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  • 【期刊】 儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果分析

    刊名:当代医学 作者:黄莹 ; 张玲玲 ; 徐萍 关键词:儿童 ; 儿童保健护理 机构:沈阳医学院附属第二医院预防科 ; 沈阳医学院附属第二医院预防科 年份:2017
    摘要:目的:探究儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果。方法选取110名健康儿童,随机分为观察组和对照组,各55名。对照组进行常规的护理,观察组进行综合保健护理,观察并对比两组儿童的成长发育效果情况。结果观察组儿童精细运动(117.5±3.5)、大运动(108.4±6.4)、语言(106.7±5.7)、个人社交能力(104.7±5.7)显著强于对照组的(105.6±3.1)、(55.3±6.0)、(94.3±5.4)、(96.7±6.1),差异有统计学意义(t=18.876,44.889,11.712,7.106;均P=0)。观察组的佝偻病、缺铁性贫血发生率分别为14.55%、12.73%,显著低于对照组的3.64%、5.45%,差异有统计学意义(c2=3.960,1.760;P=0.047,0.185)。结论在儿童成长发育中进行综合保健护理,能有效减少儿童营养性疾病的产生,促进儿童健康成长。
  • 【期刊】 儿童戏剧与提升儿童社会性发展的关联性研究

    刊名:戏剧之家 作者:金扬眉 关键词:儿童 ; 儿童戏剧 ; 社会性发展 ; 关联 机构:[1]郑州幼儿师范高等专科学校 ; [1]郑州幼儿师范高等专科学校 年份:2018
    摘要:儿童戏剧是一种以舞台为中心的表演艺术,它能促进孩子的社会性情感、社会性认知的发展,提高社会适应力,增强社会交往能力,在儿童的社会性发展中发挥着巨大作用。本文探讨儿童戏剧与儿童社会性发展的内在关联,指出二者之间是一种以情感为纽带的构形关系。
  • 【期刊】 听障儿童与普通儿童情绪Stroop效应的比较研究

    刊名:现代特殊教育 作者:张萌 关键词:听障儿童 ; 情绪Stroop效应 ; 情绪词 机构:陕西师范大学教育学院 ; 陕西师范大学教育学院 年份:2017
    摘要:研究旨在考察听障儿童情绪Stroop效应的特征并对其进行针对性的教育干预与心理治疗。采用EPrime程序编制的情绪Stroop实验对16名听障儿童与16名普通儿童进行对比研究,结果发现:听障儿童对中性词的反应速度显著快于其对正性情绪词的反应速度,对正性情绪词的反应速度优于负性情绪词,证实了听障儿童存在情绪Stroop效应;在对词语(包括情绪词和中性词)的反应速度上,听障儿童与普通儿童之间有显著差异,听障儿童的反应时要慢于普通儿童;无论被试是听障儿童还是普通儿童,男生对词语的反应速度要快于女生;刺激呈现顺序对被试的反应成绩并无显著影响。文章针对研究结果给出了教育建议。
  • 【期刊】 浅谈提高儿童语言表达水平促进儿童健康成长

    刊名:《未来英才》 作者:石园园 关键词:儿童 ; 语言表达 ; 语言课堂 机构:河北省保定市顺平县高于铺镇总校 ; 河北省保定市顺平县高于铺镇总校 年份:2016
    摘要:儿童语言发展既有人类语言发展的一般规律,又具有非常明显的个别差异,由于儿童学习语言具有非常明显的个别差异,发展儿童语言,。提高儿童语言的表达水平则必须根据儿童的年龄特点.尊重儿童语言发展的规律,只有这样才能通过提高儿童语言的表达水平去促进儿童的健康成长。本文从儿童语言课堂教学的实际谈及作者的相关做法和看法。
  • 【期刊】 儿童一站式服务模式对儿童保健质量的影响分析

    刊名:双足与保健 作者:杨恒军 关键词:儿童 ; 儿童一站式服务模式 ; 保健质量 ; 影响分析 机构:山东省临沂市蒙阴县妇幼保健院儿科 ; 山东省临沂市蒙阴县妇幼保健院儿科 年份:2017
    摘要:目的 分析儿童一站式服务模式对儿童保健质量的影响.方法 选择2015年1月-2016年12月于该院接受保健的110名保健儿童,按进入医院的编号分为观察组和对照组,每组55名.对照组应用传统儿童保健服务模式,观察组给予儿童一站式服务模式,比较两组儿童的保健质量.结果 观察组儿童的服务等待时间明显比对照组短,差异有统计学意义(P<0.05).观察组家长满意度为96.36%,对照组满意度为69.09%,差异有统计学意义(P<0.05).观察组覆盖率为72.72%、系统管理率为90.90%,对照组组覆盖率为32.72%、系统管理率为43.63%,差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童一站式服务模式有助于提高儿童的保健质量,能够明显增强保健效果,等待服务的时间明显缩短,值得临床应用与推广.
  • 【期刊】 儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果评价

    刊名:健康周刊 作者:黄才英 关键词:儿童 ; 保健护理 ; 成长发育 机构:赣州市人民医院儿科 ; 赣州市人民医院儿科 年份:2017
    摘要:目的:评价儿童保健护理在儿童成长发育中的应用效果.方法:选取2016年4月-2017年8月健康儿童150名作为研究对象,按照1:1比例分为常规组(n=75,进行常规护理)和干预组(n=75,进行综合保健护理),比较2组成长发育情况和营养疾病发生率.结果:干预组儿童语言、大运动、精细运动、个人社交等发育情况均明显优于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预组营养性疾病发病率明显低于常规组,组间存在显著性差异(P<0.05).结论:综合保健护理有利于促进儿童成长发育,降低营养性疾病发生率,具有积极的临床借鉴和推广意义.
  • 【期刊】 儿童器官捐献供肾-儿童肾移植39例临床分析

    刊名:中华儿科杂志 作者:沈茜[1] ; 徐虹[1] ; 方晓燕[1] ; 刘海梅[1] ; 翟亦晖[1] ; 张欣[1] ; 朱有华[2] ; 曾力[2] ; 张雷[2] 关键词:肾移植 器官供者 存活率 儿童 机构:复旦大学附属儿科医院肾脏风湿科 ; 复旦大学附属儿科医院肾脏风湿科 年份:2016
    摘要:目的 探讨儿童器官捐献供肾-儿童受者肾移植的可行性和临床意义.方法 分析2011年9月至2014年12月由复旦大学附属儿科医院与上海长征医院合作开展的儿童器官捐献供肾-儿童肾移植患儿的临床资料,包括肾移植前诊断和治疗、肾移植术和免疫抑制剂治疗方案、肾移植术后并发症和预后等.结果 39例终末期肾病(ESRD)患儿接受儿童器官捐献供肾-儿童肾移植,肾移植中位年龄10.5岁.39例中37例移植前接受透析治疗,中位待肾时间15个月.39例共接受29例儿童供体,供体中位年龄13月龄(9d~7岁).移植后中位随访时间19个月,移植后3个月和末次随访时移植肾分别增长(11.3±6.4)mm和(17.5±10.8)mm,移植后6个月和12个月患儿身高分别增长(5.8±3.5)cm和(15.0±3.5)cm.末次随访血肌酐(80.3 ±31.9) μmol/L,估算肾小球滤过率为(94.4±32.9) ml/(min·1.73 m2).39例肾移植患儿1年和3年存活率100%,移植肾存活34例(87%),因肾血管栓塞导致移植物失功3例,供体分别为14 d、35 d和10月龄,另2例分别因移植肾区出血和慢性移植物肾病导致移植物失功,供体分别为33 d和7月龄,发生肾血管栓塞、移植肾区出血和移植物失功的比例,在0 ~12月龄供体组和大于12月龄供体组间差异有统计学意义(P=0.042,0.017).结论 儿童器官捐献供肾-儿童肾移植可获得良好的效果,肾移植患儿存活率100%,移植肾1年和3年存活率87%.肾移植术后移植肾可相适应的增长,且患儿获得了较好的生长追赶.
  • 【期刊】 基于儿童生理心理需求层次的儿童产品设计研究

    刊名:科技展望 作者:白文飞 ; 候朝兴 关键词:儿童 ; 生理心理需求 ; 儿童产品 机构:江汉大学设计学院 ; 江汉大学设计学院 年份:2017
    摘要:在儿童的成长过程中具有重要作用的就是儿童产品,对儿童产品具有决定性作用的就是设计的成功性。在设计儿童产品时,要对其重点充分的考虑,这就需要设计人员深入的了解儿童的各方面需求,从而使设计的儿童产品更具针对性。因此本文就是对基于儿童生理心理需求层次的儿童产品的设计进行了具体的研究和分析。
  • 【期刊】 学习障碍儿童和正常儿童的眼跳特征差异研究

    刊名:心理技术与应用 作者:贺赫 ; 陈玉英 ; 隋光远 关键词:学习障碍 ; 自主控制眼跳 ; 反应性眼跳 ; 抑制控制 ; 工作记忆 机构:浙江师范大学心理系 ; 浙江师范大学心理系 ; 金华市第四中学 年份:2017
    摘要:采用眼动技术,比较正常儿童和学障儿童在不同眼跳任务中的眼跳差异,以对学障儿童尽早地进行鉴别。研究使用非文字材料,通过三个实验考察学障儿童和正常儿童的眼跳特征。在实验一中,通过反应性眼跳任务比较正常儿童和学障儿童的眼动指标。结果发现,学障儿童的反应性眼跳能力正常。实验二(反向眼跳任务)和实验三(记忆导向的眼跳任务)考察被试的自主控制眼跳的能力。结果表明,学障儿童的自主控制眼跳异常,发展迟滞。
  • 【期刊】 儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果分析

    刊名:世界最新医学信息文摘(电子版) 作者:覃美花 关键词:儿童保健护理;儿童成长发育;临床效果 机构:广西壮族自治区南宁市上林县白圩镇中心卫生院 ; 广西壮族自治区南宁市上林县白圩镇中心卫生院 年份:2017
    摘要:目的对儿童成长发育中儿童保健护理的作用效果进行研究分析。方法研究对象为2016年3月至-2017年3月期间在我院进行健康保健护理措施的健康儿童120例,随机进行分组,即对照组和观察组。给予对照组儿童常规保健护理,给予观察组强化儿童保健护理措施。在精细运动、大运动、语言等儿童发育情况对两组进行比较。结果通过观察各项发育指标评分,观察组儿童的精细运动、大运动、语言、社交等发育情况均优于对照组,且营养疾病发生率显著低于对照组,存在显著性差异(P<0.05),具有统计学意义。结论在儿童成长发育中对其实施强化儿童保健护理措施可明显提升儿童发育情况,降低营养疾病的发生率。
  • 【期刊】 儿童文学对低龄儿童焦虑心理调节效果的探究

    刊名:北方文学:下 作者:覃靓 关键词:儿童文学 低龄儿童 焦虑心理 调节效果 机构:重庆三峡学院外国语学院 ; 重庆三峡学院外国语学院 年份:2017
    摘要:从儿童的成长过程来看,目前我国儿童焦虑心理的总体情况越来越呈现出低龄化的趋向.问题是如何做到有效缓解或调解低龄儿童的焦虑心理状况呢?在笔者看来,我们应该借助儿童文学教育,它既能帮助低龄儿童调解焦虑心理,也能够拓宽低龄儿童的眼界,以便为儿童健康、快乐成长创造条件.本文就针对儿童文学对低龄儿童焦虑心理调节效果进行了一些探究,以期为大家带来一些有益的思考.
  • 【期刊】 学习不良儿童与一般儿童认知特点的比较研究

    刊名:北京联合大学学报:自然科学版 作者:刘境一[1] ; 张海丛[2] ; 周颖[3] 关键词:学习不良儿童 PASS理论 CAS测验 认知特点 机构:北京朝阳安华学校 ; 北京朝阳安华学校 年份:2017
    摘要:采用基于PASS理论建构的认知评估系统为主要测评工具,以北京某2所普通小学60名学习不良儿童和60名年龄及智力水平相当的一般儿童为被试,对其认知过程的特征开展比较研究,探查学习不良组儿童潜在的认知过程异常,研究结果表明:1)一般儿童在认知总分上高于学习不良儿童,二者之间存在显著差异。2)一般儿童与学习不良儿童在计划和注意上存在非常显著差异;在同时性加工和继时性加工上存在显著差异。3)一般儿童与学习不良儿童在计划编码与单词序列上的差异没有达到显著性水平;在非言语矩阵、言语空间关系、数字觉察、句子重复上存在显著差异;在数字匹配和表达性注意上存在非常显著差异。
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