摘要：目的 探讨MRI结合体格检查在肩袖损伤中的诊断价值.方法 50例拟诊断为肩袖损伤患者均给予MRI诊断,同时进行手术病理确诊分析.结果 所有患者MRI成像清晰,冈上肌腱变性34例,三角肌下滑囊积液18例,冈下肌肌腱变性11例,盂肱关节腔积液4例,肩胛下肌滑囊积液8例,肱二头肌肌腱变性5例.50例患者中MRI诊断为肩袖损伤32例,而手术病理诊断为肩袖损伤34例,为此MRI结合体格检查在肩袖损伤中的诊断敏感性与特异性分别为94.1%和100.0%.结论 MRI结合体格检查在肩袖损伤中的诊断具有很好的影像学特征,能有效反映病情状况,诊断敏感性与特异性都比较高,有很好的应用价值.

摘要：一、泌尿系统疾病病史采集（一）通过简要询问病史首先需要明确的基本问题1．症状及其对病人的影响是什么？2．泌尿系统的那一部分受到累及？3．基本诊断是什么？4．合适的基本治疗是什么？

摘要：目的探讨课堂实践测评法在诊断学体格检查中的应用效果。方法选取2018年9月1～2018年12月31日遵义医科大学2017级临床医学专业学生158人作为研究对象,随机分为实验组80人和对照组78人。实验组采用课堂实践测评法进行诊断学体格检查的授课,对照组采用传统教学模式进行授课,通过一般检查、头部与颈部检查、胸部检查、心脏检查、腹部检查、脊柱四肢及神经系统检查6大部分体格检查技能考核进行课程评价。结果实验组一般检查、头部与颈部检查、胸部检查、心脏检查、腹部检查、脊柱四肢及神经系统检六大部分体格检查技能考核成绩高于对照组[(91.52±10.21)分vs(80.03±9.82)分、(92.07±10.73)分vs(80.56±11.09)分、(86.49±8.35)分vs(75.27±9.88)分、(87.14±8.78)分vs(74.49±8.97)分、(88.09±9.23)分vs (77.04±10.13)分、(85.41±11.37)分vs(72.76±8.45)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论课堂实践测评法是一种比较精准的教学方法,能明显提高教学效果及学生成绩。

摘要：学生在全身体格检查考核中存在一些问题,主要包括态度不端正、形式主义、紧张失误、缺乏人文关怀、不善交流、操作不规范等。分析认为,应用新的教学方法,如视频反馈,可取得更好的教学效果,值得在全身体格检查教学中推广应用。

摘要：目的 探讨体格检查微视频教学资源的设计与在健康评估实训教学中的应用效果.方法 选取本学院2014级三年制大专护理学生122人为试验组,123人为对照组.试验组采用微视频教学资源辅助的实训教学模式,对照组采用传统教学模式.利用技能考核成绩进行教学效果评价.结果 试验组体格检查考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 微视频教学资源应用于健康评估体格检查实训教学中,能提高教学效果,值得在护理专业今后的教学中积极推广.

摘要：目的探讨来华留学生诊断学见习带教中全身体格检查的教学方法。方法在带教过程中,带教老师结合留学生具体情况,细化全身体格检查步骤,认真规范示教。严格考核制度,要求留学生在50 min内完成全身体格检查。结果 90.63%的学生顺利通过考核,取得了满意的教学效果。结论带教老师的教学方式是保证教学质量的关键因素,需要针对留学生的特点进行个性化教学。

摘要：脑卒中的致残、致死疾病均较高,且患病率逐年上升[1]。随机选取我院2011-03—2013-03救治的100例脑血管疾病患者,通过对其临床资料进行综合分析,初步了解脑血管疾病患者进行系统护理体格检查的方法,旨在探讨应对护理问题的有效对策,并为临床诊断、治疗提供有利依据。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料随机选取我院2011-03—2013-03救治的

摘要：目的:探讨应用标准化病人(SP)教学在西医诊断学体格检查中的价值.方法:随机选取2012级2个班学生,每班40人,随机分为对照班与实验班.对照班学生采取传统的教学方法,实验班学生采用SP,学期结束后,分别采用问卷调查,体格检查考试方式进行考核,调查结果采用x2检验,体格检查考试结果采用t检验.结果:经过比较,实验班学生体格检查分数、体格检查手法、全面性、检查顺序分数明显高于对照班差异有统计学意义(P＜0.01).结论:在西医诊断学体格检查教学中采用SP教学能提高学生体格检查的能力,激发学习兴趣.

摘要：目的为了进一步了解建邺区在园儿童体格健康状况,掌握儿童视力及营养性疾病的发展趋势,并制定合理的干预措施,为托幼机构儿童卫生保健政策提供依据。方法收集2014年～2017年儿童体格检查的报表相关数据,分析儿童视力及营养性疾病的变化。结果通过数据的对比分析,视力低于4.8的儿童发生比例逐年提升,肥胖和超重呈现上下波动,无明显的趋向。身高和体重达均值以上呈一定程度的下降,但都在70%以上。结论儿童视力发展不良呈现上升趋势,这种情况应得到卫生保健机构和家长的有效关注。

摘要：目的了解郑州医学院校大学生的体格和膳食现状,提出改善意见。方法采用整群抽样的方法抽取郑州两所医学院校学生414名,测量其身高体重,并用24小时回顾法让其记录自己3 d的膳食摄入情况。结果男生消瘦率低于女生(χ~2=5.566,P=0.018),而超重和肥胖率则高于女生(χ~2=4.132,P=0.042)。男女生水果、鱼虾和牛奶的摄入量均低于宝塔推荐量,膳食纤维和钙的摄入量均低于参考摄入量。男生的能量、蛋白质、碳水化合物的摄入量均高于女生(P<0.05)。3种宏量营养素的产热比例基本适宜。结论郑州医学院校大学生营养不良和能量过剩同时存在。调整膳食结构,增加水果、鱼虾和牛奶的摄入量。同时根据自己的体格发育状况,适当增加或减少能量的摄入水平,从而达到平衡膳食,合理营养的要求。

摘要：飞行员良好的听觉功能是保持正常空中通讯、保障飞行安全以及完成飞行任务的首要条件.舰载战斗机飞行员长期暴露于噪声环境中,极易发生噪声性听力损伤.因此,制订招收舰载战斗机飞行学员体格检查听力标准,早期培养其听力保护意识,采取各种形式的防护措施,减少驻舰时的听力损伤,对今后的安全飞行及执行任务具有重要意义.现对招收标准进行探讨分析.

摘要：飞行员良好的听觉功能是保持正常空中通讯、保障飞行安全以及完成飞行任务的首要条件.舰载战斗机飞行员长期暴露于噪声环境中,极易发生噪声性听力损伤.因此,制订招收舰载战斗机飞行学员体格检查听力标准,早期培养其听力保护意识,采取各种形式的防护措施,减少驻舰时的听力损伤,对今后的安全飞行及执行任务具有重要意义.现对招收标准进行探讨分析.