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  • 【期刊】 高校科研质量评价价值取向的反思与重构

    刊名:科技进步与对策 作者:刘在洲 ; 张云婷 关键词:价值取向 ; 高校科研质量 ; 科研质量评价 机构:长江大学大学发展研究院 ; 长江大学大学发展研究院 年份:2015
    摘要:高校科研质量评价需要科学的价值取向引导。然而,当下高校科研评价价值取向在实践中表现出偏差,影响着科研评价对高校科研质量提升的促进作用。在对我国高校科研质量评价价值取向实然状态进行反思的基础上,提出应该坚持"鼓励原创,探求未知;创新技术,服务社会;促进教学,培养人才;反思自身,坚守使命"的价值取向,同时提出了上述价值取向的实现路径。
  • 【期刊】 宁波市高校办学绩效评价的价值取向探析

    刊名:宁波教育学院学报 作者:黄全明 关键词:价值取向 ; 战略管理 ; 高校办学 ; 绩效评价 机构:宁波教育学院教育评估研究院 ; 宁波教育学院教育评估研究院 年份:2018
    摘要:绩效评价是完善学校治理体系、提升学校治理能力、实现学校优质发展的重要手段。科学的绩效评价对提高高校的治理能力、整体管理水平和办学绩效具有十分重要的价值。让每一所学校都优秀起来应该成为现代学校绩效评价的出发点和归宿。以宁波市高校绩效评价实践为例,对现代学校绩效评价的价值取向进行初步探讨,以期对改进办学绩效评价工作提供参考。
  • 【期刊】 英国幼儿发展评价价值取向的演变历程及启示

    刊名:幼儿教育·教育科学 作者:李洪玉 ; 胡福贞 关键词:英国幼儿教育 ; 幼儿发展评价 ; 评价价值取向 ; 演变历程 机构:西南大学教育学部 ; 西南大学教育学部 年份:2017
    摘要:20世纪以来,英国的幼儿发展评价价值取向经历了儿童救济—主知主义—全面发展—连续性和差异性发展—整合性发展的演变历程,逐渐形成了趋于完善的幼儿发展评价指标体系.英国的幼儿发展评价价值取向演变历程对我国具有启发意义.
  • 【期刊】 中小学综合素质评价的价值取向和育人导向探析

    刊名:考试周刊 作者:汤庆瑞 关键词:价值取向 ; 教育评价 ; 综合素质评价 ; 育人导向 机构:周宁县教师进修学校 ; 周宁县教师进修学校 年份:2016
    摘要:中小学综合素质评价作为教育评价的重要内容,在中等学校教育管理活动中发挥着积极作用,是素质教育实施综合素质和能力评价的主要形式。文章从中小学综合素质评价现存问题着手,探讨开展综合素质评价应有的价值取向,以及彰显出的育人导向功能,并结合评价实践,反思优化综合素质评价的有效路径。
  • 【期刊】 中小学综合素质评价的价值取向和育人导向探析

    刊名:《考试周刊.教师版》 作者:汤庆瑞 关键词:价值取向 ; 教育评价 ; 综合素质评价 ; 育人导向 机构:周宁县教师进修学校 ; 周宁县教师进修学校 年份:2016
    摘要:中小学综合素质评价作为教育评价的重要内容,在中等学校教育管理活动中发挥着积极作用,是素质教育实施综合素质和能力评价的主要形式。文章从中小学综合素质评价现存问题着手,探讨开展综合素质评价应有的价值取向,以及彰显出的育人导向功能,并结合评价实践,反思优化综合素质评价的有效路径。
  • 【期刊】 创客教育的价值取向与实现维度

    刊名:中国成人教育 作者:张伟 关键词:创客教育 ; 教育价值 ; 创新思维 ; 教育路径 机构:南昌工程学院军事教育学院 ; 南昌工程学院军事教育学院 年份:2017
    摘要:创客教育的全球化发展为我国创新教育发展提供了新的思维与新的路径。创客教育的核心在于借助实践培养人的创新意识、创新思维与创新能力。创客教育价值体现在于以人的发展作为教育目标,借助专业能力作为教育发展基础,用“实践精神”作为教育核心,协同连接作为教育重要环节。因此,为了确保其有效实施,需要构成一定课程体系,不断消除创新人才培养的层层阻碍,积极培养学生对创客文化的兴趣,最终推动创新人才模式的发展。
  • 【期刊】 大学通识教育价值取向的演进与转向

    刊名:教育研究 作者:马早明 ; 高皇伟 关键词:价值取向 ; 大学 ; 通识教育 ; 后人文主义 机构:华南师范大学教科院 ; 华南师范大学教科院 年份:2016
    摘要:大学通识教育价值取向体现了各个时期通识教育的理念目标,对教育乃至人的发展产生巨大作用,其主要包括理性主义价值取向、进步实用主义取向和折衷主义价值取向。从历史的角度审视大学通识教育价值取向的演进,可以看出通识教育在理性主义和实用主义之间呈现钟摆式的不断轮回现象,至今绽放出中庸之道的新人文主义色彩,并在不同的历史时期结成一定的主次关系。在后人文主义时代背景下,大学通识教育在继承现有哲学思想的基础上,将更加强调逻辑思维和跨学科整合能力、多维科学实践观、批判能力等。
  • 【期刊】 传播仪式观视角下直播价值取向探析

    刊名:新闻研究导刊 作者:钱雅妮 关键词:价值取向 ; 传播仪式观 ; 仪式性特征 ; 网络直播 机构:上海大学上海电影学院 ; 上海大学上海电影学院 年份:2017
    摘要:传播仪式观,深刻阐释了传播的仪式性、仪式的传播性以及两者的互动关系。本文从"仪式"视角解析网络直播,分析直播呈现的仪式性特征。直播作为网络空间的群体性仪式,通过符号的构建实现文化内涵的意义共享,使受众在集体浸入中完成群体归属及思想认同。纵观直播行业,正视行业乱象,引导传播符合当前社会文化发展方向的核心理念和价值认同,是互联网时代下新媒体工作者应有的职责与担当。
  • 【期刊】 探析民商法价值取向和构建和谐社会

    刊名:职工法律天地 作者:耿长国 关键词:价值取向 ; 民商法 ; 和谐社会 机构:江苏圣典律师事务所 ; 江苏圣典律师事务所 年份:2017
    摘要:改革开放以来,我国的收入分配制度不断地发展完善,形成了以按劳分配为主体,多种分配方式并存的局面.这一分配体制在调动积极性的同时也带来了各地区收入不平等、各劳动者收入差距巨大等问题.从法律的视角来看,按照民商法的看法,个人财富的多少与别人没有关系,而和谐社会总要求:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处.它强调国家调节,强调第一次分配,这种差异似乎使得民商法在和谐社会收入分配调节上相互矛盾,这则成为笔者讨论的核心.
  • 【期刊】 探析民商法价值取向和构建和谐社会

    刊名:职工法律天地:下 作者:耿长国[1] 关键词:价值取向 ; 民商法 ; 和谐社会 机构:江苏圣典律师事务所 ; 江苏圣典律师事务所 年份:2017
    摘要:改革开放以来,我国的收入分配制度不断地发展完善,形成了以按劳分配为主体,多种分配方式并存的局面。这一分配体制在调动积极性的同时也带来了各地区收入不平等、各劳动者收入差距巨大等问题。从法律的视角来看,按照民商法的看法,个人财富的多少与别人没有关系,而和谐社会总要求:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。它强调国家调节,强调第一次分配,这种差异似乎使得民商法在和谐社会收入分配调节上相互矛盾,这则成为笔者讨论的核心。
  • 【期刊】 论新高考改革的价值取向与两难抉择

    刊名:中国高教研究 作者:边新灿 ; 蒋丽君 ; 雷炜 关键词:价值取向 ; 新高考改革 ; 两难问题 机构:浙江省教育考试院 ; 浙江省教育考试院 ; 浙江经贸职业技术学院 ; 浙江省教育考试院计划发展处 年份:2017
    摘要:新高考改革的价值取向可以概括为“一体四面”.“一体”是:以学生为本体,以促进学生健康发展为根本目标.“四面”是:“融通”,取消文理分科,实现知识融通,跨越非黑即白的两极思维习惯;“综合”,实行综合评价,拓宽评价的宽度,改变“唯分数论”线性评价模式;“过程”,探索过程评价和发展性评价,延伸评价的长度,破解“一考定终身”难题;“选择”,扩大选择,培养学生的生涯规划意识和能力,扭转“共性淹没个性”局面.高考改革面临众多两难问题,处理好科学性、公平性和可行性的各要素平衡就形成各种两难:制约新高考改革的两对最基本的范畴是科学性和公平性、科学性和可行性的关系,必须妥善协调这两对矛盾关系,使高考改革实现两翼齐飞.
  • 【期刊】 论新时代践行人民宗旨观的价值取向

    刊名:老区建设 作者:王海宁 ; 何建华 关键词:价值取向 ; 中国共产党 ; 人民宗旨观 机构:东华理工大学马克思主义学院 ; 东华理工大学马克思主义学院 年份:2017
    摘要:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队.践行为人民服务宗旨是中国共产党的性质使然,也是中国共产党获得国家政权、巩固执政地位、实现可持续执政的重要基础.在全党全国人民推进中国特色社会主义建设的新时代,深刻理解和实践中国共产党人民宗旨观,把握践行人民宗旨观的价值取向,对坚持、丰富和发展马克思主义,做好我们的各项工作,都具有十分重要的意义.
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