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  • 【专利】 一种用于体育教学的安全起跳板结构

    作者:翟翠丽 年份:2017
    摘要:本实用新型提供一种用于体育教学的安全起跳板结构,包括底座、弹簧和转轴;所述转轴从底座的一侧嵌入到底座中并穿过踏板的一侧,且转轴的一侧从底座的另一侧向外伸出;且每组上下对应的所述弹簧下固定座和弹簧上固定座之间均固定设置有一个弹簧。弹簧的设置,有利于使用的方便性,组装时先将弹簧的底部套在弹簧下固定座的顶部的圆柱形凸起外侧,并将弹簧下固定座外侧的弹簧定位螺栓固定安装,这样可将弹簧的底部固定,使弹簧不会向上移动,然后将踏板底部对应的弹簧上固定座的底部的圆柱形凸起嵌入弹簧的顶部内侧,并将弹簧上固定座外侧的弹簧定位螺栓固定安装,这样可将弹簧的顶部固定,在使用时不会将踏板向另一侧弹出,使用更加方便。
  • 【专利】 一种可调节高度的体育教学用跳高架

    作者:陈高如 年份:2018
    摘要:本实用新型公开一种可调节高度的体育教学用跳高架,包括横杆和调节装置,所述调节装置包括两个通过旋转轴旋转连接的旋转杆和固定座,所述固定座的上表面沿长度方向设有移动槽;所述旋转杆的底端设置在所述移动槽的内部,所述旋转杆的顶端通过旋转轴连接有安装槽;所述旋转杆的底端固定有压缩件,所述压缩件底面固定有卡块;所述固定座的内部沿长度方向设有限位板,所述限位板的上表面等距离地均匀地分布有凹槽,控制正反转电机的运转,当电机正好时,升降杆在齿轮的正转下被带动上移,所述移动板随之上移,顶出块进入通孔内,将卡块顶出,随后根据跳高架的所需高度进行调节;电机反转,升降杆下移收缩不影响移动板在正常情况下的工作。
  • 【专利】 一种体育教学及训练用羽毛球发球器

    作者:杨晓东 ; 韩丽亚 年份:2018
    摘要:本实用新型公开了一种体育教学及训练用羽毛球发球器,包括支撑柱,其特征在于:所述支撑柱垂直设置于地面,所述支撑柱顶部垂直设置有空心筒体,所述空心筒体内部底面上设置有电磁阀,所述电磁阀上连接设置有弹簧,所述弹簧末端连接设置有铁弹片,所述空心筒体上设置有容纳箱体,所述容纳箱体与所述空心筒体连接处设置有连通缺口,所述铁弹片靠近所述连通缺口的侧边垂直设置有挡片,至少部分所述挡片超过所述连通缺口边缘处以阻挡所述容纳箱体中放置的若干羽毛球通过所述连通缺口进入所述空心筒体中,所述电磁阀与所述发球器中设置的控制器电连接。本实用新型提供的羽毛球发球器能够对运动员进行自动发球,极大地节省了人力,智能化程度高。
  • 【专利】 一种体育教学用便携式篮球训练绕杆

    作者:刘海东 年份:2017
    摘要:一种体育教学用便携式篮球训练绕杆,包括底座、连接座和伸缩柱体,所述底座包括若干分体式底座单片,所述分体式底座单片的顶端设有单片卡接部,所述连接座上开有连接槽,所述单片卡接部与连接槽卡接连接,连接座的内腔中心位置设置有内螺纹,所述内螺纹和伸缩柱体的底端螺纹连接,伸缩柱体的外壁均匀包裹有荧光反光膜。底座采用分片式的设计,可以加大单片的配重,组合后能够提供较低且较重的重心,保障绕杆的稳定性,分片式的底座相对于传统的圆盘式或半球状的一体式底座来说便于搬运,也便于叠放保管,组合使用也极为方便,大大的提高了使用的便捷性,方便携带、搬运和保管,提高运动员的训练效率和器材保障能力。
  • 【专利】 一种分类式体育教学用球类收纳装置

    作者:项铭博 年份:2017
    摘要:本实用新型涉及教学设备技术领域,尤其为一种分类式体育教学用球类收纳装置,包括箱体,所述箱体的上端设有进球口,所述箱体内上下设有第一筛选板和第二筛选板,所述第一筛选板和第二筛选板上分别设有第一孔洞和第二孔洞,所述第一筛选板和第二筛选板把箱体内部空间从上至下依次划分为篮球仓、足球仓和排球仓三个仓室,所述第一筛选板的左侧设有固定架,所述第一筛选板底端面固定连接有连接杆,所述连接杆的底端与第二筛选板固定连接,本实用新型中,通过设置的箱门和门槛,使球类可以更加安稳、快捷的取出,极大地节省了时间,这种设计构思新颖,设计科学,具有巨大的经济效益和广泛的市场前景,值得推广使用。
  • 【专利】 一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置

    作者:刘永林 ; 胡静涛 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置,包括底板及训练机构,所述训练机构包括依次设置在所述底板上的下肢肌肉训练单元、扶架以及脚踝扭转单元,所述下肢肌肉训练单元包括脚蹬器、设置在所述底板上的滑轨、设置在所述滑轨上的座椅、固定设置在所述底板上的绳钩以及连接在所述座椅和所述绳钩上的弹力绳;所述脚踝扭转单元包括可拆卸的壳体、固定连接在所述壳体两侧的固定面板、滚动设置在所述壳体内部的扭转球以及设置在所述壳体上的阻尼单元,所述扭转球上固定设置有连接杆,所述连接杆上设置有第二脚套。该装置对训练员的腿力和脚力进行针对性训练,大大提高了训练效果和效率,适应性广,可针对不同训练员的训练要求。
  • 【专利】 一种体育教学用篮球及排球搬运装置

    作者:王希音 年份:2017
    摘要:本实用新型涉及一种篮球及排球搬运装置,尤其涉及一种体育教学用篮球及排球搬运装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种能够方便搬运篮球及排球,能够保护篮球及排球,能够一次性搬运较多搬运篮球及排球的体育教学用篮球及排球搬运装置。为了解决上述技术问题,本实用新型提供了这样一种体育教学用篮球及排球搬运装置,包括有箱体、轮子、U形板、滑轨、滑块、盖板、拨杆等;箱体的底部设有轮子,箱体底部的前侧通过螺栓水平连接有U形板,箱体前侧面的左右两侧均通过螺栓竖直连接有滑轨。本实用新型通过将篮球及排球放入箱体内,然后将本实用新型推到操场上,从而达到了能够方便搬运篮球及排球,能够保护篮球及排球。
  • 【专利】 一种体育教学用可调节高度的篮球架

    作者:陈桂平 年份:2018
    摘要:本实用新型公开了一种体育教学用可调节高度的篮球架,包括底座,所述底座顶部的中点处固定连接有壳体,所述壳体内壁的左侧固定连接有隔板,所述隔板的右侧与壳体内壁的右侧固定连接,所述壳体内壁底部的中点处固定连接有旋转电机。通过底座、壳体、隔板、旋转电机、第一旋转转轴、第一齿轮、第一滚动轴承、第二旋转转轴、卷筒、第二滚动轴承、第三旋转转轴、第二齿轮、第一通口、第二通口、滑杆、滑板、复位弹簧、提升把手、第三通口、第一滑轮和钢丝绳相互配合,起到了可调节高度的效果,可以根据不同年纪学生的身高进行相应的调节,提高了体育教学的质量,提高了学生的积极性,方便了体育课程的开展。
  • 【专利】 一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置

    作者:牛彬彬 年份:2017
    摘要:本实用新型公开了一种体育教学用踢足球脚力锻炼装置,包括基座,所述基座上设置L型固定杆,在L型固定杆下设置拉力弹簧,在拉力弹簧下设置压脚板,所述压脚板左侧下设置旋转轴,通过旋转轴与支撑杆连接,所述支撑杆设置在基座上,在压脚板右侧旁设置固定座,所述固定座上设置固定靠背座椅,固定靠背座椅左右两侧上分别设置T型把手,在固定座右侧旁设置限位滑槽,所述限位滑槽设置在基座内,在限位滑槽内设置活动滑块,所述活动滑块上设置活动滑座,在活动滑座顶部上设置第一脚套,所述第一脚套内设置第一缓冲垫,在活动滑座上设置计数器,本实用新型结构简单,成本较低,实用性强,能够自我进行踢足球脚力锻炼,同时能够大大提高训练的效率。
  • 【专利】 一种用于体育教学的可拆卸跨栏架

    作者:郝襄权 年份:2015
    摘要:一种用于体育教学的可拆卸跨栏架,其包括一横杆装置以及两支架装置,其中各个所述支架装置分别包括一第一支架元件以及一第二支架元件,在所述用于体育教学的可拆卸跨栏架被使用的时候,各个所述支架装置的所述第一支架元件和所述第二支架元件中一个选择性地支撑所述横杆装置,在所述用于体育教学的可拆卸跨栏架没有被使用的时候,各个所述第一支架元件分别提供的存储腔能够对应在一起而形成一存储空间,以供用于存储所述横杆装置,这样,使得闲置的所述用于体育教学的可拆卸跨栏架能够占用较小的存储空间,以降低中小学生开展跨栏运动的教学成本。
  • 【专利】 一种具有安全保护的体育教学跨栏架

    作者:顾亚平 ; 龙雷 年份:2018
    摘要:本实用新型公开了一种具有安全保护的体育教学跨栏架,包括两个底杆,两个底杆的上方均设有支撑块,支撑块的前侧通过转轴转动连接有第一伸缩杆,第一伸缩杆远离支撑块的一端通过转轴转动连接有滑块,滑块通过第一弹簧滑动连接在第一滑槽的内部,支撑块的上侧转动连接有横杆,两个横杆远离其相对应的支撑块的一端相互连接,横杆的底部开有第二空腔,第二空腔的上侧壁通过扭力弹簧与支撑块相互连接,本实用新型通过两个横杆受扭力弹簧的作用同时向前转动至90°,因此在体育跨栏训练过程中,即使学生的腿部碰撞到横杆后,由于横杆及时转动打开,因此不会对跨栏架造成损坏,学生的腿部也不会受伤从而保障了学生的安全。
  • 【专利】 一种体育教学用自动拾取篮球的装置

    作者:张奥博 年份:2016
    摘要:本实用新型涉及一种体育教学用自动拾取篮球的装置,第二滑槽的下端安装有第一活塞,第一活塞远离第二滑槽的一端安装有第一活塞轴,第一活塞轴远离第一活塞的一端安装有滚轮,第二滑槽的上端安装有机箱和筒体,机箱和筒体连通,第二滑槽上通过第二滑轮安装有第三活塞轴,第三活塞轴上设有第一滑槽,第一滑槽上通过第一滑轮安装有第二活塞,第二活塞远离第一滑槽的一端安装有第二活塞轴,第三活塞轴上安装有第一电机,筒体远离机箱的一侧通过第三电机支架安装有第三电机,筒体内设有筒腔,筒腔的上端设有进球口,所述筒腔内设有推板。本实用新型结构简单,操作方便,能够有效提高篮球拾取的效率,降低了劳动强度。
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