摘要：五四爱国运动是中国历史的转折点；也是中国共产党成立与发展的先决条件；中国共产党的成立不仅仅是历史的选择；也是中华人民的选择；在中华民族五千年的历史长河中经历无数次的社会形态的更替；中国从鼎盛时期到沦为半殖民地半封建社会；经历了长期的历史演变进程；由于中国长期闭关锁国；经济自给自足；到了清朝末年已经在世界之林成为落后的国家；这都源于闭关锁国的政策；不了解世界的发展；依然活在自我满足与安逸的天朝大国之中；1840年鸦片战争使得中国的国门彻底被打开；这种敞开国门并不是主动自愿的；而是被动的；从此；天朝大国的国门被打开；中国的封建社会也沦为了半殖民地半封建社会；然而五四运动是中华民族的重大转折；1919年巴黎和会上中国外交的失败；引发为中国带来转折的五四运动；五四运动也是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭；同时也是中国共产党诞生的重要因素；五四运动对中华民族的意义重大；是中国历史的转折点；以反帝反封建为爱国主义运动的核心思想；五四运动的最终目的是对外争取中华民族主权；对内反对封建旧制度提倡民主与科学；使得中华民族真正拥有独立自主的国家权力；独立屹立在世界之林；

摘要：1919年的五四运动,是我国近现代史上的一件大事,对政治、思想、文化和社会发展等多个方面都产生了重大影响。一直以来,五四运动都是学界研究的热点、重点问题。近十年来,国内学界关于五四运动研究的新进展、新趋势主要体现在研究视角多元化、方法多样化、研究取向现实化等方面。

摘要：五四运动100周年了；当我们即将告别百年沧桑的历史；迈入新时代时；不可忘记是五四新文化运动开启了中国现代历史的新篇章；更不可忘记五四新文化运动的倡导者蔡元培、李大钊、陈独秀等一大批革命精英；是他们呼喊民主与科学；培养一批青年领袖和文化精英；使中国无产阶级从此登上历史舞台；通过不懈努力、浴血奋斗终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山；建立了独立自主的新中国；从此开启了实现现代化的漫长征程；

摘要：100年以前；爆发了伟大的五四运动；它是在第一次世界大战之后；中国作为战胜国；在“巴黎和会上中国外交的失败”所引起的一场由青年发起最终席卷全国的爱国运动；青年是发动运动的主力军；在五四运动的发起过程中起了非常关键的作用；青年学生在五四运动中表现出了一种大无畏的牺牲精神、敢为天下先的精神和浓烈的爱国主义精神；从此青年人广泛的在历史舞台上活跃起来；五四运动不是一阵风；刮过就没有了；而是产生了深远持久的影响；它开启了青年领导进步运动的先河；今天弘扬五四精神对新时代青年仍然有非常重要的意义；广大青年应该继承五四青年这种敢为人先的精神、牺牲精神和爱国主义精神；为实现两个一百年的奋斗目标；为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；

摘要：莎菲女士、林道静、周繁漪作为五四新文化运动之后中国现代文学作品中具有较强现实意义的现代女性代表人物；她们都不同程度地反映出五四文学中；"新女性"自我意识确立之后所表现出来的不同以往的形象.本文将通过对传统男权主义的反抗、女性婚恋观的转变以及女性自我意识的觉醒等具体表现来揭示五四运动对中国现代女性文学形象的影响.

摘要：从思想大解放、重视青年、推进现代化等角度看,五四运动对新时代凝聚中国力量有着独特作用。具体表现在:解放思想为凝聚中国力量提供思想活力,与时俱进为凝聚中国力量带来理论创新;凝聚中国力量离不开青年的智慧,青年享有凝聚中国力量的成果;实现现代化是凝聚中国力量的目标,在凝聚中国力量的实践中狠抓现代化落实。

摘要：五四运动引发了中小学教育知识的第二次转型。这种转型既表现在教育知识观从知识本位向儿童本位的转向,也体现为教科书文体由文言向白话文的转变,同时还表现为教育知识取向从实用向人文性方面的转轨。无论哪一种转型,都引发了不同群体的批评。这种基于各自立场的批评与反批评,反映了人们对待教育知识转型过程中"经典"与"通俗"、"实用"与"人文"、"文化"与"兴趣"之间不同取向的矛盾冲突。

摘要：2019年是五四运动一百周年纪念；在新时代语境下回溯五四运动并再次思考其历史价值和当代价值是马克思主义理论内在的、本质的要求；纪念五四运动一百周年为当代马克思主义学人提供了历史思维、哲学维度、现实意义、文化自信、原著原文、思行结合等维度的思考路径；为新时代语境下推进马克思主义中国化进程奠定了基础；为更好贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了历史依据与实践借鉴；

摘要：五四运动是马克思主义在中国由分散传播走向聚合传播、由局部传播转向整体传播、由小众学说转向主导理论的关键时间节点。纵观五四运动与马克思主义在中国传播的交织互动,马克思主义与中国理论的生成逻辑相承接、马克思主义与救亡图存的实践主题相衔接、马克思主义与人民群众的期盼向往相契合、马克思主义与中国文化的发展逻辑相贴合、马克思主义与中国道路的历史演化相对接。由此,马克思主义在中国传播的过程中生成了思想内生规律、实践指向规律、人民主体规律、文化发展规律与道路演化规律等。五大规律相互联系、相互作用,共同成就了马克思主义在中国的有效传播。正是这种有效传播推动了中国革命道路的蜕变与更新,为最终实现民族独立与人民解放创造了前提条件。在新时代,只有认识、把握和运用马克思主义在中国传播的基本规律,使作为客体的思想与作为主体的人之间有着更为紧密的精神联结,中国实践才能在马克思主义的指导下走向现代化的新高度。

摘要：五四运动极大地推动了马克思主义在中国的传播；其基本特点表现为马克思主义实现了由碎片传播走向聚合传播、由局部传播转向整体传播、由小众学说转向主导理论的关键转向；在马克思主义传入中国之初；其传播速度较为缓慢；理论内容呈现较为碎片化；也仅限于在少数刊物中简要介绍；

摘要：延安时期；中国共产党多次开展形式多样的纪念五四运动的工作；其目的主要是为了宣传党的革命主张、提升群众的思想文化水平；为新中国的建设储备青年干部；其基本的经验对于新时代纪念五四运动有着重要启示；

摘要：董必武是伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,是中国最早的共产主义者之一.他的一生,是同中国共产党的活动紧密联系在一起的一生.五四运动时期,年轻的董必武就为湖北地区做出了巨大贡献,他创建了武汉中学和武汉共产主义小组并参加中共一大,不仅为党的建立培养了革命人才,更使湖北地区声名远播,扩大了武汉在中国的影响力.