·
搜索结果:找到“体格检查”相关结果15821条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 提高护理体格检查教学质量的难点及对策思考

    刊名:内蒙古中医药 作者:董琼芬 ; 苏玉杰 ; 蔡林礼 ; 周晓娜 关键词:体格检查 ; 护理 ; 难点 ; 对策 ; 思考 机构:云南省中医医院 ; 云南省中医医院 ; 云南中医学院 年份:2014
    摘要:护理体格检查教学是护理评估的难点及重点,护生在体格检查、症状评估方面显示出能力不足,与临床带教老师的意识和能力有关,80.2%临床护生认为实施护理评估最大的困难来自体格检查技能差。针对护理体格检查教学中存在的难点,通过改良教学方法、教师统一培训以及对教学时间调整等方面进行探索和实践,以期提高护理体格检查的教学质量。
  • 【期刊】 思维导图联合微格教学法在体格检查培训中的应用

    刊名:中国病案 作者:赵静 ; 褚熙 ; 董晶 ; 刘佑琴 ; 董建 ; 陈丽芬 关键词:体格检查 ; 思维导图 ; 微格教学 ; 住院医师 机构:首都医科大学宣武医院 ; 首都医科大学宣武医院 年份:2017
    摘要:目的 探讨思维导图联合微格教学法在体格检查培训中应用价值的研究.方法 将选取2016年1-2月北京某三甲综合医院参加体格检查专项培训的第一阶段规范化培养的共59名住院医师随机分为对照组29人及实验组30人.对照组采用传统教学方法;观察组采用思维导图联合微格教学法.两组住院医师在培训后随机分组进行肺部体格检查考试、查体技巧和问卷调查.结果 经过培训,实验组在查体成绩和查体技巧平均成绩高于对照组,差异有统计学意义[(88.1±4.9)vs.(85.4±5.3,t=2.183,P=0.033);(8.56±1.2)vs.(7.24±0.8),t=5.256,P<0.001].调查问卷显示,实验组在提高学习兴趣、提高学习效率、把握知识结构、提高自主学习能力等方面较对照组明显升高(t=6.625,P<0.001;t=2.684,P=0.009;t=3.225,P=0.002;t=3.456,P<0.001).差异有统计学意义.结论 思维导图联合微格教学法应用于体格检查教学可以有效提高住院医师体格检查的能力,并增加学习兴趣,提高自主学习能力.具有很好的应用前景和应用价值.
  • 【期刊】 学生互相督促练习方法提高全身体格检查教学效果

    刊名:中国高等医学教育 作者:叶燕青 ; 葛柳青 ; 陈慧芳 ; 李夏 关键词:体格检查 ; 互相督促练习 ; 教学效果 年份:2017
    摘要:目的:采取互相督促练习方法,期望提高全身体格检查教学效果.方法:编撰《全身体格检查基本项目训练手册》及《学生全身体格检查练习备忘录》,临床医学专业学生115人诊断学实验课阶段,随机分成实验班57人、常规班58人,常规班采用实验课视频及老师讲解示范、操作练习等方法,实验班在上述常规教学方法基础上采用学生互相督促练习方法.课程结束进行全身体格检查考核,以在规定时间内完成率、流程程度、人均漏查项目数及不规范项目数作为评估指标,比较2班的教学效果.结果:实验班与常规班全身体检完成率分别为98%、85%、完成流畅程度分别为8.9、7.1、人均漏查项目数分别为1.05、3.02、人均不规范项目数分别为2.86、5.91,实验班各项评估指标均优于常规班(P<0.05).结论:互相督促练习方法能提高全身体格检查教学效果.
  • 【期刊】 目标教学法在中医院校体格检查实践教学中的应用

    刊名:基层医学论坛 作者:吕红玲 ; 闵晓黎 ; 黎玉叶 ; 李潇 ; 俞桦 关键词:体格检查 ; 中医院校 ; 目标教学法 ; 教学质量 机构:云南中医学院 ; 云南中医学院 年份:2016
    摘要:目的探讨目标教学法在中医院校体格检查实践教学中的应用效果。方法对相关专业的学生进行问卷调查,通过调查了解学生在体格检查学习中的情况,总结出在今后教学中需改进的问题及实现的目标,确定教学目标后进行教学,将学生分为试验组及对照组,教学结束后进行测试。结果对照组平均分为(67.78±10.8)分,试验组平均分为(79.94±4.87),2组比较有显著差异(P<0.05)。结论将目标教学法引入中医院校体格检查实践教学中,可根据学生的学习情况进行有针对性的教学,提高教学效果。
  • 【期刊】 仿真模拟教学在体格检查实践教学中的应用效果

    刊名:全科护理 作者:王娟 ; 李艳 ; 程利 ; 刘明秀 关键词:体格检查 ; 仿真模拟教学 ; 实践教学 机构:湖北医药学院护理学院 ; 湖北医药学院护理学院 年份:2014
    摘要:[目的]探讨仿真模拟教学在体格检查实践教学中的应用效果。[方法]随机抽取护理本科生共126人,分为对照组和观察组各63人,对照组采取传统教学法进行实践教学,观察组对传统教学进行改革,比较两组的教学效果。[结果]两组学生在对理论知识的掌握、对体格检查方法的掌握、对自主学习的提高、学科知识的综合运用、分析和解决问题的能力方面比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]改革传统教学方法对提高学生理论知识的掌握、体格检查方法的掌握、自主学习的提高、分析和解决问题的能力、学科知识的综合运用方面优于传统教学。
  • 【期刊】 检体诊断学在老年人体格检查教学的探讨

    刊名:医学理论与实践 作者:曾永利 ; 周琼 关键词:检体诊断 ; 老年人体格检查 ; 教学 机构:昆明医科大学第一附属医院干部医疗科 ; 昆明医科大学第一附属医院干部医疗科 ; 昆明市延安医院内分泌科 年份:2012
    摘要:诊断学是医学教育中一门重要的实践性和理论性相结合的学科,是临床各科的基础和入门。检体诊断是临床基本技能之一,是每一个医学生实践能力和临床思维培养的一项重要内容。本文探讨检体诊断学在老年人体格检查中的教学,扩展教学范围,提高诊断学在老年医学中的教学质量。
  • 【期刊】 理实一体化教学在体格检查教学中的应用

    刊名:《广东职业技术教育与研究》 作者:黄芝 关键词:理实一体化 ; 教学模式 ; 体格检查教学 机构:广东省潮州卫生学校 ; 广东省潮州卫生学校 年份:2016
    摘要:理实一体化教学模式是适用于体格检查教学的一种教学模式,可以提高学生的学习兴趣和积极性,有助于提高教学质量和效果,培养学生的动手能力和临床思维能力,有利于提高教师的综合教学能力。但在应用的过程中应注意课前准备充分,加强课堂管理,才能更好发挥一体化教学效果。
  • 【期刊】 角色互换法在护理体格检查教学中的作用

    刊名:内蒙古中医药 作者:董琼芬 ; 周晓娜 ; 李云华 ; 苏玉杰 ; 蔡林礼 关键词:体格检查 ; 角色互换法 ; 护理 ; 教学作用 机构:云南省中医医院 ; 云南省中医医院 ; 云南中医学院 年份:2014
    摘要:目的:评估角色互换法在护理体格检查中的教学效果。方法:将我校2011级护理本科班学生200人平均分为实验组及对照组各100人,在体格检查教学中分别进行角色互换法教学及高仿真模似人教学,最后进行两组理论考核成绩、实作考核成绩及问卷调查结果的对比。结果:通过在护理体格检查教学中采用角色互换法进行教学,实验组和对照组的理论考核、实作考核成绩存在显著差异(P<0.05)。结论:角色互换法在护理体格检查教学中的效果明显,能较大程度提高护生对体格检查理论知识的掌握及体格检查实践操作的能力,为护生的临床实习打下坚实的基础。
  • 【期刊】 肺功能检查在军事飞行员体格检查中的应用

    刊名:人民军医 作者:汪东军 ; 谢海燕 ; 钱江南 ; 薛霞 ; 刘义欣 ; 徐珀 关键词:肺功能 ; 军事飞行员 ; 航空医学训练 机构:空军航空医学研究所附属医院空勤科 ; 空军航空医学研究所附属医院空勤科 ; 空军北京曙光离职干部休养所卫生队 ; 空军航空医学研究所附属医院呼吸科 ; 空军航空医学研究所附属医院招飞体检队 年份:2014
    摘要:肺功能检查是呼吸系统疾病的必要检查方法之一,对于早期检出肺、气道病变,评估疾病的严重程度及预后,评定药物或其他治疗方法的疗效,鉴别呼吸困难的原因,诊断病变部位、评估肺功能对手术或劳动强度的耐受力,以及对危重患者的监护等方面都有重要的指导意义。目前,部分大型综合医院已开展多种肺功能检查。在军事医学领域,特别是在飞行员医学选拔、航空医学训练以及军事飞行员呼吸系统疾病初期筛查中,肺功能检查的研究及应用还存在不足。现就
  • 【期刊】 角色扮演法在专科层次体格检查实训教学中的应用

    刊名:《科学咨询》 作者:蒋飞 ; 谭涛 关键词:体格检查 ; 诊断学 ; 教学 ; 角色扮演 机构:重庆三峡医药高等专科学校 ; 重庆三峡医药高等专科学校 ; 重庆市卫生信息中心 年份:2014
    摘要:目的在传统的诊断学体格检查实训教学中引入角色扮演法,以期能提高教学效果。方法随机选择重庆三峡医药高等专科学校2010级专科临床专业3班106人为实验组,在传统体格检查实训教学基础上,引入角色扮演法:以重庆三峡医药高等专科学校2010级专科临床专业1班113人为对照组,按传统教学方法进行。对两个班级的体格检查实行考核评分,对成绩进行卡方检验。结果实验组在体格检查的掌握上明显优于对照组,两者存在明显的差异(P〈0.05)。结论在传统的体格检查实训教学模式下,引入角色扮演法可以提高诊断学的教学质量。
  • 【期刊】 角色互换法在健康评估体格检查教学中的作用初探

    刊名:内蒙古中医药 作者:董琼芬 ; 文光芬 ; 周晓娜 关键词:体格检查 ; 角色互换法 ; 作用 ; 初探 机构:云南省中医医院 ; 云南省中医医院 ; 云南中医学院 年份:2014
    摘要:目的:评估角色互换法在健康评估体格检查教学中的效果。方法:将角色互换法应用于健康评估体格检查教学。结果:角色互换法在健康评估体格检查教学中的效果明显,能较大程度提高护生对体格检查理论知识的掌握及体格检查实践操作水平,提高综合素质,为护生的临床实习打下坚实的基础。
  • 【期刊】 体格检查在肋骨骨折影像诊断中的重要性探讨

    刊名:实用医技杂志 作者:陈飞进 机构:浙江省东阳市人民医院 ; 浙江省东阳市人民医院 年份:2013
    摘要:随着意外伤害特别是交通事故的逐渐增多,胸部创伤的发生率也逐年增高。胸部创伤中以肋骨骨折最为常见,约占所有胸部创伤的50%~80%,单根肋骨骨折最为常见,一般不需特殊处理[1]。而多发肋骨骨折,尤其是多根多处肋骨骨折可引起反常呼吸,影响呼吸循环功能而导致生命危险,所以要求影像科医生要及时、准确地作出诊断。
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转