·
搜索结果:找到“人生哲理”相关结果55075条
排序: 按相关 按相关 按时间降序
  • 【期刊】 名家斋号趣谈用室名讲述一个人生哲理

    刊名:职业教育 作者:杨文利 年份:2018
    摘要:辅自然斋 严复书斋名“辅自然斋”,取自《老子》第六十四章“以辅万物之自然,而不敢为”,即“道法自然”之意.严复推崇老子思想,撰有《老子评语》一书,以西方的民主自由学说诠释老子哲学.
  • 【期刊】 从杨过练剑看金庸小说蕴涵的人生哲理

    刊名:芒种:下半月 作者:蒋燕 关键词:人生哲理 ; 金庸小说 ; 《书剑恩仇录》 ; 《射雕英雄传》 ; 蕴涵 ; 《笑傲江湖》 ; 《天龙八部》 ; 《神雕侠侣》 机构:江西师大鹰潭学院 ; 江西师大鹰潭学院 年份:2013
    摘要:金庸从1955年开始创作武侠小说,《书剑恩仇录》为其处女作,以后接连创作了《雪山飞狐》《射雕英雄传》《神雕侠侣》《天龙八部》《笑傲江湖》等作品,一直到1972年写完《鹿鼎记》后封笔。此后,他花了10年时间进行修改。他共创作了15部小说,其中长篇12部,中短篇3部。金庸将其作品(除《越女剑》外)书名的第一个字编成一副对联:"飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。"
  • 【期刊】 流风余韵长--再谈宋诗潜藏的三点人生哲理

    刊名:《科教文汇》 作者:张猛刚 关键词:流风余韵,宋诗,人生,哲理 年份:2014
    摘要:宋人崇尚哲理,“好以议论为诗”,因此有“宋诗是想出来的”说法。从这种意义上来讲,我觉得宋诗有更高的思想成就,它给我们以人生智慧的启迪。“流风一朝在,余韵万古长。”宋诗蕴藏的哲理有很多,本文只谈其中三点,并拟三首似是而非诗歌,一家之言,虽不能若“三种境界”,但望有一丝启发。
  • 【期刊】 论诺瓦利斯的浪漫主义人生哲理

    刊名:湖南科技大学学报(社会科学版) 作者:曹霞 关键词:诺瓦利斯 ; 向内 ; 向外 ; 浪漫主义 机构:湘潭大学外国语学院 ; 湘潭大学外国语学院 年份:2017
    摘要:德国早期浪漫派作家诺瓦利斯素以"走向内心"的口号著称。但是,只有结合他所主张的"向外"理念,才能真正理解他的"向内"意图。"向外"与"向内"都是塑造人自身的必要途径,二者的融合才能实现个体的整体和谐,这正是诺瓦利斯独特的浪漫主义人生哲理观的灵魂。小说《奥夫特丁根》中,诺瓦利斯通过让主人公在旅途中接触不同人群实现自身的塑造,而聚会将这种内外融合推向了高潮。
  • 【期刊】 浅谈围棋的人生哲理与时代精神

    刊名:体育时空 作者:余翰卿 关键词:围棋 ; 人生 ; 哲理 ; 时代精神 机构:金华教育学院 ; 金华教育学院 年份:2012
    摘要:围棋作为一种思维性体育,以其独特的个性与魅力,鹤立鸡群,体现出丰富的人生哲理和时代精神,给人以深刻而广泛的启迪.本文从竞争特点入手,对人的全局观、思维、作风、内涵修养、生存技巧诸方面进行了分析论述.
  • 【期刊】 人生哲理 品翰墨意蕴——读纪谦先生书法艺术

    刊名:理财(收藏) 作者:翟本宽 年份:2014
    摘要:时间飞逝,人世沧桑.从1962年算起,和纪谦先生相识相处已半个多世纪.在他七十寿诞时,我写了一首小诗,表示祝贺:时光飞驰似箭离,盛世春来已古稀.一身正气历沧桑,两袖清风亲庶黎.金玉良缘结连理,根深叶茂浩然气.澄怀悟道品书画,德艺双馨比乐毅.
  • 【期刊】 从宋瓷中解读宋代美学和人生哲理

    刊名:收藏界 作者:沈华友 年份:2016
    摘要:宋瓷追求的是一种生活品味,一茶、一盏、一香器无不精巧玲珑,釉色、造型无不叹为观止,他们的文化素养和艺术审美观,就是当代艺术大师也望其项背。宋人其实是用最简单的方、圆、素、朴、拙来表现质感和单纯。烧一件单色釉瓷器,用最简单的造型,最常见的青色来表现其美。其作品胜过当今极简主义大师的佳作,"雨过天晴云破处,者般颜色作将来",就是宋人的至美追求。他们的艺术创意完全摆脱了唐耀眼的花花绿绿和绚丽多彩的热烈氛围,在
  • 【期刊】 从林黛玉诗歌看其人生哲理及审美意蕴

    刊名:浙江师范大学学报(社会科学版) 作者:张昕 关键词:人生哲理 ; 悲剧性格 ; 诗人气质 ; 审美意蕴 机构:宝鸡文理学院中文系 ; 宝鸡文理学院中文系 年份:2009
    摘要:诗歌是《红楼梦》中不可分割的有机组成部分。从林黛玉的诗歌中我们可以看出她独特的诗人气质及审美意蕴,以及她时刻对生命意识进行的哲理思考。
  • 【期刊】 浅淡苏轼诗文中的人生哲理对学生的教育作用

    刊名:新课程学习(基础教育) 作者:郑嵘 关键词:人生哲理 ; 新课标 ; 人文性 ; 苏轼诗文 ; 教育作用 机构:南京市秦淮区一品嘉园13幢401 ; 南京市秦淮区一品嘉园13幢401 年份:2010
    摘要:高中新课程标准中,明确指出教师在教学中除了注重语文的工具性更不能忽视其人文性.而细读文章,品味其人文性,既有使用功能更有教育发展功能.在高中语文的选修与必修阶段,苏轼的文章就能给我们很好的启发.其诗文中的人生哲理就对学生有积极的教育作用
  • 【期刊】 弗罗斯特人生哲理在其诗歌中的象征主义表现

    刊名:重庆科技学院学报(社会科学版) 作者:张捷 关键词:人生哲理 ; 象征主义 ; 矛盾 机构:常熟理工学院外国语学院 ; 常熟理工学院外国语学院 年份:2010
    摘要:美国著名现代诗人罗伯特.弗罗斯特创作了许多广为传诵的诗篇,他在诗中运用象征主义手法,将生活中一个个极普通的意象赋予诸多的内涵和人生哲理,极其巧妙地道出诗歌的主题思想。以弗罗斯特两首著名的诗《未选择的路》和《雪夜林边驻马》为例,探讨其运用象征主义手法所表现出来的深刻人生哲理
  • 【期刊】 高考作文材料运用分类指导——人生哲理类材料

    刊名:青春男女生:少年作家 作者:黄其瑞 关键词:人生哲理 ; 材料运用 ; 高考作文 ; 类指 ; 玻璃杯 ; 老师 ; 杯子 ; 课堂 机构:福建省柘荣县宅中中学 ; 福建省柘荣县宅中中学 年份:2009
    摘要:在课堂上,老师拿了一个玻璃杯.里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家:杯子满了吗? 一个学生回答:没满,还可以放沙子。
  • 【期刊】 让人受益匪浅的人生哲理

    刊名:天天爱学习(四年级) 作者:贾义镇 关键词:人生哲理 ; 灯笼 ; 盲人 年份:2013
    摘要:一个盲人到亲戚家做客,天黑后,亲戚好心地为他点了盏灯笼,说:“天晚了,路黑,你打灯笼回家吧!肿盲人火冒三丈地说:“你明明知道我是瞎子,还给我打个灯笼照路,不是嘲笑我吗?"
上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页 跳转