基于陶行知理解儿童的教育思想,简要阐述理解儿童、对接儿童生活经验的价值,结合数学教学实践,利用熟悉的生活经验,构建适宜儿童的数学生态环境;借助有趣的生活经验,激发儿童思维张力;注重过程性生活经验,发掘儿童的生长点;推动生活经验活动化,寻求数学教学切入点;深耕延展性生活经验,培养儿童迁移能力等。
  • 【期刊】 儿童本位的学前教育专业儿童画创编课程研究

    刊名:《湖南大众传媒职业技术学院学报》 作者:王亚杰 关键词:儿童 ; 学前教育 ; 课程研究 机构:长沙师范学院美术动画系 ; 长沙师范学院美术动画系 年份:2016
    摘要:学前教育专业的美术教学应以儿童为研究对象,尊重儿童的心理需求,围绕儿童本位论开展教学目标、课程设计及教学评价。在儿童画创编课程中充足资源储备,改进教学方法,调整教学内容,调动学生研究儿童的积极性,激发学生的创造力,引导学生深入实践,培养出进行儿童画创编教学的创新性教师。
  • 【期刊】 浅谈提高儿童语言表达水平促进儿童健康成长

    刊名:《未来英才》 作者:石园园 关键词:儿童 ; 语言表达 ; 语言课堂 机构:河北省保定市顺平县高于铺镇总校 ; 河北省保定市顺平县高于铺镇总校 年份:2016
    摘要:儿童语言发展既有人类语言发展的一般规律,又具有非常明显的个别差异,由于儿童学习语言具有非常明显的个别差异,发展儿童语言,。提高儿童语言的表达水平则必须根据儿童的年龄特点.尊重儿童语言发展的规律,只有这样才能通过提高儿童语言的表达水平去促进儿童的健康成长。本文从儿童语言课堂教学的实际谈及作者的相关做法和看法。
  • 【期刊】 儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果分析

    刊名:当代医学 作者:黄莹 ; 张玲玲 ; 徐萍 关键词:儿童 ; 儿童保健护理 机构:沈阳医学院附属第二医院预防科 ; 沈阳医学院附属第二医院预防科 年份:2017
    摘要:目的:探究儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果。方法选取110名健康儿童,随机分为观察组和对照组,各55名。对照组进行常规的护理,观察组进行综合保健护理,观察并对比两组儿童的成长发育效果情况。结果观察组儿童精细运动(117.5±3.5)、大运动(108.4±6.4)、语言(106.7±5.7)、个人社交能力(104.7±5.7)显著强于对照组的(105.6±3.1)、(55.3±6.0)、(94.3±5.4)、(96.7±6.1),差异有统计学意义(t=18.876,44.889,11.712,7.106;均P=0)。观察组的佝偻病、缺铁性贫血发生率分别为14.55%、12.73%,显著低于对照组的3.64%、5.45%,差异有统计学意义(c2=3.960,1.760;P=0.047,0.185)。结论在儿童成长发育中进行综合保健护理,能有效减少儿童营养性疾病的产生,促进儿童健康成长。
  • 【期刊】 论国语运动与儿童文学及儿童教育的互动发展

    刊名:湖州师范学院学报 作者:阮丹丹 ; 傅宗洪 关键词:儿童 ; 国语运动 ; 儿童文学 ; 儿童教育 机构:西华师范大学文学院 ; 西华师范大学文学院 年份:2018
    摘要:国语运动在推广自身的过程中看到了儿童领域蕴含的历史契机。儿童群体的被关注和儿童文学兴起,让国语运动找到了一条自我推广的路径。儿童文学研究的热潮以及运用白话文创作儿童文学作品开展的国语实验,使儿童文学成为连接儿童群体与国语运动的一种建构方式。国语运动带来的语言变革,具体到儿童教育领域,带来了小学教材、儿童读物的编订与选择的变化,为儿童文学和儿童教育的发展找到了新的生长点。
  • 【期刊】 儿童器官捐献供肾-儿童肾移植39例临床分析

    刊名:中华儿科杂志 作者:沈茜[1] ; 徐虹[1] ; 方晓燕[1] ; 刘海梅[1] ; 翟亦晖[1] ; 张欣[1] ; 朱有华[2] ; 曾力[2] ; 张雷[2] 关键词:肾移植 器官供者 存活率 儿童 机构:复旦大学附属儿科医院肾脏风湿科 ; 复旦大学附属儿科医院肾脏风湿科 年份:2016
    摘要:目的 探讨儿童器官捐献供肾-儿童受者肾移植的可行性和临床意义.方法 分析2011年9月至2014年12月由复旦大学附属儿科医院与上海长征医院合作开展的儿童器官捐献供肾-儿童肾移植患儿的临床资料,包括肾移植前诊断和治疗、肾移植术和免疫抑制剂治疗方案、肾移植术后并发症和预后等.结果 39例终末期肾病(ESRD)患儿接受儿童器官捐献供肾-儿童肾移植,肾移植中位年龄10.5岁.39例中37例移植前接受透析治疗,中位待肾时间15个月.39例共接受29例儿童供体,供体中位年龄13月龄(9d~7岁).移植后中位随访时间19个月,移植后3个月和末次随访时移植肾分别增长(11.3±6.4)mm和(17.5±10.8)mm,移植后6个月和12个月患儿身高分别增长(5.8±3.5)cm和(15.0±3.5)cm.末次随访血肌酐(80.3 ±31.9) μmol/L,估算肾小球滤过率为(94.4±32.9) ml/(min·1.73 m2).39例肾移植患儿1年和3年存活率100%,移植肾存活34例(87%),因肾血管栓塞导致移植物失功3例,供体分别为14 d、35 d和10月龄,另2例分别因移植肾区出血和慢性移植物肾病导致移植物失功,供体分别为33 d和7月龄,发生肾血管栓塞、移植肾区出血和移植物失功的比例,在0 ~12月龄供体组和大于12月龄供体组间差异有统计学意义(P=0.042,0.017).结论 儿童器官捐献供肾-儿童肾移植可获得良好的效果,肾移植患儿存活率100%,移植肾1年和3年存活率87%.肾移植术后移植肾可相适应的增长,且患儿获得了较好的生长追赶.
  • 【期刊】 儿童戏剧与提升儿童社会性发展的关联性研究

    刊名:戏剧之家 作者:金扬眉 关键词:儿童 ; 儿童戏剧 ; 社会性发展 ; 关联 机构:[1]郑州幼儿师范高等专科学校 ; [1]郑州幼儿师范高等专科学校 年份:2018
    摘要:儿童戏剧是一种以舞台为中心的表演艺术,它能促进孩子的社会性情感、社会性认知的发展,提高社会适应力,增强社会交往能力,在儿童的社会性发展中发挥着巨大作用。本文探讨儿童戏剧与儿童社会性发展的内在关联,指出二者之间是一种以情感为纽带的构形关系。
  • 【期刊】 听障儿童与普通儿童情绪Stroop效应的比较研究

    刊名:现代特殊教育 作者:张萌 关键词:听障儿童 ; 情绪Stroop效应 ; 情绪词 机构:陕西师范大学教育学院 ; 陕西师范大学教育学院 年份:2017
    摘要:研究旨在考察听障儿童情绪Stroop效应的特征并对其进行针对性的教育干预与心理治疗。采用EPrime程序编制的情绪Stroop实验对16名听障儿童与16名普通儿童进行对比研究,结果发现:听障儿童对中性词的反应速度显著快于其对正性情绪词的反应速度,对正性情绪词的反应速度优于负性情绪词,证实了听障儿童存在情绪Stroop效应;在对词语(包括情绪词和中性词)的反应速度上,听障儿童与普通儿童之间有显著差异,听障儿童的反应时要慢于普通儿童;无论被试是听障儿童还是普通儿童,男生对词语的反应速度要快于女生;刺激呈现顺序对被试的反应成绩并无显著影响。文章针对研究结果给出了教育建议。
  • 【期刊】 儿童一站式服务模式对儿童保健质量的影响分析

    刊名:双足与保健 作者:杨恒军 关键词:儿童 ; 儿童一站式服务模式 ; 保健质量 ; 影响分析 机构:山东省临沂市蒙阴县妇幼保健院儿科 ; 山东省临沂市蒙阴县妇幼保健院儿科 年份:2017
    摘要:目的 分析儿童一站式服务模式对儿童保健质量的影响.方法 选择2015年1月-2016年12月于该院接受保健的110名保健儿童,按进入医院的编号分为观察组和对照组,每组55名.对照组应用传统儿童保健服务模式,观察组给予儿童一站式服务模式,比较两组儿童的保健质量.结果 观察组儿童的服务等待时间明显比对照组短,差异有统计学意义(P<0.05).观察组家长满意度为96.36%,对照组满意度为69.09%,差异有统计学意义(P<0.05).观察组覆盖率为72.72%、系统管理率为90.90%,对照组组覆盖率为32.72%、系统管理率为43.63%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童一站式服务模式有助于提高儿童的保健质量,能够明显增强保健效果,等待服务的时间明显缩短,值得临床应用与推广.
  • 【期刊】 基于儿童生理心理需求层次的儿童产品设计研究

    刊名:科技展望 作者:白文飞 ; 候朝兴 关键词:儿童 ; 生理心理需求 ; 儿童产品 机构:江汉大学设计学院 ; 江汉大学设计学院 年份:2017
    摘要:在儿童的成长过程中具有重要作用的就是儿童产品,对儿童产品具有决定性作用的就是设计的成功性。在设计儿童产品时,要对其重点充分的考虑,这就需要设计人员深入的了解儿童的各方面需求,从而使设计的儿童产品更具针对性。因此本文就是对基于儿童生理心理需求层次的儿童产品的设计进行了具体的研究和分析。
  • 【期刊】 CI儿童与正常儿童双条件词语听理解的比较

    刊名:中华耳科学杂志 作者:林占卓 ; 姜晓丽 ; 张国军 关键词:人工耳蜗植入 ; 双条件词语 ; 听理解能力 机构:浙江中医药大学 ; 浙江中医药大学 年份:2015
    摘要:目的对CI儿童和正常儿童双条件词语的听理解能力进行比较,分析两组儿童在并列、动宾、主谓、偏正和介宾五类词语上的差异,明确CI儿童听理解能力的问题所在。同时研究语训三个月前后CI儿童对五类词语听理解能力的发展情况。方法所有受试者均采用《儿童听觉理解能力评估》表的双条件词语进行测试,采用主试者读,受试者听辨的"一对一"形式,对实验结果进行记录分析。结果三个月前正常儿童在并列词语和偏正词语上的正确率明显高于CI儿童;三个月后正常儿童在动宾词语上的正确率明显高于CI儿童;对CI儿童而言,三个月前偏正词语的正确率明显低于三个月后的正确率。结论 CI儿童与正常儿童在并列和偏正词语上存在显著差异,经过三个月的学习后CI儿童在五类词语上的听理解能力有所改变,但不明显。
  • 【期刊】 儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果评价

    刊名:健康周刊 作者:黄才英 关键词:儿童 ; 保健护理 ; 成长发育 机构:赣州市人民医院儿科 ; 赣州市人民医院儿科 年份:2017
    摘要:目的:评价儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果.方法:选取2016年4月-2017年8月健康儿童150名作为研究对象,按照1:1比例分为常规组(n=75,进行常规护理)和干预组(n=75,进行综合保健护理),比较2组成长发育情况和营养疾病发生率.结果:干预组儿童语言、大运动、精细运动、个人社交等发育情况均明显优于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组营养性疾病发病率明显低于常规组,组间存在显著性差异(P<0.05).结论:综合保健护理有利于促进儿童成长发育,降低营养性疾病发生率,具有积极的临床借鉴和推广意义.